Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

criminologie van de strafrechtsbedeling samenvatting (17/20)

Rating
4.0
(1)
Sold
4
Pages
180
Uploaded on
28-11-2025
Written in
2025/2026

Dit is een samenvatting waarin ik mijn notities die ik in de les maakte verwerkt heb in de informatie die op de dia's staan + het boek. Het is een samenvatting van alle hoofdstukken en is dus volledig. Alle gastcolleges zitten er ook bij (achteraan). Moest er iets verschoven zijn, mag je me altijd een berichtje sturen en dan zal ik de samenvatting eens mailen. In de samenvatting zitten ook tabelletjes waarbij ik termen/modaliteiten... met elkaar vergelijk. Hierdoor wordt het verschil tussen verschillende dingen duidelijker

Show more Read less
Institution
Course

Content preview

CRIMINOLOGIE VAN DE STRAFRECHTSBEDELING
INLEIDING COLMAN

1. CRIMINOLOGIE VAN DE STRAFRECHTSBEDELING: WAT?
- SRB sensu lato
o Breder maatschappelijk kader:
▪ Tewerkstelling
▪ Sociale zekerheid
▪ Gezondheidszorg
o Doel: voorkomen dat mensen in de strafrechtsketen terechtkomen (vangnet, gezondheid versterken,
werkgelegenheid creëren)
- SRB sensu stricto → strafrechtsketen
o Wetgeving: bepaalt wat een misdrijf is (legaliteitsbeginsel)
o Opsporing: politie onderzoekt, maakt proces-verbaal op
o Vervolging
o Strafoplegging
o Strafuitvoering




Instroom, doorstroom en uitstroom

- Instroom: hoe komt iemand in de keten terecht?
o Beslissingen van actoren (bv. parketmagistraat die beslist om zaak naar rechter door te sturen)
- Doorstroom: niet iedereen doorloopt de hele keten; verloop verschilt per zaak
- Uitstroom: hoe kan iemand uit de keten komen?
o Vb: seponeren (zaak wordt geseponeerd, geen verdere vervolging)

Actualiteitskoppeling – voorbeeldzaak:

- Persoon viel politie aan met een wapen.
- Onderzoeksrechter legde aanhoudingsbevel op → voorlopige hechtenis.
- Uitvoering via elektronisch toezicht.
- Belangrijke punten
o Voorlopige hechtenis ≠ straf:
▪ Het is een onderzoeksmaatregel, geen definitieve bestraffing.
▪ Raadkamer beslist later of de zaak doorverwezen wordt naar de rechter.
o Fout in media-artikel: sprak over een “straf” terwijl het nog om voorlopige hechtenis ging.
- Relevantie voor het vak
o Veel koppeling met actualiteit.
o Dergelijke zaken worden gebruikt om de werking van strafrechtsbedeling concreet te maken

,2. DE HISTORISCHE ONTWIKKELING VAN HET STRAFRECHT

De slingerbeweging van het strafrecht

- Centrale vraag: leggen we de focus op de daad of op de dader?
- Doorheen de geschiedenis beweegt de aandacht heen en weer tussen:
o Daad: de gepleegde feiten staan centraal.
o Dader: de persoon achter het misdrijf staat centraal (achtergrond, omstandigheden)

De verschillende periodes:

Ancien Régime (tem. 18e eeuw)
- Alleenrecht van de koning: hij bepaalde wat strafbaar was.
- Willekeur: aantasting van koninklijk gezag = misdrijf.
- Bekentenissen afdwingen, voorbeeld- en lijfstraffen, vaak publiek uitgevoerd.
- Focus: vergelding + afschrikking (algemene preventie)

Verlichting en Klassiek Strafrecht (18–19e eeuw)
- Mensbeeld: de mens is een rationeel wezen → misdrijf = kosten-baten afweging.
- Afwijzing van absolutisme → ontstaan van Magna Charta en beginselen van strafrecht:
o Legaliteit: misdrijf en straf moeten in de wet staan.
o Proportionaliteit: straf in verhouding tot de ernst van de daad
o Subsidiariteit: straf pas als laatste redmiddel (ultimum remedium)
- Vaste straffen, geen individualisering, schuld staat centraal
- Focus: vooral op de daad → vergelding, algemene preventie én bijzondere preventie (bv. gevangenisstraf)

Positivisme (2e helft 19e eeuw)
- Mensbeeld: mens is niet volledig vrij, maar gedetermineerd door causaliteit en omgeving
- Misdrijf = gevolg van sociale factoren, niet louter vrije keuze
- Vergelding zinloos: je kan iemand niet straffen voor iets waar hij “niet aan kan doen”
- Focus: verschuiving van daad → dader, bijzondere preventie en resocialisatie
- Risico: nadruk op “gevaarlijkheid” kan leiden tot verregaande maatregelen

Sociaal verweer (2e helft 19e eeuw)
- Doel: maatschappij beschermen (“verweren”)
- Eclecticisme: mengvorm van klassiek strafrecht en positivisme (idee Prins)
- Onderscheid tussen:
o “Normale” delinquenten (klassieke straffen)
o “Andere” delinquenten (bv. geestesgestoorden, jongeren) → maatregelen, hulp i.p.v. straf
- Focus: uithalen uit strafrecht en inzetten op bescherming en hulpverlening

Na WOII – Overgangsfase
- Strafrechtelijk beleid wordt verder uitgebouwd.
- Welvaarts- en verzorgingsstaat → opbouw van sociale vangnetten.
- Meer strafbaarstellingen → strafrechtsketen raakt overvol.
o Vangnetten moeten voorkomen dat mensen door de mazen van het systeem vallen

Nieuw Sociaal Verweer (na WO II)
- Individualisering van de aanpak.
- Cruciaal: respect voor de rechtspositie van de dader (legaliteit, bescherming tegen willekeur).
- Resocialisatie centraal: doel blijft herinschakeling in de samenleving.

, Vandaag
- Straffen
o Invloeden van verschillende stromingen (klassiek, positivisme, sociaal verweer…).
o Diverse straffen: streven naar evenwicht tussen 4 strafdoelen:
▪ 1. Vergelding
▪ 2. Individuele preventie
▪ 3. Algemene preventie (afschrikking)
▪ 4. Resocialisatie & herstel
o Gevangenisstraf: vooral vergelding + afschrikking, minder geschikt voor resocialisatie
o Afschrikking werkt vooral bij personen die nooit van plan waren het feit te plegen
- Rechter als koorddanser
o Klassiek strafrecht: rechter past enkel de wet toe (vaste straffen).
o Vandaag: rechter balanceert tussen gelijkheid (gelijke feiten = gelijke straffen) en individualisering
(rekening houden met persoonlijke omstandigheden van de dader)
- Hervormingen
o Hervormingen onder minister Koen Geens in 3 fases:
▪ 1. Strafrecht
▪ 2. Strafprocesrecht
▪ 3. Strafuitvoeringsrecht
o Nieuw Strafwetboek (2026)


3. DE LOGICA VAN DE STRAFRECHTSKETEN – DE ECHELONS

De strafrechtsketen = een trechter

- Startpunt: misdrijf
o Alleen wat in de wet staat is strafbaar (legaliteitsbeginsel).
- Dark number
o Heel veel feiten komen nooit in de keten terecht.
o Redenen: slachtoffers doen geen aangifte (angst, schaamte), geen verdachte, twijfel of het wel echt een
misdrijf is
- De trechterlogica
o Van alle gepleegde misdrijven komt maar een deel terecht bij politie en parket.
o Daarvan geraakt slechts een kleiner deel tot bij de rechter.
o Uiteindelijk belandt maar een heel klein deel in de strafuitvoering (bv. gevangenisstraf).

=> De strafrechtsketen werkt als een trechter — breed aan de ingang (veel feiten), smal aan de uitgang
(weinig straffen)

, 4. DE STRAFRECHTSKETEN EN DE VERREGAANDE JURIDISERING

Overreglementering

- Steeds meer gedragingen strafbaar gesteld → uitbreiding van het strafrecht.
- Gevolgen:
o Burgers weten soms niet meer wat precies verboden is.
o Legitimiteit van het strafrecht komt onder druk (Magna Charta in gevaar).
- Probleem: gebrek aan investeringen
o Justitie en rechtbanken hebben onvoldoende capaciteit.
o Trechter loopt vast → zaken stromen niet goed door.
o Gevangenissen raken overvol → coördinatie tussen actoren hapert.
o Gevolgen:
▪ Onbeheersbare hoeveelheid straffen → veel straffen worden niet uitgevoerd.
▪ Tast de efficiëntie en geloofwaardigheid van het strafrecht aan.
- Mogelijke oplossingen
o Minder of alternatieve straffen.
o Kleinschalige detentie.
o Investeren in justitie (middelen en capaciteit).



5. DE STRAFRECHTSKETEN EN RUIMTE VOOR BELEID

3 periodes:

- Klassiek strafrecht
o Geen ruimte voor beleid → rechter past enkel de wet toe (Magna Charta)
o Straf = vastgelegd in de wet, rechter spreekt uit
- Oud sociaal verweer
o Eerste ruimte voor beleid, vooral op niveau strafuitvoering (SU) en deels straftoemeting (ST)
o Voorbeelden:
▪ Voorwaardelijke invrijheidstelling
▪ Verzachtende omstandigheden
- Nieuw sociaal verweer
o Beleidsruimte op elk echelon van de strafrechtsketen
o Voorbeelden:
▪ Praetoriaanse probatie (voorwaardelijk sepot)
▪ Bemiddeling en maatregelen
▪ Probatie
▪ Penitentiair verlof

6. STRAFTOEMETING – ROL VAN DE RECHTER (JUSTICIA)
- Kernwaarden bij straftoemeting
o Onafhankelijk: rechter beslist zonder druk van buitenaf
o Onpartijdig: geen vooroordelen, behandelt iedereen gelijk
o Afweging: zorgvuldig balanceren van feiten, context en strafdoelen
o Knoop doorhakken: uiteindelijk een vonnis vellen
- Symboliek van Justicia
o Blinddoek: recht spreken zonder aanzien des persoons → blind voor macht, status of afkomst
o Soms “met één oog”: kritiek dat rechters niet altijd volledig blind/onpartijdig zijn

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
November 28, 2025
File latest updated on
January 6, 2026
Number of pages
180
Written in
2025/2026
Type
SUMMARY

Subjects

$17.15
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
5 months ago

4.0

1 reviews

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
mariecriminologie Universiteit Gent
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
44
Member since
1 year
Number of followers
2
Documents
22
Last sold
2 weeks ago

4.4

7 reviews

5
3
4
4
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions