Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

(2020/2021) Samenvatting Forensisch aspecten van Kindermishandeling (termen & definities)

Rating
4.8
(4)
Sold
4
Pages
25
Uploaded on
17-01-2021
Written in
2020/2021

Termen en definities.

Institution
Course

Content preview

LECTURE 1 DISCLOSURE
Slachtoffer van misbruik: wel of niet vertellen?

Disclosure model
Disclosure Non-disclosure

Kind • Waarom niet?
• Drempels om te vertellen

Volwassene • Delayed disclosure
• Betrouwbaarheid verklaring?


Non-disclosure • ​Summit (1983):​ alle slachtoffers zwijgen aanvankelijk
- Patroon aan de hand van behandeling slachtoffers intrafamiliaal misbruik
- Child Sexual Abuse Accomodation Syndrome (CSAAS)

Patroon
1. Schuldgevoel, schaamte, angst
2. Geheimhouding
3. Voorzichtige disclosure, terugtrekken, ontkennen

Onderzoek met evidentie • 28 Kinderen (M= 7 jr) met geslachtsziekte
voor misbruik • Procedure:
1. Diagnose geslachtsziekte
Lawson & Chaffin (1992) 2. Oproep terug te komen naar ziekenhuis
3. Verzorger informeren over diagnose, praten over seksuele transmissie en
mogelijk misbruik → reactie observeren
4. Kind wordt apart geïnterviewd (disclosure / nondisclosure?)

Conclusie
• 16 kinderen → nondisclosure ondanks evidentie misbruik
• Dus: bewijs is geen garantie voor disclosure
- disclosure wel hoger als evidentie sterker is
→ Vervolg London et al. (2005)

Childhood disclosure • Arata (1998)
rates volgens - 860 vrouwelijke studenten
retrospectieve studies - CSA <14jr 24% • Disclosure rond tijd incident 31%

London et al. (2005) • Finkelhor et al. (1990)
- Telefonische enquête
- 2626 mannen en vrouwen
- CSA <18jr 27% vrouwen / 16% mannen
- Disclosure binnen 1 jaar na incident 42%

• Fergusson et al. (1996)
- 1019 jongvolwassenen
- CSA <16jr 10%
- Disclosure voor 18jr 87%

Conclusie



1

, Definities variëren enorm, maar altijd een grote groep die niet meteen iets vertelt
Betrouwbaarheid zelfrapportages twijfelachtig, geen objectieve maat

Kritiek
- Nadeel retrospectieve studies: self-reports voor misbruik kindertijd EN
disclosure
- Hoe betrouwbaar zijn deze verklaringen?
- Wat betekent nondisclosure?
- Zelf geheim gehouden...
- ...of ook ontkend bij directe vragen?
→ methodologische verschillen

Onderzoek met evidentie • Evidentie: documentatie van de dader
voor misbruik - Politie doorzoekt huis
- Op zoek naar drugs, maar vinden bewijs voor misbruik van 17 kinderen
Leander, Christianson, & - Niet alle slachtoffers zijn bekend
Granhag (2007)
Conclusie
• Mate van nondisclosure in de studie van Leander et al (2007)?
- Helft van de kinderen nog niet gevonden nondisclosure?
- Van de kinderen die wél vertellen er maar weinig over het misbruik zelf
• Geen herinnering meer is onwaarschijnlijk:
- Zeer gedetailleerd over events pre- en post- misbruik
- Normaliter goed geheugen voor trauma
- Wijst meer op drempel om te vertellen

Andere studies
• Veel gerapporteerd patroon:
- ofwel vrij snel (binnen enkele maanden)
- ofwel pas na vele maanden/jaren misbruik

Ecologische • Individueel: leeftijd, geslacht, verbale vaardigheden, etc
Systeemtheorie • Micro: school, thuis, opvoeding (mate dialoog in gezin), verleden moeder als
(Bronfenbrenner) slachtoffer, relatie met dader
• Mesosysteem: Connecties (gezin)




Factoren die disclosure • 13 studies


2

, belemmeren/faciliteren • 752 respondenten (kinderen en adolescenten)
• Welke factoren belemmeren/faciliteren disclosure?
Lemaigre et al. (2017)

Leeftijd bij disclosure Jong:
- verbaal zwakker
- geen besef dat iets verkeerds is (accidental disclosure)

Adolescentie
- taboe
- gevolgen overzien

Kans op disclosure
Wisselende resultaten: meer/minder disclosure als de leeftijd toeneemt




Geslacht bij disclosure • Minder disclosure bij jongens dan meisjes
• Veel studies: jongens wachten langer met vertellen
- Jongens als slachtoffer minder geaccepteerd
- Angst voor associatie homoseksualiteit
- Jongens willen zelf geen zwakte laten zien

• Niet in alle studies geslachtsverschillen disclosure gevonden
- Verklaring: Geen verschillen in disclosure maar in
- prevalentie misbruik (lager onder jongens)
- hulp zoeken (jongens minder snel?)

Developmental • Kinderen met een beperking kwetsbare groep
Disabilities • Aanwijzingen dat intellectuele beperkingen samenhangen met disclosure
• Relatief weinig onderzoek

Hershkowitz et al. (2007)
1. Vaker slachtoffer
- Minder kennis seksualiteit
- Afhankelijk van verzorger
- Verzorger belangrijke keuzes (ook op seksueel gebied?)
- Meer fysiek contact (aanraking, hygiëne) • Verzorgers juist vaker daders..?
- Kwetsbare groep = goed doelwit
2. Hogere kans delayed- of non-disclosure?
- Beperking op communicatief gebied (beschrijven incident)
- Moeilijker stappen ondernemen (justitieel)

Conclusie
Naarmate de beperkingen toenemen, dan neemt de mate van disclosure af.

Malloy et al. (2011) • Wat zijn drempels om te vertellen over misbruik?
• Vaak genoemd: vertellen associëren met negatieve gevolgen



3

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
January 17, 2021
Number of pages
25
Written in
2020/2021
Type
SUMMARY

Subjects

$6.96
Get access to the full document:
Purchased by 4 students

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing all 4 reviews
5 year ago

5 year ago

5 year ago

5 year ago

4.8

4 reviews

5
3
4
1
3
0
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
rundvleeskroket Universiteit Leiden
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
414
Member since
8 year
Number of followers
289
Documents
24
Last sold
7 months ago

4.1

99 reviews

5
54
4
16
3
18
2
6
1
5

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions