Testbank For Criminal Behavior A Psychological
tt tt tt tt tt
tt
Approach 11e (Bartol)
tt tt
, Testbank
Criminal ttBehavior: ttA ttPsychological ttApproach, tt11e tt(Bartol)
ttChapter tt1 t t Introduction ttto ttCriminal ttBehavior
1.1 Multiple-Choice ttQuestions
1) Criminal ttbehavior ttis ttbest ttdefined ttas
A) antisocial ttbehavior.
B) deviant ttbehavior.
C) an ttintentional ttact ttin ttviolation ttof tta ttcriminal ttcode.
D) a ttfailure ttto ttimpede ttthe ttcriminal
ttprocess. ttAnswer: t t C
Page ttRef: tt2
Objective: ttDefine ttcriminal ttbehavior ttand ttjuvenile ttdelinquency
ttLevel: t t Basic
2) The ttend ttresult ttof tta tttheory ttthat ttis ttnot ttverified ttis
A) justification.
B) falsification.
C) clarification.
D) subjugation.
ttAnswer: ttB
ttPage ttRef: tt6
Objective: ttIdentify ttthe ttdifferent ttperspectives ttof tthuman ttnature ttthat ttunderlie ttthe tttheoretical
ttdevelopment ttand ttresearch ttof ttcriminal ttbehavior
Level: t t Intermediate
3) Which ttpiece ttof ttdata ttwould ttbe ttincluded ttin ttthe ttUCR?
A) A ttreported ttrobbery ttwith ttno ttarrest
B) A ttreported ttforgery ttwith ttno ttarrest
C) A ttreported ttsimple ttassault ttwith ttno ttarrest
D) A ttreported ttstatutory ttrape ttwith ttno
ttarrest ttAnswer: t t A
Page ttRef: tt36
Objective: ttIntroduce ttthe ttreader ttto ttthe ttvarious ttmeasurements ttof ttcriminal ttand ttdelinquent
ttbehavior ttLevel: t t Difficult
4) All ttof ttthe ttfollowing ttare ttconsistent ttwith ttthe ttdevelopmental ttapproach ttto ttthe ttstudy ttof
ttcrime ttexcept
A) examining ttfactors ttthat ttplace tta ttchild ttat ttrisk ttof ttengaging ttin ttserious ttdelinquency.
B) identifying ttthe ttage ttof ttonset ttof ttantisocial ttbehavior.
C) searching ttfor ttprotective ttfactors ttin tta ttchild's ttlife.
110
,D) obtaining tta ttchild's ttIQ ttscore ttas tthe ttor ttshe ttenters
ttadolescence. ttAnswer: t t D
Page ttRef: tt13
Objective: ttPoint ttout ttthat ttthe ttstudy ttof ttcriminal ttbehavior ttand ttdelinquency, ttfrom tta
ttpsychological ttperspective, tthas ttshifted ttfrom tta ttpersonality tttoward tta ttmore ttcognitive ttand
ttdevelopmental ttfocus ttLevel: t t Intermediate
5) According ttto ttthe ttauthors, ttour ttinability ttto ttprevent ttcrime ttis ttlargely ttdue ttto ttthe
A) declining ttinterest ttin ttthe ttfield ttof ttcriminology.
B) lack ttof ttavailable ttresearch ttfunding.
C) complexity ttof ttthe ttissue.
D) difficulty ttin ttdefining ttrelevant
ttterms. ttAnswer: t t C
Page ttRef: tt3
Objective: ttDefine ttcriminal ttbehavior ttand ttjuvenile ttdelinquency
ttLevel: t t Intermediate
6) After tthearing ttthat tther ttneighbors' tthome ttwas ttburglarized, ttDee tttold tther ttco-worker ttthat
tther ttneighbors ttwere ttasking ttfor ttthe ttburglary ttbecause ttthey ttnever ttlocked tttheir ttdoors ttand
ttdidn't tthave tta ttsecurity ttsystem. ttDee's ttstatements tt reflect ttthe
A) fairness ttdoctrine.
B) self-fulfilling t t prophecy.
C) cognition ttdistortion.
