Investigación Guías de estudio, Notas de estudios & Resúmenes

Desarrollo de los temas 1 al 5 de Investigación Comercial basado en las diapositivas dadas en clase con apuntes extras

Banco de pruebas: Comprensión de la investigación en enfermería: creación de una práctica basada en la evidencia, octava edición (Grove, 2023), capítulo 1-14 | Todos los capítulos

Preguntas y respuestas del examen de Investigación de audiencias con María Soledad García García. El examen fue tipo test, el de enero lo suspendí porque estaba estudiando otra asignatura, me quedé con las preguntas que había puesto y lo hice en la convocatoria extraordinaria. No las cambió y fueron exactamente las mismas. No suele cambiarlas con respecto a años anteriores.

¿A quién beneficia el programa bilingüe? - A los estudiantes que hablan un idioma distinto del inglés y / o estudiantes en hogares donde se habla otro idioma. • En algunos casos, los estudiantes que dominan el inglés también pueden participar, beneficiarse y enriquecerse con este programa al llegar a tener fluidez en dos idiomas. ¿Cómo ayudará al estudiante el programa bilingüe? - Los estudiantes utilizan las materias adoptadas por el estado en el idioma nativo e inglés. •...

Resumen de todos los temas del libro de Fundamentos de investigación, subrayado con puntos claves para el estudio

Llamada como "La Gran Guerra", en esta investigación me explano en detallar lo siguiente: · Países y bandos implicados. · Causas del conflicto. · Antecedentes y detonante. · El frente occidental. · La guerra de trincheras. · El frente oriental. · 1917: la pérdida de un impontante aliado para la entente; punto de quiebra. · El final de la guerra. También cuenta con un anexo en el que se presentan fotografías reales y de lo más cercanas respecto a esta masacre.

Vamos a comenzar este capítulo aclarando conceptualmente qué entendemos por investigación y su relación con la ciencia, el conocimiento y la innovación. El diccionario define conocimiento como el acto de conocer y entre las acepciones del verbo conocer encontramos una que nos parece la más apropiada en el contexto de este tema y es la siguiente: Conocer es tener idea o captar, por medio de las facultades intelectuales la naturaleza, cualidades y circunstancias de las personas o las co...

Plantear hipótesis y objetivos que resulten adecuados para dar respuesta al problema de investigación.  Formular hipótesis coherentes con el marco teórico.  Relacionar la formulación de hipótesis con el tipo de estudio.  Distinguir los distintos tipos de hipótesis  Formular los objetivos de la investigación.  Comprender la importancia de planificar un buen diseño investigador  Reconocer las diferencias entre la investigación experimental y la expost- facto ...

Actividad 1: Propón un ejemplo de diseño pre-experimental, experimental y cuasi-experimental y fundamenta/justifica brevemente su elección.

Los cinco primeros pasos fueron cumplimentados en los temas anteriores. Si habéis ido siguiendo el proceso tendréis ahora una serie de datos variados, los cuales tendréis que analizar para darles sentido. Se supone que esos datos son los que darán respuesta a las preguntas de investigación y servirán para confirmar o rechazar las hipótesis planteadas. Si todo el proceso ha sido coherente, así debiera ser. En el caso de que sea una investigación cuantitativa el investigador habrá su...