Hormonaal stelsel Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

- Hoe coördineert het hormonale stelsel de reacties op prikkels? (hoofdstuk 2) Gemaakt voor de examens, leerwerkboek Diddit.

Dit is een vak in de bachelor Onderwijskunde en wordt gegeven door Ellen Decaestecker. De samenvatting omvat alle powerpoints en mijn lesnotities.

Beste Student In deze reeks documenten vind je handige samenvattingen als je moeite zou hebben met Biologie. De gegeven onderwerpen waarover ze , zijn vernoemd. Is er nog iets dat je niet snapt laat me het gerust weten Met Vriendelijke Groeten Nesa

In deze uitgebreide samenvatting komen heel wat belangrijke onderwerpen van de gedragsbiologie aan bod. Een aantal onderwerpen worden breed besproken, andere meer in detail.

Hoofdstuk 7 behandeld de cel, de chromosomen, het karyogram en karyotype, het DNA, mutatie, mitose en meiose, genen, genotype en fenotype, dominant en recessief, homozygoot, heterozygoot en hemizygoot, monogene overerving, polygene overerving, multifactoriële overerving, genoommutaties en chromosoommutaties (isochromosomen, deleties, ringchromosomen, inversie, duplicatie, translocaties).

Hoofdstuk 4 behandeld de bouwstenen van het zenuwstelsel, de neurale impuls, het rustpotentiaal, het actiepotentiaal, de neurotransmissie, de belangrijkste neurotransmitters, de opbouw van het zenuwstelsel, de hersenen (hersenstam, kleine hersenen, thalamus en hypothalamus, limbisch systeem, basale ganglia, grote hersenen (frontale, pariëtale, occipitale en temporale kwab)), de hersenlateralisatie, de spraak- en taakcentra en de technieken om de hersenen te onderzoeken.

Een pdf bestand met veel informatie in, veel foto’s van samenvattingen op papier, dit document helpt je om betere punten te halen. Als je de samenvattingen kent kan je de toets,examen succesvol beëindigen.

Werd gebruikt voor examens.

Hoofdstuk 6 behandeld de ontwikkeling van de executieve functies (werkgeheugen, inhibitie, flexibiliteit), emoties tijdens de adolescentie, de amygdala tijdens de adolescentie, gevoeligheid voor beloningen, risicogedrag bij jongeren en het sociale brein van pubers (theory of mind, vriendschappen, acceptatie en afwijzing, verliefdheid, sociale beïnvloeding).