D) just-world tthypothesis.
ttAnswer: t t D
Page ttRef: tt5
Objective: ttIdentify ttthe ttdifferent ttperspectives ttof tthuman ttnature ttthat ttunderlie ttthe tttheoretical
ttdevelopment ttand ttresearch ttof ttcriminal ttbehavior
Level: t t Difficult
7) Dr. ttBrown ttis tta ttdevelopmental ttcriminologist. ttDr. ttBrown's ttresearch ttmost ttlikely ttexamines
A) demographic ttfeatures ttof ttoffenders ttwho ttparticipate ttin ttburglary.
B) how ttviolent ttindividuals ttlearn tttheir ttaggressive ttbehavior.
C) the ttunequal ttpower ttdistribution ttamong ttmembers ttof ttsociety.
D) when ttrobberies ttmost ttfrequently ttoccur.
ttAnswer: t t B
Page ttRef: tt13
Objective: ttPoint ttout ttthat ttthe ttstudy ttof ttcriminal ttbehavior ttand ttdelinquency, ttfrom tta
ttpsychological ttperspective, tthas ttshifted ttfrom tta ttpersonality tttoward tta ttmore ttcognitive ttand
ttdevelopmental ttfocus ttLevel: t t Difficult
8) Sara ttis tta tt23-year-old, ttsingle, ttcollege ttgraduate ttwho tthas ttjust ttmoved ttinto tther ttfirst
ttapartment. ttShe ttis ttworking ttas tta ttbarista ttat ttthe ttlocal ttcoffee tthouse ttwhile ttshe ttconsiders
tther ttcareer ttoptions. ttWhich ttterm ttbest ttdescribes tt Sara's ttcurrent ttlife ttstage?
111
, A) Adolescent-limited
B) Emerging ttadulthood
C) Life-course ttpersistent
D) Social ttcontrol
ttAnswer: t t B
Page ttRef: tt13
Objective: ttPoint ttout ttthat ttthe ttstudy ttof ttcriminal ttbehavior ttand ttdelinquency, ttfrom tta
ttpsychological ttperspective, tthas ttshifted ttfrom tta ttpersonality tttoward tta ttmore ttcognitive ttand
ttdevelopmental ttfocus ttLevel: t t Difficult
9) Positivist tttheory ttis ttto as ttclassical tttheory ttis ttto .
A) determinism; ttfree ttwill
B) jurisprudence; ttbehavior
C) cognitions; ttbiology
D) predictability; ttsocial ttnorms
ttAnswer: t t A
Page ttRef: tt8
Objective: ttIntroduce ttvarious tttheories ttthat ttmay tthelp ttexplain
ttcrime ttLevel: t t Intermediate
10) Which ttperspective tton ttcrime ttis ttmost ttclosely ttlinked ttwith ttthe tthumanistic ttperspective?
A) Conformity
B) Strain
C) Learning
D) Determinism
ttAnswer: t t A
ttPage ttRef: tt9
Objective: ttIntroduce ttvarious tttheories ttthat ttmay tthelp ttexplain
ttcrime ttLevel: t t Intermediate
11) Which ttstatement ttreflects ttthe ttbasic ttpremise ttof ttstrain tttheory?
A) Crime ttoccurs ttwhen ttthere ttis tta ttdiscrepancy ttbetween ttthe ttmaterialistic ttvalues ttand
ttgoals ttcherished ttin ttour ttsociety ttand ttthe ttavailability ttof ttlegitimate ttmeans ttfor ttreaching
ttthese ttgoals.
B) Crime ttoccurs ttwhen tta ttsociety's ttvalues ttare tttoo ttmaterialistic.
C) Crime ttoccurs ttwhen ttsociety ttplaces tttoo ttmuch ttvalue ttand ttemphasis tton ttdoing ttthe ttright
ttthing ttfor ttthe tthighest ttnumber ttof ttindividuals.
D) Crime ttoccurs ttwhen ttone's ttlevel ttof ttstress ttoutweighs ttone's ttcoping
ttmechanisms. ttAnswer: t t A
Page ttRef: tt10
Objective: ttIntroduce ttvarious tttheories ttthat ttmay tthelp ttexplain
ttcrime ttLevel: t t Intermediate
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tt tt tt tt tt
tt
Approach 11e (Bartol)
tt tt
, Testbank
Criminal ttBehavior: ttA ttPsychological ttApproach, tt11e tt(Bartol)
ttChapter tt1 t t Introduction ttto ttCriminal ttBehavior
1.1 Multiple-Choice ttQuestions
1) Criminal ttbehavior ttis ttbest ttdefined ttas
A) antisocial ttbehavior.
B) deviant ttbehavior.
C) an ttintentional ttact ttin ttviolation ttof tta ttcriminal ttcode.
D) a ttfailure ttto ttimpede ttthe ttcriminal
ttprocess. ttAnswer: t t C
Page ttRef: tt2
Objective: ttDefine ttcriminal ttbehavior ttand ttjuvenile ttdelinquency
ttLevel: t t Basic
2) The ttend ttresult ttof tta tttheory ttthat ttis ttnot ttverified ttis
A) justification.
B) falsification.
C) clarification.
D) subjugation.
ttAnswer: ttB
ttPage ttRef: tt6
Objective: ttIdentify ttthe ttdifferent ttperspectives ttof tthuman ttnature ttthat ttunderlie ttthe tttheoretical
ttdevelopment ttand ttresearch ttof ttcriminal ttbehavior
Level: t t Intermediate
3) Which ttpiece ttof ttdata ttwould ttbe ttincluded ttin ttthe ttUCR?
A) A ttreported ttrobbery ttwith ttno ttarrest
B) A ttreported ttforgery ttwith ttno ttarrest
C) A ttreported ttsimple ttassault ttwith ttno ttarrest
D) A ttreported ttstatutory ttrape ttwith ttno
ttarrest ttAnswer: t t A
Page ttRef: tt36
Objective: ttIntroduce ttthe ttreader ttto ttthe ttvarious ttmeasurements ttof ttcriminal ttand ttdelinquent
ttbehavior ttLevel: t t Difficult
4) All ttof ttthe ttfollowing ttare ttconsistent ttwith ttthe ttdevelopmental ttapproach ttto ttthe ttstudy ttof
ttcrime ttexcept
A) examining ttfactors ttthat ttplace tta ttchild ttat ttrisk ttof ttengaging ttin ttserious ttdelinquency.
B) identifying ttthe ttage ttof ttonset ttof ttantisocial ttbehavior.
C) searching ttfor ttprotective ttfactors ttin tta ttchild's ttlife.
110
,D) obtaining tta ttchild's ttIQ ttscore ttas tthe ttor ttshe ttenters
ttadolescence. ttAnswer: t t D
Page ttRef: tt13
Objective: ttPoint ttout ttthat ttthe ttstudy ttof ttcriminal ttbehavior ttand ttdelinquency, ttfrom tta
ttpsychological ttperspective, tthas ttshifted ttfrom tta ttpersonality tttoward tta ttmore ttcognitive ttand
ttdevelopmental ttfocus ttLevel: t t Intermediate
5) According ttto ttthe ttauthors, ttour ttinability ttto ttprevent ttcrime ttis ttlargely ttdue ttto ttthe
A) declining ttinterest ttin ttthe ttfield ttof ttcriminology.
B) lack ttof ttavailable ttresearch ttfunding.
C) complexity ttof ttthe ttissue.
D) difficulty ttin ttdefining ttrelevant
ttterms. ttAnswer: t t C
Page ttRef: tt3
Objective: ttDefine ttcriminal ttbehavior ttand ttjuvenile ttdelinquency
ttLevel: t t Intermediate
6) After tthearing ttthat tther ttneighbors' tthome ttwas ttburglarized, ttDee tttold tther ttco-worker ttthat
tther ttneighbors ttwere ttasking ttfor ttthe ttburglary ttbecause ttthey ttnever ttlocked tttheir ttdoors ttand
ttdidn't tthave tta ttsecurity ttsystem. ttDee's ttstatements tt reflect ttthe
A) fairness ttdoctrine.
B) self-fulfilling t t prophecy.
C) cognition ttdistortion.
