Methodologie 3

Uitgebreide aantekeningen van alle hoorcolleges van methodologie 3 voor psychologie / pedagogiek studenten.

Een samenvatting waarin antwoord gegeven op de leerdoelen door middel van de leerstof uit hoorcolleges, (voorbereidings-)opdrachten uit de werkgroepen (m.u.v. het ontwerpen van onderzoeksdesigns en dissemineren).

Samenvatting methodologie 3 hoorcolleges en artikelen Boeije, H. (2014). Analyseren in Kwalitatief Onderzoek. Denken en Doen (2e druk). Boom.●Hoofdstuk 2.3: Probleemstelling●Hoofdstuk 3: Steekproef-trekking ●Hoofdstuk 5: Principes van kwalitatieve analyse●Hoofdstuk 6: Methoden en technieken van kwalitatieve analyse●Hoofdstuk 7: Kwaliteit van onderzoekDahabreh, I.J. (2018). Randomization, randomized trials, and analyses using observational data: a commentary on Deaton and Cartwright....

Samenvatting van 10 hoorcollege's van Methodologie 3 voor pedagogen.

Dit document bevat een leerdoelen samenvatting voor het vak methodologie 3: Pedagogische Wetenschappen. Alle hoorcollege aantekeningen en uitgewerkte literatuur zijn meegenomen in het maken van de samenvatting.

Dit document bevat een leerdoelen samenvatting voor het vak methodologie 3: Pedagogische Wetenschappen. Alle hoorcollege aantekeningen en samenvattingen van de bijbehorende literatuur zijn er in verwerkt.

Samenvatting methodologie 3

samenvatting van het vak methodologie 3: klinische en cognitieve neuropsychologie