Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Exam (elaborations)

Oefententamen BA-201: Infectie en afweer (incl antw)

Rating
5.0
(1)
Sold
-
Pages
21
Grade
8-9
Uploaded on
03-07-2025
Written in
2024/2025

Dit document omvat een oefententamen voor het vak infectie en afweer (BA-201) voor de studie farmacie aan de Universiteit Utrecht. Het oefententamen bevat in totaal 9 vragen (met subvragen a,b,c,d etc). Er is geprobeerd om het oefententamen zo dicht mogelijk bij het niveau van het echte tentamen te brengen. Onderwerpen die aan bod komen zijn o.a. het aangeboren immuunsysteem, het adaptieve immuunsysteem, cel-gemedieerde en humorale immuniteit, practicumstof, microbiologie, farmacokinetiek, 2 casussen, sterilisatie en desinfectie. Dit tentamen zorgt ervoor dat je goed voorbereid bent voor het tentamen!

Show more Read less
Institution
Course

Content preview

Oefententamen FA-BA201
‘Infectie en afweer’

N.B. de antwoorden op de vragen zijn op de laatste pagina’s te vinden

,Vraag 1 Ontstekingen en infecties (13 pt)
Mevrouw Janssen heeft drie weken geleden haar voet gestoten, waardoor een kleine
wond op haar rechtervoet ontstond. Ondanks wondverzorging blijft de wond rood,
gezwollen en pijnlijk. Er is sprake van pusvorming en een onaangename geur. Haar
temperatuur is 38,2°C.
a) Leg uit wat het verschil is tussen een infectie en een ontsteking. (2)
b) Beschrijf hoe een ontstekingsreactie kan ontstaan na weefselschade. (3)
Bij de binnenkomst van een pathogeen in het lichaam, worden antigenen van dit
pathogeen door een antigeen-presenterende cel aan een T-cel gepresenteerd
worden. Deze antigeen-presentatie kan dan plaatsvinden via MHC-I of MHC-II
moleculen
c) Op welke drie celtypes komt MHC-II tot expressie bij gezonde personen? (2)
d) Wat is de rol van MHC-II bij de activatie van CD4+ T-cellen? (2)

e) Wat is de rol van de Natural Killer (NK) cellen in de afweer tegen micro-
organismen? Geef daarbij aan hoe de NK-cellen een infectie kunnen
herkennen en wat het mechanisme(n) is/zijn om deze infectie tegen te gaan.
(4)




Vraag 2 Cel-gemedieerde immuniteit (8 pt)
Bij zowel de cel-gemedieerde als de humorale immuniteit, zijn
antigeenpresenterende cellen belangrijk in het activeren van T-cellen en B-cellen.
a) Welke signalen zijn nodig om T-cellen te kunnen activeren via APC’s zoals
dendritische cellen? (3)
b) Welke co-stimulatie moet er plaatsvinden om CD4+ T-helpercellen te
activeren? (1)
Bij de activatie van verschillende subsets van T-helpercellen, worden er diverse
cytokines afgegeven. Voorbeelden van cytokines die kunnen worden vrijgezet zijn:
IFN-gamma, IL-1, IL-2, IL-4, IL-5, IL-6, IL-13, IL-22 en IL-23.
c) De genoemde cytokines kunnen worden afgegeven als de Th1, Th2 en de
Th17-cellen geactiveerd worden. Geef per type T-helpercel aan welke
cytokines er door de activatie van dat type worden vrijgezet. (3)

d) Benoem de subset van Th-cellen die belangrijk zijn voor het opruimen van
extracellulaire pathogenen door IL-21 op te schroeven. (1)

, Vraag 3 Humorale immuniteit (11 pt)
Naast de cel-gemedieerde respons is het belangrijk om ook een humoraal respons te
krijgen bij een eventuele infectie. Bij dit type immuniteit zijn de B-lymfocyten
belangrijk. Op een bepaald moment herkent de B-cel-receptor een antigeen.
a) Leg uit hoe dit antigeen gepresenteerd kan worden op de B-cel. (3)
Op bepaalde momenten kunnen B-lymfocyten geactiveerd worden met of zonder de
hulp van T-cellen.
b) Wanneer ontstaat er een T-cel afhankelijk respons? En wanneer ontstaat een
T-cel onafhankelijk respons? Leg je antwoorden uit. (4)

c) In de T-cel afhankelijke respons produceren sommige B-cellen andere
antilichamen dan IgM. Welk immunologisch begrip past het best bij deze
omschrijving? (1)

d) Antilichamen kunnen het microbe op verschillende manieren onschadelijk
maken. Noem twee manieren hoe antilichamen ervoor kunnen zorgen dat
microben onschadelijk gemaakt worden. Leg deze twee manieren kort uit. (3)


Vraag 4 Microbiologie en antibiotica (10 pt)
Bacteriën kunnen op verschillende manieren resistentie verwerven, maar ook gedood
worden. Een patiënt krijgt, voor een infectie aan het maag-darm kanaal, het
antibioticum tetracycline toegediend. Een andere patiënt krijgt voor zijn
urineweginfectie het geneesmiddel trimethoprim toegediend.
a) Leg uit wat de werkingsmechanismen zijn achter de geneesmiddelen
tetracycline en trimethoprim. Geef daarbij per antibiotica aan of ze
bacteriostatisch of bactericide werken. (4)
Bij o.a. urineweginfecties kunnen bacteriofagen ook helpen om de infectie te
bestrijden.
b) Leg uit via welk mechanisme bacteriofagen urineweginfecties kunnen
verhelpen. (3)
Helaas kunnen sommige bacteriën niet met antibiotica worden bestreden, omdat ze
resistent zijn geworden tegen dat antibioticum.
c) Benoem drie verschillende manieren waarop een bacterie resistent kan
worden tegen een antibioticum. (3)

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
July 3, 2025
Number of pages
21
Written in
2024/2025
Type
Exam (elaborations)
Contains
Questions & answers

Subjects

$5.85
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
3 months ago

5.0

1 reviews

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
stenvs Universiteit Utrecht
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
284
Member since
8 year
Number of followers
139
Documents
76
Last sold
2 weeks ago

Over de jaren heb ik veel samenvattingen, oefentoetsen en antwoorden boeken gekregen/gemaakt/verzameld. Vooral voortgezet onderwijs materiaal. Op mijn profiel vind je o.a. oefenbundels als voorbereiding voor het CE biologie voor VWO (Havo komt nog). Daarnaast vele oefentoetsen/examentrainers natuurkunde. Op dit moment ben ik bezig met het maken van oefententamens farmacie. Zeer binnenkort volgen de derdejaars vakken! De eerstejaars en tweedejaars vakken zijn al in bundels te verkrijgen. Binnenkort komen er meer voordeelbundels voor deze oefententamens beschikbaar. Mocht je iets nodig hebben wat niet is geüpload, stuur mij dan een berichtje. Ik reageer meestal dezelfde dag nog! Wellicht heb ik het dan voor je!

Read more Read less
4.2

50 reviews

5
27
4
12
3
7
2
0
1
4

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions