• Verkeerd document? Gratis ruilen
  • Geschreven door studenten die geslaagd zijn
  • Direct beschikbaar na je betaling
  • Online lezen of als PDF
Verkopen
Kies je studieland
Kies je taal
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 143 pagina's
Samenvatting

Samenvatting - Criminaliteit en Samenleving (1021118CNR)

Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 143 pagina's

1ste zit geslaagd, gedoceerd door professor Verfaillie

Voorbeeld van de inhoud

CRIMINALITEIT & SAMENLEVING

Inhoud
1 hoofstuk 1: criminaliteit als maatschappelijk vraagstuk..........................................................7
1.1 inleiding.............................................................................................................................7
1.2 het afwijkende individu (“het monster”)..........................................................................8
1.2.1 Andrej Romanovitsj Tsjikatilo (“de slager van Rostov”)............................................8
1.2.2 Ted bundy..................................................................................................................9
1.2.3 jeffrey dahmer............................................................................................................9
1.2.4 Richard Ramirez (“the night stalker”)........................................................................9
1.2.5 “het misleidende kwaad” (Hitler en stalin)..............................................................10
1.2.6 conclusie...................................................................................................................10
1.3 het rationele individu......................................................................................................10
1.3.1 Gary becker (1930- 2014)........................................................................................11
1.3.2 het rationele individu..............................................................................................11
1.3.3 10 principes (Felson en clark, 1998; kleemans, 2001 : 165-166).............................12
1.4 Waarom kunnen we criminaliteit niet reduceren tot de handelingen van (afwijkende)
individuen?............................................................................................................................14
1.4.1 David émile durkheim (1858-1917).........................................................................15
1.4.2 criminaliteit heeft een fuctie in de samenleving.....................................................17
1.4.3 criminaliteit leert ons iets over de aard van de samenleving..................................17
1.4.4 criminaliteit als maatschappelijk fenomeen............................................................18
1.4.5 criminaliteit en maatschappelijke verandering.......................................................18
1.5 belangrijke inzichten (smith)...........................................................................................19
1.6 de holocaust als product van de moderniteit (zygmunt bauman).................................20
1.7 samenvatting tot nu toe..................................................................................................21
1.8 hoe is sociale orde mogelijk?..........................................................................................21
1.8.1 talcot parsons (1902-1979)......................................................................................21
1.8.2 kerninzichten............................................................................................................22
1.8.3 normen en waarden.................................................................................................22

1

,1.9 mensen interageren met elkaar......................................................................................24
1.9.1 george herbert mead (1863-1931)..........................................................................24
1.9.2 kerinzichten..............................................................................................................24
1.9.3 herbert blumer (1900-1987)....................................................................................25
1.10 macht maakt intrinsiek deel uit van menselijk handelen.............................................25
1.10.1 norbert elias...........................................................................................................25
1.10.2 kerninzichten..........................................................................................................26
1.10.3 solomon ash (1907-1996).....................................................................................27
1.11 een steeds kleinere wereld..........................................................................................27
1.11.1 stanley melgram (1933-1984)...............................................................................28
1.11.2 een snelle diffusie van ideeën................................................................................29
1.12 samenvatting vorige les................................................................................................29
1.13 criminaliteit als collectieve actie...................................................................................30
1.13.1 howard saul becker................................................................................................30
1.13.2 criminaliteit als interactie/ collectieve actie..........................................................31
1.13.3 uitdagingen............................................................................................................33
1.14 Sykes & Matza (1957) Techniques of Neutralization: A Theory of Delinquency,
American Sociological Review, Vol. 22, (6), p. 664-670........................................................35
1.14.1 David Matza (1930-2018)......................................................................................37
1.15 deviantie als sociale status............................................................................................38
1.15.1 Master status........................................................................................................39
1.15.2 haword saul becker (1928-)...................................................................................40
1.16 samenvatting vorige les................................................................................................40
1.17 masterstatus.................................................................................................................40
1.17.1 howard saul becker (1928-)...................................................................................40
1.17.2 Everett c. hughes (1897-1983)..............................................................................41
1.17.3 mastersatus is bepalend voor onze evaluaties van (het gedrag van) andere.......41
1.17.4 erving goffman (1922-1982).................................................................................42
1.18 identiteit........................................................................................................................44
1.18.1 Kennisclip superdiversiteit....................................................................................44
1.18.2 Wat is superdiversiteit...........................................................................................45
1.18.3 Waarom is de beoordeling van gedrag belangrijk om deviantie te begrijpen?....47

2

, 1.19 karl marx (1818-1883)...................................................................................................48
1.19.1 enkele belangrijke begrippen................................................................................48
1.19.2 Roland barthes (1915-1980).................................................................................51
1.20 waarom is criminaliteit een maatschappelijk vraagstuk?.............................................52
2 gastcollege: jasmien Bougrine: generatie BX.........................................................................53
2.1 superdiversiteit...............................................................................................................53
2.2 brussel.............................................................................................................................54
2.3 brusselse jongeren..........................................................................................................55
2.3.1 incidenten................................................................................................................55
2.3.2 problematisering......................................................................................................56
2.4 normalisering..................................................................................................................56
2.5 discours...........................................................................................................................57
2.6 verbeelde gemeenschap.................................................................................................57
2.7 denormalisering..............................................................................................................57
2.8 normalisering..................................................................................................................58
2.9 brusselse jongeren..........................................................................................................58
2.10 superdiverse identiteit..................................................................................................58
2.11 brusselse jongeren........................................................................................................59
2.12 superdiverse identiteit..................................................................................................60
2.13 superdiverse identiteit..................................................................................................61
2.14 masterstatus.................................................................................................................61
2.15 masterstatus & normalisering......................................................................................64
2.16 outsiders........................................................................................................................65
2.17 dominant & normaal.....................................................................................................66
2.18 the usual suspect..........................................................................................................67
2.19 dominant & normaal.....................................................................................................67
2.20 voorwaardelijke acceptatie...........................................................................................69
2.20.1 masterstatus & voorwardelijke acceptatie............................................................69
2.20.2 Masterstatus & gereduceerd behoren..................................................................69
2.20.3 masterstatus & onvoltooibare assimilatie............................................................69
2.21 dominant & normaal.....................................................................................................70
2.22 normalisering van voorwaardelijke acceptatie.............................................................70

3

, 2.23 normalisering van gereduceerd behoren.....................................................................70
2.24 normalisering van onvoltooibare assimilatie................................................................71
2.25 dominant & normaal.....................................................................................................71
3 gastcollege: christophe busch: collectief geweld..................................................................72
3.1 Perpetrators studies since 1945.....................................................................................73
3.1.1 demoniserende kijk..................................................................................................74
3.2 Intentionalism VS functionalism.....................................................................................76
3.2.1 Cumulatieve radicalisering – Hans Mommsen........................................................77
3.2.2 Het gebruik van woorden & het belang ervan.........................................................78
3.2.3 Modern terrorism – not a new phenomenon.........................................................82
3.2.4 From terrorists’ point of view..................................................................................83
3.2.5 I’ts religion – it’s poverty – it’s ….............................................................................83
3.3 Modeling radicalization...................................................................................................84
3.3.1 Individual – group – society.....................................................................................84
...........................................................................................................................................84
4 hoofdstuk 2: terrorisme en radicalisering..............................................................................85
4.1 deel 1: terrorisme als individualiseerbaar probleem?....................................................85
4.1.1 terrorisme en de bestrijding van het kwade............................................................86
4.1.2 terrorisme en de bestrijding van het kwade............................................................87
4.2 terrorisme als pathologie................................................................................................88
4.3 terrorisme als rationele keuze........................................................................................90
4.3.1 contra-terrorisme en situationele preventie (perry, et al., 2010)...........................91
4.3.2 reduceren van opportuniteiten...............................................................................91
4.3.3 geen focus op grondzaken.......................................................................................92
5 deel 2: terrorisme als maatschappelijk vraagstuk.................................................................92
5.1 zaken die belangrijk zijn bij terrorisme als maatschappelijk fenomeen.........................94
5.1.1 terrorisme is gesitueerd in tijd en plaats.................................................................94
5.2 islamistische staat (IS).....................................................................................................99
5.3 jihadistisch terrorisme..................................................................................................105
5.4 rechtsectremistisch terrorisme.....................................................................................106
5.5 “siege” en accelerationisme.........................................................................................108
5.6 links-extremistisch en anarchistisch terrorisme...........................................................109

4

Documentinformatie

Geüpload op
6 mei 2024
Aantal pagina's
143
Geschreven in
2022/2023
Type
Samenvatting
€10,16

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Verkocht
4
Volgers
0
Items
4
Laatst verkocht
9 maanden geleden



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen