Begrippenlijst RZL
Semester 1
Religie een levensbeschouwing waarin verbondenheid (met jezelf, de anderen, de
natuur, het grotere geheel) centraal staat. Het is een levensbeschouwing die
ruimte laat voor wat de mens overstijgt of het transcendente.
Zingeving verwijst naar iets typisch menselijk: de vraag ‘waarom’ stellen. Wij zijn immers
instinctarm in vergelijking vb. met een hond. Door dit gebrek aan instinct
‘moeten’ wij op zoek naar oriëntatie, bepalen wij doelen en stellen wij ons
vragen waarop we het antwoord nastreven. Daarnaast gaan we ook op zoek
naar motivatie, waarom handelen wij op een danige manier? Crisissituaties
zijn bij uitstek de situaties waarin wij aan zingeving doen, ons waarom-vragen
stellen. Zingeving heeft te maken met geluk en betekenis.
Levensbeschouwing de poging om op de zingevingsvragen een samenhangend, ad hoc-antwoord
te geven, een algemeen kader te scheppen. Iedere persoon heeft een
levensbeschouwing. Het zijn de antwoorden die jij voor jezelf geeft op de
vraag naar zingeving, op levensbeschouwelijke vragen. Er bestaan ook grote
levensbeschouwingen of tradities die kunnen inspireren. Die kunnen religieus
zijn of niet
Levensbeschouwing met een Je levensbeschouwing is je hoogstpersoonlijke kijk op het leven. Je ontwikkelt
kleine “l” een levensbeschouwing door wat je meemaakt en hoe je daar betekenis en
waarde aan geeft.
Levensbeschouwing met een Is een min of meer samenhangend geheel van verhalen, bronnen, ideeën,
grote “L” praktijken, tradities en rituelen. Samen vormen deze het antwoord op de
levensvragen van mensen.
Geloven Een werkwoord dat een persoonlijke keuze inhoudt: waarin stel jij je
vertrouwen als het gaat om wat het leven uiteindelijk zin en waarde geeft?
Datgene waarin je echt gelooft, daar ga je ook voor, je voelt je ermee
verbonden op een positieve manier, je engageert je ervoor. Het woord geloven
is verwant met het Engelse ‘love’ (beminnen, waarderen) en met loven.
Je kunt de kwestie van geloven of niet geloven niet herleiden tot al dan niet in
God geloven. We breken dus met de simplistische tegenstelling tussen
‘gelovigen’ en ‘ongelovigen’, waarmee men eigenlijk bedoelt: mensen die
wel/niet in God geloven.
We vermijden om te spreken over ‘het geloof’ (daar bedoelt men dan meestal
een bepaalde godsdienstige levensbeschouwing mee, bvb. het christendom of
de islam). Geloven is rechtstreeks verbonden met de persoonlijke
levensbeschouwelijke overtuiging, je kunt dus wel spreken over mijn, jouw,
zijn, haar, ons, jullie, hun
Gestolde antwoorden zijn vaste antwoorden die gegeven worden door grote en erkende tradities op
de levensvragen die mensen zich stellen. De antwoorden liggen vast en
worden over tijd en generaties heen meegegeven.
, Dialoog Bij inter-levensbeschouwelijke dialoog gaat het over het kennen van elkaar op
een realistische manier, los van oneliners en vooroordelen, in functie van
respectvol samen leven. Het gaat geenszins om het relativeren van eigen of
andermans overtuiging. De dialoog heeft tot doel op een open manier een
gezonde interesse en nieuwsgierigheid voor anderen te wekken bij
kinderen/jongeren
Het gesprek en de ontmoeting met de ander is rijker dan een puur cognitieve
dialoog of een kennisverhaal over de ander.
Het willen luisteren naar, spreken en samenzijn met elkaar is op zichzelf een
belangrijke ervaring. Het geeft uitzicht op de sociale en existentiële dimensies
van het leven.
Taalspelen Taalspelen worden best van elkaar onderscheiden. Een positief
wetenschappelijke benadering verschilt sterk van een menswetenschappelijke
of levensbeschouwelijke aanpak.
Existentiële vragen levensvragen;
Levensvragen Levensvragen hebben een universeel karakter: mensen hebben zichzelf deze
vragen in alle tijden gesteld;
mensen stellen deze vragen overal te wereld.
Levensvragen zijn vragen waarop geen éénduidig antwoord bestaat .
Iedereen vormt zijn eigen persoonlijke antwoord op deze vragen; dat antwoord
staat niet vast, maar verandert in de loop van je leven.
Je kunt ook zeggen: levensvragen zijn vragen die het leven aan jou stelt.
Samenlevingsvraagstukken Het zijn uitdagingen rond ecologie, migratie, oorlog en vrede, sociale
ongelijkheid, voedselzekerheid, voedseltoegang, economisch model,
dekolonialiseren,…
= onderwerpen zonder pasklare antwoorden
Meervoudig dynamische Het samenstelsel van de 14 assen, karaktereigenschappen, overtuigingen en
identiteit gaven, eigenaardigheden en gedrag,
wat we laten zien in interactie met onszelf en anderen.
Datgene wat we als eigen én gemeenschappelijk aan onszelf ervaren wanneer
we ons vergelijken met anderen.
Identiteit ligt niet vast voor het leven maar verschuift in de tijd en is dus
dynamisch.
Levensbeschouwelijke Je levensbeschouwelijke biografie is het persoonlijke verhaal van hoe je door
biografie je ervaringen en reflecties komt tot bepaalde overtuigingen en waarden. Het is
je persoonlijke levensweg in omgang met existentiële vragen.
Belonging Cirkels van verbondenheid, bij welke groepen hoor jij thuis? Een gevoel van
ergens bij horen.
Semester 1
Religie een levensbeschouwing waarin verbondenheid (met jezelf, de anderen, de
natuur, het grotere geheel) centraal staat. Het is een levensbeschouwing die
ruimte laat voor wat de mens overstijgt of het transcendente.
Zingeving verwijst naar iets typisch menselijk: de vraag ‘waarom’ stellen. Wij zijn immers
instinctarm in vergelijking vb. met een hond. Door dit gebrek aan instinct
‘moeten’ wij op zoek naar oriëntatie, bepalen wij doelen en stellen wij ons
vragen waarop we het antwoord nastreven. Daarnaast gaan we ook op zoek
naar motivatie, waarom handelen wij op een danige manier? Crisissituaties
zijn bij uitstek de situaties waarin wij aan zingeving doen, ons waarom-vragen
stellen. Zingeving heeft te maken met geluk en betekenis.
Levensbeschouwing de poging om op de zingevingsvragen een samenhangend, ad hoc-antwoord
te geven, een algemeen kader te scheppen. Iedere persoon heeft een
levensbeschouwing. Het zijn de antwoorden die jij voor jezelf geeft op de
vraag naar zingeving, op levensbeschouwelijke vragen. Er bestaan ook grote
levensbeschouwingen of tradities die kunnen inspireren. Die kunnen religieus
zijn of niet
Levensbeschouwing met een Je levensbeschouwing is je hoogstpersoonlijke kijk op het leven. Je ontwikkelt
kleine “l” een levensbeschouwing door wat je meemaakt en hoe je daar betekenis en
waarde aan geeft.
Levensbeschouwing met een Is een min of meer samenhangend geheel van verhalen, bronnen, ideeën,
grote “L” praktijken, tradities en rituelen. Samen vormen deze het antwoord op de
levensvragen van mensen.
Geloven Een werkwoord dat een persoonlijke keuze inhoudt: waarin stel jij je
vertrouwen als het gaat om wat het leven uiteindelijk zin en waarde geeft?
Datgene waarin je echt gelooft, daar ga je ook voor, je voelt je ermee
verbonden op een positieve manier, je engageert je ervoor. Het woord geloven
is verwant met het Engelse ‘love’ (beminnen, waarderen) en met loven.
Je kunt de kwestie van geloven of niet geloven niet herleiden tot al dan niet in
God geloven. We breken dus met de simplistische tegenstelling tussen
‘gelovigen’ en ‘ongelovigen’, waarmee men eigenlijk bedoelt: mensen die
wel/niet in God geloven.
We vermijden om te spreken over ‘het geloof’ (daar bedoelt men dan meestal
een bepaalde godsdienstige levensbeschouwing mee, bvb. het christendom of
de islam). Geloven is rechtstreeks verbonden met de persoonlijke
levensbeschouwelijke overtuiging, je kunt dus wel spreken over mijn, jouw,
zijn, haar, ons, jullie, hun
Gestolde antwoorden zijn vaste antwoorden die gegeven worden door grote en erkende tradities op
de levensvragen die mensen zich stellen. De antwoorden liggen vast en
worden over tijd en generaties heen meegegeven.
, Dialoog Bij inter-levensbeschouwelijke dialoog gaat het over het kennen van elkaar op
een realistische manier, los van oneliners en vooroordelen, in functie van
respectvol samen leven. Het gaat geenszins om het relativeren van eigen of
andermans overtuiging. De dialoog heeft tot doel op een open manier een
gezonde interesse en nieuwsgierigheid voor anderen te wekken bij
kinderen/jongeren
Het gesprek en de ontmoeting met de ander is rijker dan een puur cognitieve
dialoog of een kennisverhaal over de ander.
Het willen luisteren naar, spreken en samenzijn met elkaar is op zichzelf een
belangrijke ervaring. Het geeft uitzicht op de sociale en existentiële dimensies
van het leven.
Taalspelen Taalspelen worden best van elkaar onderscheiden. Een positief
wetenschappelijke benadering verschilt sterk van een menswetenschappelijke
of levensbeschouwelijke aanpak.
Existentiële vragen levensvragen;
Levensvragen Levensvragen hebben een universeel karakter: mensen hebben zichzelf deze
vragen in alle tijden gesteld;
mensen stellen deze vragen overal te wereld.
Levensvragen zijn vragen waarop geen éénduidig antwoord bestaat .
Iedereen vormt zijn eigen persoonlijke antwoord op deze vragen; dat antwoord
staat niet vast, maar verandert in de loop van je leven.
Je kunt ook zeggen: levensvragen zijn vragen die het leven aan jou stelt.
Samenlevingsvraagstukken Het zijn uitdagingen rond ecologie, migratie, oorlog en vrede, sociale
ongelijkheid, voedselzekerheid, voedseltoegang, economisch model,
dekolonialiseren,…
= onderwerpen zonder pasklare antwoorden
Meervoudig dynamische Het samenstelsel van de 14 assen, karaktereigenschappen, overtuigingen en
identiteit gaven, eigenaardigheden en gedrag,
wat we laten zien in interactie met onszelf en anderen.
Datgene wat we als eigen én gemeenschappelijk aan onszelf ervaren wanneer
we ons vergelijken met anderen.
Identiteit ligt niet vast voor het leven maar verschuift in de tijd en is dus
dynamisch.
Levensbeschouwelijke Je levensbeschouwelijke biografie is het persoonlijke verhaal van hoe je door
biografie je ervaringen en reflecties komt tot bepaalde overtuigingen en waarden. Het is
je persoonlijke levensweg in omgang met existentiële vragen.
Belonging Cirkels van verbondenheid, bij welke groepen hoor jij thuis? Een gevoel van
ergens bij horen.
