100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Other

4.2.1 Afstudeeronderzoek advies/ontwerp Social Work - beoordeeld met een 7,5

Rating
3.7
(20)
Sold
92
Pages
43
Uploaded on
29-01-2021
Written in
2019/2020

Dit is het ontwerp dat ik voor mijn afstuderen voor een RIBW voor mensen met psychiatrische problemen en/of een verslaving in combinatie met een verstandelijke beperking. Het ontwerp richt zich op de terugkeer van cliënten naar een eigen woning. Namen en plaatsen zijn weggewerkt. Het ontwerp is beoordeeld met een 7,5

Show more Read less
Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
January 29, 2021
File latest updated on
January 30, 2021
Number of pages
43
Written in
2019/2020
Type
Other
Person
Unknown

Subjects

Content preview

27 mei 2020




VAN HUIS EN HAARD
OPWEG NAAR EEN BESCHERMD THUIS
4.2.1 Advies/ontwerp SW

,Voorwoord
Beste lezer,


Eindelijk is het zover. Mijn afstudeeropdracht, waar ik met veel plezier aan gewerkt heb, is af!

Op deze plek wil ik de vijf inspirerende deelnemers bedanken die mij in vertrouwen een stukje van hun leven
hebben laten zien en hebben deelgenomen aan de interviews en/of feedback hebben gegeven op de trai-
ning. Ook wil ik de begeleiding van Huis en Haard bedanken voor hun medewerking tijdens interviews. Zon-
der al deze mensen had dit ontwerp hier nooit zo gelegen.

In het bijzonder wil ik L**, R***** en S****** bedanken voor hun medewerking bij het lezen van mijn on-
derzoek en ontwerp en hun feedback daarop.

L**, bedankt voor je steun en support de afgelopen periode. Bedankt dat ik je altijd kon bellen. Ook wil ik jou
bedanken voor je interesse en feedback. Hierbij denk ik aan wat jij belangrijk vond, namelijk de sociale con-
tacten van de deelnemers, ook dit is teruggekomen in de training.

R****, bedankt voor je tips, ideeën en uitgebreide feedback! Zoals je kunt lezen is deze verwerkt in het ver-
slag en de training. Jouw feedback om eens te kijken naar het programma van Beau, ‘Het Rotterdamproject’,
en het rode boekje dat daarin voorkomt, wat ook van belang zou kunnen zijn voor de deelnemers van Huis
en Haard is teruggekomen in de opdrachten van de training. Ook wil ik je bedanken voor je feedback op de
stukken die minder relevant waren voor het onderzoek en/of beter onderbouwd moesten worden, hier heb
ik veel aan gehad!

S****, bedankt dat je me de tijd hebt gegeven om binnen het team van Huis en Haard af te studeren. Be-
dankt voor je feedback en de snelle antwoorden.

Ook wil ik mijn afstudeerbegeleider bedanken voor zijn kritische blik, tips en feedback. Hij heeft veel tijd ge-
stoken in het beantwoorden van mijn vragen en het geven van feedback op mijn stukken.


Nu is het zover, ik hoef mij niet meer druk te maken over het wel of niet afkrijgen van mijn afstudeerstuk. Als
ik nu thuis kom van mijn werk kan ik ook echt even ontspannen en hoef ik niet gelijk weer te beginnen aan
mijn werk voor school.

Ik wens iedereen veel leesplezier en ik hoop dat er nog veel deelnemers zullen zijn die op wat voor manier
dan ook profijt zullen hebben van deze training!




1

,Inhoud
Voorwoord .................................................................................................................................................... 1

1. Inleiding ................................................................................................................................................. 4

1.1 Aanleiding ...................................................................................................................................... 4

1.2 Context .......................................................................................................................................... 4

1.3 Probleemanalyse/hulpvraag ........................................................................................................... 5

1.4 Doelstelling van het ontwerp .......................................................................................................... 5

1.5 Hoofdvraag..................................................................................................................................... 6

2. Methodische verantwoording .................................................................................................................... 6

3. Theoretisch kader/onderzoek .................................................................................................................... 7

3.1 Deelvraag 1 .......................................................................................................................................... 7

3.2 Deelvraag 2 .......................................................................................................................................... 9

3.3 Deelvraag 3 .........................................................................................................................................10

3.4 Deelvraag 4 .........................................................................................................................................12

4. Conclusie ..................................................................................................................................................14

5. Oplossings- of ontwerpscenario’s..............................................................................................................16

5.1 Verschillende mogelijkheden...............................................................................................................16

5.2 Programma van eisen ..........................................................................................................................16

5.3 Inhoud en vormgeving training............................................................................................................17

5.3.1 Het didactisch concept .................................................................................................................17

5.3.3 De didactische werkvormen .........................................................................................................20

6. Definitieve ontwerp training .....................................................................................................................21

6.1 Thema 1: Woonvaardigheden .............................................................................................................22

6.2 Thema 2: Financiën en burgerzaken ....................................................................................................24

6.3 Thema 3: School/werk/vrije tijd ..........................................................................................................25

6.4 Thema 4: Sociale contacten .................................................................................................................26

7. Bibliografie ...............................................................................................................................................28

8. Bijlagen .....................................................................................................................................................31

8.1 Bijlagen behorend bij de training .........................................................................................................31
2

, 8.2 Feedback vanuit het werkveld ......................................................... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.

8.2.3 Verantwoording verwerking feedback ..........................................................................................39

8.3 Interviewvragen ..................................................................................................................................41

8.3.1 interviewvragen begeleiding.........................................................................................................41

8.3.2 interviewvragen deelnemers ........................................................................................................42




3
$9.66
Get access to the full document:
Purchased by 92 students

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing 7 of 20 reviews
1 year ago

2 year ago

2 year ago

2 year ago

2 year ago

2 year ago

2 year ago

3.7

20 reviews

5
4
4
7
3
8
2
0
1
1
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
TGDSLD Hogeschool InHolland
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
648
Member since
4 year
Number of followers
466
Documents
2
Last sold
1 month ago

3.9

112 reviews

5
31
4
51
3
22
2
1
1
7

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions