Elena Meert Sociaal Werk Semester 2
Filosofie:
100% schriftelijk examen
Combinatie van open en/of gesloten vragen
Boek: ken jezelf
Opgenomen lessen
Mythos (o.a. de drie “religies van het boek”):
de zondeval:
- Adam en Eva
- Appel valt van de boom
Hoe kunnen we dat begrijpen?
Bron van leiden is dit goed? Is dit slecht?
Mythos o.a. Homeros, Hesiodos:
Odysseus en sirenen
- Gevecht tussen Hector en Odysseus voor Helena
- Paard van Troyen
- Sirenen vragen al de aandacht door hun stem
Van mythos naar logos:
Nieuwe manier van denken en verklaren dan traditionele eerder mythische
verklaringsmodellen)
natuur wordt uit de natuur verklaard
groter belang van (zintuiglijke) observatie
Soort van filosofische vragen
De vragen van Kant
1. Wat kan ik weten (ons denken)
2. Wat moet ik doen (ons handelen (ethiek en sociale filosofie)
3. Wat mag ik hopen (onze verwachtingen)
u Wat is de mens?
Indeling van Ferry
u Kennis: werkelijkheid
u Ethiek: rechtvaardigheid
u Wijsheid: heil of geluk
1
, Elena Meert Sociaal Werk Semester 2
Doel van filosofie in de opleiding?
Om de visie te vergroten
Algemeen: verruimende en transformatieve kracht van filosofie
‘Reflective practitioners’: zelfreflectie bij handelen/ beslissen is cruciale competentie als je
met mensen werkt
1. Mentale kracht, ‘geneeskunde van de ziel, bereiken van geluk of
onverstoorbaarheid
2. Zingeving
3. Nuttige vaarheden op vlak van spreken, kritisch denken, argumenteren,
morele keuzes
4. Basisvaardigheden op vlak van zelfreflectie, pluralisme, openheid,
burgerschap en praktische wijsheid
Ken jezelf: Gnothi seauton
1. Inscriptie aan de ingang van orakel van Delphi voor God van het licht Apollo (navel
van de wereld)
2. Zelfkennis als voorwaarde tot (begin van) wijsheid
3. Elf verschillende invalshoeken/vertalingen van die vraag
De grot van Plato:
Verschil tussen socrates en profisten
De mens is de maat jij bepaald dit is warm dit is koud geen absoluut gegeven maar een
relatief gegeven
Plato beweert zijn uitdrukkingen te hebben van Socrate
Plato beschrijft in veel dialogen socrates als belangrijkste figuren
Socrates heeft zelf niets geschreven
Plato wou mensen bewust maken/ confronteren dat wat ze menen te weten niet weten/
met hun onwetendheid
Niet op een kwetsende manier
2
Filosofie:
100% schriftelijk examen
Combinatie van open en/of gesloten vragen
Boek: ken jezelf
Opgenomen lessen
Mythos (o.a. de drie “religies van het boek”):
de zondeval:
- Adam en Eva
- Appel valt van de boom
Hoe kunnen we dat begrijpen?
Bron van leiden is dit goed? Is dit slecht?
Mythos o.a. Homeros, Hesiodos:
Odysseus en sirenen
- Gevecht tussen Hector en Odysseus voor Helena
- Paard van Troyen
- Sirenen vragen al de aandacht door hun stem
Van mythos naar logos:
Nieuwe manier van denken en verklaren dan traditionele eerder mythische
verklaringsmodellen)
natuur wordt uit de natuur verklaard
groter belang van (zintuiglijke) observatie
Soort van filosofische vragen
De vragen van Kant
1. Wat kan ik weten (ons denken)
2. Wat moet ik doen (ons handelen (ethiek en sociale filosofie)
3. Wat mag ik hopen (onze verwachtingen)
u Wat is de mens?
Indeling van Ferry
u Kennis: werkelijkheid
u Ethiek: rechtvaardigheid
u Wijsheid: heil of geluk
1
, Elena Meert Sociaal Werk Semester 2
Doel van filosofie in de opleiding?
Om de visie te vergroten
Algemeen: verruimende en transformatieve kracht van filosofie
‘Reflective practitioners’: zelfreflectie bij handelen/ beslissen is cruciale competentie als je
met mensen werkt
1. Mentale kracht, ‘geneeskunde van de ziel, bereiken van geluk of
onverstoorbaarheid
2. Zingeving
3. Nuttige vaarheden op vlak van spreken, kritisch denken, argumenteren,
morele keuzes
4. Basisvaardigheden op vlak van zelfreflectie, pluralisme, openheid,
burgerschap en praktische wijsheid
Ken jezelf: Gnothi seauton
1. Inscriptie aan de ingang van orakel van Delphi voor God van het licht Apollo (navel
van de wereld)
2. Zelfkennis als voorwaarde tot (begin van) wijsheid
3. Elf verschillende invalshoeken/vertalingen van die vraag
De grot van Plato:
Verschil tussen socrates en profisten
De mens is de maat jij bepaald dit is warm dit is koud geen absoluut gegeven maar een
relatief gegeven
Plato beweert zijn uitdrukkingen te hebben van Socrate
Plato beschrijft in veel dialogen socrates als belangrijkste figuren
Socrates heeft zelf niets geschreven
Plato wou mensen bewust maken/ confronteren dat wat ze menen te weten niet weten/
met hun onwetendheid
Niet op een kwetsende manier
2