D) just-world tthypothesis.
ttAnswer: t t D
Page ttRef: tt5
Objective: ttIdentify ttthe ttdifferent ttperspectives ttof tthuman ttnature ttthat ttunderlie ttthe tttheoretical
ttdevelopment ttand ttresearch ttof ttcriminal ttbehavior
Level: t t Difficult
7) Dr. ttBrown ttis tta ttdevelopmental ttcriminologist. ttDr. ttBrown's ttresearch ttmost ttlikely ttexamines
A) demographic ttfeatures ttof ttoffenders ttwho ttparticipate ttin ttburglary.
B) how ttviolent ttindividuals ttlearn tttheir ttaggressive ttbehavior.
C) the ttunequal ttpower ttdistribution ttamong ttmembers ttof ttsociety.
D) when ttrobberies ttmost ttfrequently ttoccur.
ttAnswer: t t B
Page ttRef: tt13
Objective: ttPoint ttout ttthat ttthe ttstudy ttof ttcriminal ttbehavior ttand ttdelinquency, ttfrom tta
ttpsychological ttperspective, tthas ttshifted ttfrom tta ttpersonality tttoward tta ttmore ttcognitive ttand
ttdevelopmental ttfocus ttLevel: t t Difficult
8) Sara ttis tta tt23-year-old, ttsingle, ttcollege ttgraduate ttwho tthas ttjust ttmoved ttinto tther ttfirst
ttapartment. ttShe ttis ttworking ttas tta ttbarista ttat ttthe ttlocal ttcoffee tthouse ttwhile ttshe ttconsiders
tther ttcareer ttoptions. ttWhich ttterm ttbest ttdescribes tt Sara's ttcurrent ttlife ttstage?
111
, A) Adolescent-limited
B) Emerging ttadulthood
C) Life-course ttpersistent
D) Social ttcontrol
ttAnswer: t t B
Page ttRef: tt13
Objective: ttPoint ttout ttthat ttthe ttstudy ttof ttcriminal ttbehavior ttand ttdelinquency, ttfrom tta
ttpsychological ttperspective, tthas ttshifted ttfrom tta ttpersonality tttoward tta ttmore ttcognitive ttand
ttdevelopmental ttfocus ttLevel: t t Difficult
9) Positivist tttheory ttis ttto as ttclassical tttheory ttis ttto .
A) determinism; ttfree ttwill
B) jurisprudence; ttbehavior
C) cognitions; ttbiology
D) predictability; ttsocial ttnorms
ttAnswer: t t A
Page ttRef: tt8
Objective: ttIntroduce ttvarious tttheories ttthat ttmay tthelp ttexplain
ttcrime ttLevel: t t Intermediate
10) Which ttperspective tton ttcrime ttis ttmost ttclosely ttlinked ttwith ttthe tthumanistic ttperspective?
A) Conformity
B) Strain
C) Learning
D) Determinism
ttAnswer: t t A
ttPage ttRef: tt9
Objective: ttIntroduce ttvarious tttheories ttthat ttmay tthelp ttexplain
ttcrime ttLevel: t t Intermediate
11) Which ttstatement ttreflects ttthe ttbasic ttpremise ttof ttstrain tttheory?
A) Crime ttoccurs ttwhen ttthere ttis tta ttdiscrepancy ttbetween ttthe ttmaterialistic ttvalues ttand
ttgoals ttcherished ttin ttour ttsociety ttand ttthe ttavailability ttof ttlegitimate ttmeans ttfor ttreaching
ttthese ttgoals.
B) Crime ttoccurs ttwhen tta ttsociety's ttvalues ttare tttoo ttmaterialistic.
C) Crime ttoccurs ttwhen ttsociety ttplaces tttoo ttmuch ttvalue ttand ttemphasis tton ttdoing ttthe ttright
ttthing ttfor ttthe tthighest ttnumber ttof ttindividuals.
D) Crime ttoccurs ttwhen ttone's ttlevel ttof ttstress ttoutweighs ttone's ttcoping
ttmechanisms. ttAnswer: t t A
Page ttRef: tt10
Objective: ttIntroduce ttvarious tttheories ttthat ttmay tthelp ttexplain
ttcrime ttLevel: t t Intermediate
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