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om 36
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, Stuvia.comVF-
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Table of Contents
VF VF
Chapter
VF 01 VF Understanding Health Assessment
VF VF 1
Chapter
VF 02 VF Interviewing the Patient for the Health History
VF VF VF VF VF VF 11
Chapter
VF 03 VF Taking the Health History
VF VF VF 40
Chapter
VF 04 VF Assessing Nutrition and Anthropometric Measurements
VF VF VF VF 61
Chapter
VF 05 VF Assessment Techniques
VF 88
Chapter
VF 06 VF General Survey and Assessing Vital Signs
VF VF VF VF VF 99
Chapter
VF 07 VF Assessing Pain
VF 128
Chapter
VF 08 VF Assessing the Skin, Hair, and Nails
VF VF VF VF VF 149
Chapter
VF 09 VF Assessing the Head, Face, Mouth, and Neck
VF VF VF VF VF VF 188
Chapter
VF 10 VF Assessing the Ears
VF VF 229
Chapter
VF 11 VF Assessing VF the VF Eyes 250
Chapter
VF 12 VF Assessing VF the VF Respiratory System VF 281
Chapter
VF 13 VF Assessing VF the VF Cardiovascular System VF 308
Chapter
VF 14 VF Assessing VF the VF Abdomen 335
Chapter
VF 15 VFAssessing the
VF Peripheral Vascular System and Regional Lymphatic System
VF VF VF VF VF VF VF 363
Chapter
VF 16 VFAssessing the
VF Musculoskeletal System
VF VF 391
Chapter
VF 17 VFAssessing the
VF Neurological System
VF VF 417
Chapter
VF 18 VFAssessing the
VF Female Breasts, Axillae, and Reproductive System
VF VF VF VF VF VF 451
Chapter
VF 19 VFAssessing the
VF Male Breasts and Reproductive System
VF VF VF VF VF 477
Chapter
VF 20 VF Assessing VF the VF Anus and Rectum
VF VF 501
Chapter
VF 21 VF Assessing VF the VF Newborn 517
Chapter
VF 22 VF Assessing VF the VF Child and Adolescent
VF VF 555
Chapter
VF 23 VF Assessing VF the VF Pregnant Woman VF 583
Chapter
VF 24 VF Assessing VF the VF Older Adult VF 612
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TestVFBankVF-
VF EssentialVFHealthVFAssessment,VF1stVFeditionVF(Thompson,VF2018)
Chapter 1: Understanding Health Assessment
VF VF VF VF
1. The World Health Organization (WHO) established a global strategy called “Health for
VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF
All.” The goal for this strategy is:
VF VF VF VF VF VF
1. All individuals to get the same health care throughout their life spans.
VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF
2. The government to supply money to care for all the people in the world.
VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF
3. Resources for health care to be evenly distributed and accessible.
VF VF VF VF VF VF VF VF VF
4. Health-care providers can never deny patients health care.
VF VF VF VF VF VF VF
2. Health assessment is a foundational and priority nursing skill. This essential skill req
VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF
uires registered nurses (RNs) to:
VF VF VF VF
1. Diagnose and treat patients. VF VF VF
2. Identify normal and abnormal findings.
VF VF VF VF
3. Refer patients with abnormal findings.
VF VF VF VF
4. Counsel patients with psychosocial needs.
VF VF VF VF
3. You are assessing a patient with five gunshot wounds on a trauma unit. There is a polic
VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF
e presence outside his door because the patient is a known drug dealer in the community. Yo
VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF
u know that nurses must treat all patients as persons. This is called:
VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF
1. Caring.
2. Holistic process. VF
3. Person-centered care (PCC). VF VF
4. Standards of care. VF VF
4. The science- VF
based framework updated every 10 years by the U.S. Department of Health and Human S
VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF
ervices that has set national goals and objectives for health promotion and disease preve
VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF
ntion is: VF
1. Healthy People. VF
2. Healthy People 2020. VF VF
3. U.S. Preventive Task Force.
VF VF VF
4. World Health Organization. VF VF
5. A 38-year-old male has a family history of colon cancer. His father died of colon cancer at age
VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF
48. The doctor recommended that this patient have a colonoscopy this year. This is an example of:
VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF
1. Primary health prevention. VF VF
1 | P a g e
VF VF VF VF VF
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VF EssentialVFHealthVFAssessment,VF1stVFeditionVF(Thompson,VF2018)
2. Secondary health prevention. VF VF
3. Tertiary health prevention. VF VF
6. A patient in the hospital puts on his call light and tells the person answering that he “thin
VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF
ks he is running a fever and has stomach discomfort.” You are the registered nurse in charg
VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF
e. What should you do?
VF VF VF VF
1. Ask the medical assistant to go to the patient’s room and assess his complaints.
VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF
2. Go check to see if the patient has an order for Tylenol for a fever.
VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF
3. Page the resident on call immediately to assess the patient.
VF VF VF VF VF VF VF VF VF
4. Go to the patient’s room and assess for fever and the epigastric discomfort.
VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF
7. You are leading an interdisciplinary team conference to discuss how to provide better care
VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF
for a challenging patient who has behavioral problems. There are several areas that need to
VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF
be problem solved and new ideas formulated to create an improved plan of care. What cog
VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF
nitive skills are you using?
VF VF VF VF
1. Critical thinking VF
2. Clinical decision making VF VF
3. Intuitive thinking VF
4. Clinical reasoning VF
8. Best practice assessment techniques and instruments have been validated by:
VF VF VF VF VF VF VF VF VF
1. American Nurses Association. VF VF
2. Code of Ethics for Nurses With Interpretive Statements.
VF VF VF VF VF VF VF
3. Research and evidence-based practice. VF VF VF
4. Patient Protection and Affordable Care Act.
VF VF VF VF VF
9. Health and illness are determined by many factors. What are the determinants of health iden
VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF
tified by the Centers for Disease Control and Prevention (CDC)? Select all that apply.
VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF VF
1. Genetics and biology VF VF
2. Gender and occupation VF VF
3. Individual behavior VF
4. Social environment VF
5. Physical environment VF
6. Health services VF
2 | P a g e
VF VF VF VF VF
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Chapter
VF 01 VF Understanding Health Assessment
VF VF 1
Chapter
VF 02 VF Interviewing the Patient for the Health History
VF VF VF VF VF VF 11
Chapter
VF 03 VF Taking the Health History
VF VF VF 40
Chapter
VF 04 VF Assessing Nutrition and Anthropometric Measurements
VF VF VF VF 61
Chapter
VF 05 VF Assessment Techniques
VF 88
Chapter
VF 06 VF General Survey and Assessing Vital Signs
VF VF VF VF VF 99
Chapter
VF 07 VF Assessing Pain
VF 128
Chapter
VF 08 VF Assessing the Skin, Hair, and Nails
VF VF VF VF VF 149
Chapter
VF 09 VF Assessing the Head, Face, Mouth, and Neck
VF VF VF VF VF VF 188
Chapter
VF 10 VF Assessing the Ears
VF VF 229
Chapter
VF 11 VF Assessing VF the VF Eyes 250
Chapter
VF 12 VF Assessing VF the VF Respiratory System VF 281
Chapter
VF 13 VF Assessing VF the VF Cardiovascular System VF 308
Chapter
VF 14 VF Assessing VF the VF Abdomen 335
Chapter
VF 15 VFAssessing the
VF Peripheral Vascular System and Regional Lymphatic System
VF VF VF VF VF VF VF 363
Chapter
VF 16 VFAssessing the
VF Musculoskeletal System
VF VF 391
Chapter
VF 17 VFAssessing the
VF Neurological System
VF VF 417
Chapter
VF 18 VFAssessing the
VF Female Breasts, Axillae, and Reproductive System
VF VF VF VF VF VF 451
Chapter
VF 19 VFAssessing the
VF Male Breasts and Reproductive System
VF VF VF VF VF 477
Chapter
VF 20 VF Assessing VF the VF Anus and Rectum
VF VF 501
Chapter
VF 21 VF Assessing VF the VF Newborn 517
Chapter
VF 22 VF Assessing VF the VF Child and Adolescent
VF VF 555
Chapter
VF 23 VF Assessing VF the VF Pregnant Woman VF 583
Chapter
VF 24 VF Assessing VF the VF Older Adult VF 612
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om 36
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VF EssentialVFHealthVFAssessment,VF1stVFeditionVF(Thompson,VF2018)
Chapter 1: Understanding Health Assessment
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1. The World Health Organization (WHO) established a global strategy called “Health for
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All.” The goal for this strategy is:
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1. All individuals to get the same health care throughout their life spans.
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3. Resources for health care to be evenly distributed and accessible.
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4. Health-care providers can never deny patients health care.
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2. Health assessment is a foundational and priority nursing skill. This essential skill req
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1. Diagnose and treat patients. VF VF VF
2. Identify normal and abnormal findings.
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3. Refer patients with abnormal findings.
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4. Counsel patients with psychosocial needs.
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3. You are assessing a patient with five gunshot wounds on a trauma unit. There is a polic
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1. Caring.
2. Holistic process. VF
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4. Standards of care. VF VF
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1. Healthy People. VF
2. Healthy People 2020. VF VF
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4. World Health Organization. VF VF
5. A 38-year-old male has a family history of colon cancer. His father died of colon cancer at age
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48. The doctor recommended that this patient have a colonoscopy this year. This is an example of:
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