Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Class notes

Hoorcollege autisme ADHD

Rating
-
Sold
-
Pages
6
Uploaded on
14-10-2020
Written in
2017/2018

Kennislijn Jaar 1 OP4 Geen paniek hoorcollege

Institution
Course

Content preview

Autisme ADHD
Ontwikkelingsstoornissen
- Zijn van jongs af aan aanwezig
- Ontstaan al tijdens de ontwikkeling van de geboorte tot de volwassenheid
- Een ontwikkelingsstoornis wordt meestal al duidelijk in de kindertijd (ze worden beschouwd
als kinderpsychiatrische stoornissen)
- Maar: ook volwassen patiënten met ontwikkelingsstoornissen hebben dikwijls behandeling
nodig (soms komen ze dan voor het eerste net de zorg in aanraking)

Historische achtergrond
- Autisme afgeleid van Griekse woord autos = zelf
- Eugen Bleuler, Zwitserse psychiater: gedrag van schizofrenie patiënten zonder contact
- Leo Kanner, Oostenrijks-Amerikaanse psychiater: infantiel autisme
- Hans Asperger, Oostenrijkse Psychiater en kinderarts: extreme variant in mannelijke
intelligentie
- Lorna Wing, Amerikaanse psychiater

ASS: autismespectrumstoornissen
Op basis van de DSM
Voordelen:
- Duidelijk
- Uniformiteit
- Weerspiegeld wetenschappelijke visie
Nadelen:
- Diagnose afhankelijk criteria
- Labels plakken/stigmatisering
- Diagnose
Versie aanpassing: van DSM-IV naar DSM-5 gevolgen voor ASS

Wat is ASS
Een neurobiologische ontwikkelingsstoornis
Problemen op de gebieden:
- Sociale omgang
- De (verbalen en non-verbale) communicatie
- Het voorstellingsvermogen of de verbeelding
Volgens de DSM-5 wordt gekenmerkt door de volgende 2 hoofd criteria:
- Kwalitatieve tekortkomingen in sociale interacties en communicatie
- Stereotiepe patronen en repetitief gedrag

- Persisterende deficiënties in de sociale communicatie en sociale interacties in de
uiteenlopende situaties zoals blijkt uit de volgende actuele of biografische kenmerken
o Deficiënties in sociaal-emotionele wederkerigheid
o Deficiënties in het non-verbale communicatieve gedrag dat gebruikt wordt voor
sociale interacties
o Deficiënties in het ontwikkelen, onderhouden en begrijpen van relaties
- Beperkte repetitieve gedragspatronen, interesses of activiteiten, zoals blijkt uit minstens
twee van de volgende actuele biografische kenmerken
o Stereotiep(e) of repetitieve motorische bewegingen, gebruik van voorwerpen of
spraak

, o Hardnekkig vasthouden aan het zelfde, inflexibel gehecht zijn aan routines of
geritualiseerde patronen van verbaal of non-verbaal gedrag
o Zeer beperkte, gefixeerde interesse die abnormaal intens of gefocust zijn
o Hyper- of hyporeactiviteit op zintuigelijke prikkels of ongewone belangstelling voor
zintuigelijke aspecten van de omgeving

Wanneer sprake van autisme?
Er moet worden voldaan aan:
Alle symptomen in het domein van sociale communicatie en interacties (a) 2 van symptomen uit
criterium B

Lastig in de sociale communicatie en interactie
- Moeite met het begrijpen en hanteren van taal
- Moeite met verbeelding
- Moeite met oogcontact
- Moeite met wijzen (joint intention: non verbale aspect)
- Moeite met beurtnemen

Meer kenmerken die een rol spelen
Taal
Taalvorm
- Vertraagde ontwikkeling (muv Asperger)
- Vreemde intonatie
Taalgebruik (pragmatiek)
- Geen sociale codes of gedragsregels
- Geen wederkerigheid
- Afwijkingen (idiosyncrasie, neologisme, metaforen, echolalie)
Verbeelding
Imitatie
‘Doen alsof spel’
- Geen verbeelding
- Verbeelding maar realiteitsverlies Taal
Grapjes
Flexibiliteit

Lastig in de sociale communicatie
- Moeite met non-verbale communicatie (context)
- Moeite om tot relaties te komen en/of te onderhouden
- Moeite met het spontaan met anderen delen van dingen (joint attention)
- Moeite met het begrijpen van eigen en andermans emoties

ASS (Autismespectrumstoornissen)
informatieverwerkings- en integratieproblemen
een (ontwikkelings)stoornis in het functioneren van de hersenen:
• Overgevoeligheid voor bepaalde prikkels
• Trage informatieverwerking
• Moeite met verwerken van non-verbale informatie
• Moeite met schakelen van situaties

DSM-IV
3 subtypes van ASS

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
October 14, 2020
Number of pages
6
Written in
2017/2018
Type
Class notes
Professor(s)
Unknown
Contains
All classes

Subjects

$5.28
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
EmilyRoos Hogeschool Rotterdam
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
84
Member since
6 year
Number of followers
52
Documents
64
Last sold
1 week ago

3.9

15 reviews

5
4
4
7
3
3
2
1
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions