Test Bank for Edelman and Kudzma’s Canadian Health Promotion Throughout the Life Span 1st Edition Dames Chapter 1 - 25 Updated 2025

Edelman and Kudzma’s Canadian Health Promotion
Throughout the Life Span 1st Edition Dames Test Bank
Chapter 1: Health Defined: Health Promotion, Prevention, and Protection Dames,
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa




Luctkar-Flude and Tyerman: Edelman and Kudzma’s Canadian Healthoa oa oa oa oa oa oa




Promotion Throughout the Life Span, 1st Edition
oa oa oa oa oa oa




MULTIPLE CHOICE oa




1. How is disease defined?
oa oa oa




a. The failure of a person’s adaptive mechanisms to counteract stimuli and stresses
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



adequately, resulting in functional or structural disturbances oa oa oa oa oa oa



b. Disease and illness are components of a struggle for balance in the bodily systems
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



c. The failure of a person’s bodily systems in responding to stresses, resulting in a hormonal i
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



mbalance
d. The assault by stimuli and stress on the body’s core defence systems
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa




ANS: A oa




Disease may be defined as the failure of a person’s adaptive mechanisms to counteract stimuli a
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



nd stresses adequately, resulting in functional or structural disturbances. This definition is an e
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



cological concept of disease, which uses multiple factors to determine the cause of disease, rat
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



her than describing a single cause. Disease and illness are not synonymous.
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa




DIF: Cognitive Level: Remember (Knowledge) REF: Disease, Illness, and Health OBJ: 1 TOP: Assessme
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa o a oa oa



nt MSC: Health Promotion and Maintenance
oa oa oa oa oa




2. How can health be defined?
oa oa oa oa



a. As the absence of disease and illness
oa oa oa oa oa oa



b. As the person’s philosophy for living in harmony with their environment
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



c. A state of physical, mental, and spiritual well-being
oa oa oa oa oa oa oa




d. A state of physical, mental, spiritual, and social functioning that realizes a person’s
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



potential and is experienced within a developmental context.
oa oa oa oa oa oa oa




ANS: D oa



Definitions of health have evolved as the nature of health and illness becomes better understoo
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



d. Health is much more than the absence of disease and illness. It is a state of physical, mental,
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



spiritual, and social functioning that realizes a person’s potential and is experienced within a d
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



evelopmental context. oa




DIF: Cognitive Level: Apply (Application) REF: Health and Wellness OBJ: 1 TOP: Assessment MS
oa oa oa oa oa oa oa oa oa o a oa oa oa



C: Health Promotion and Maintenance
oa oa oa oa




3. The 1986 Ottawa Charter for Health Promotion document provides a blueprint for health pro
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



motion in Canada. Which of the following statements is correct concerning this model? a. The
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



focus is on environment and the ability to achieve health on a personal and societal level.
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



b. It depicts health promotion as the process of enabling people to increase control over
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



and improve their health. oa oa oa



c. It provides a view of health promotion that is focused on people taking control of t
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



heir own health. oa oa



d. It is most closely aligned with a clinical model of health.
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa

, ANS: B oa



The Ottawa Charter for Health Promotion provides a blueprint for health promotion in Canad
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



a. Within this model, health promotion is depicted as the process of enabling people to increase
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



control over and improve their health.
oa oa oa oa oa




DIF: Cognitive Level: Apply (Application) REF: Health Promotion OBJ: 2 TOP: Assessment
oa oa oa oa oa oa oa oa o a oa oa oa



MSC: Health Promotion and Maintenance
oa oa oa oa




4. Which of the following is a tool used to measure quality of life?
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



a. CDCQOL-BREF (from the Centers for Disease Control) oa oa oa oa oa oa



b. McGowan Quality of Life Questionnaire oa oa oa oa



c. WHOQOL-BREF (World Health Organization) oa oa oa



d. Ottawa Charter for Health Promotion oa oa oa oa




ANS: C oa



Multiple tools are available for measuring quality of life, including a general measure establis
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



hed by the World Health Organization Quality of Life, WHOQOL-
oa oa oa oa oa oa oa oa oa



BREF and the McGill Quality of Life Questionnaire for use at the end of life. The Ottawa Char
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



ter for Health Promotion provides a framework for health promotion, rather than measuring qu
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



ality of life. oa oa




DIF: Cognitive Level: Understand (Comprehension) REF: Health Promotion OBJ: 2 TOP: As
oa oa oa oa oa oa oa oa o a oa oa



sessment MSC: Health Promotion and Maintenance
oa oa oa oa oa




5. Which of the following best describes a care recipient who has an illness?
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



a. Someone who has well-controlled diabetes oa oa oa oa




b. Someone with hypercholesterolemia oa oa



c. Someone with a headache oa oa oa




d. Someone with coronary artery disease without angina oa oa oa oa oa oa




ANS: C oa



Someone with a headache represents a person with an illness. An illness is made up of the subj
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



ective experience of the individual and the physical manifestation of disease. It can be describ
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



ed as a response characterized by a mismatch between a person’s needs and the resources avail
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



able to meet those needs. A person can have a disease without feeling ill. The other choices repr
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



esent disease. oa




DIF: Cognitive Level: Analyze (Analysis) REF: Disease, Illness, and Health OBJ: 4 TOP: As
oa oa oa oa o a oa oa oa oa oa o a oa oa



sessment MSC: Health Promotion and Maintenance
oa oa oa oa oa




6. Which Canadian report is considered to be a landmark document in creating a global
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



approach to health? oa oa



a. Population Health Promotion Model oa oa oa



b. Healthy People 2020 oa oa



c. Framework for Health Promotion in Canada oa oa oa oa oa



d. World Health Organization Quality of Life oa oa oa oa oa




ANS: C oa



By the mid-1980s, Canada became a world leader in the formulation of health-
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



promotion ideals and strategies, particularly with the unveiling of the Framework for Health P
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



romotion in Canada at the first World Health Organization (WHO) conference on health pro
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



motion in Ottawa. The overall goal of “achieving health for all” in this report identifies three
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



health

, challenges: reducing inequities, increasing prevention, and enhancing coping. The three h
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



ealth-promotion mechanisms to address these challenges are self- oa oa oa oa oa oa oa



care, mutual aid, and healthy environments. The final component of the framework consis
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



ts of three implementation strategies: fostering public participation, strengthening commu
oa oa oa oa oa oa oa oa oa



nity health services; and coordinating health public policy.
oa oa oa oa oa oa oa



Healthy People 2020 is a US- oa oa oa oa oa



based document to guide planning for health care. The WHO Quality of Life tool is a quality of
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



life measurement tool used by health care workers. The
oa oa oa oa oa oa oa oa



Population Health Promotion Model was developed to provide an overall framework to guide healt
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



h promotion by blending both health promotion and population health concepts.
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa




DIF: Cognitive Level: Remember (Knowledge)
oa oa oa oa



REF: The Evolution of Health Promotion in Canada OBJ: 3 TOP: Planning M
o a oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



SC: Health Promotion and Maintenance
oa oa oa oa




7. Which of the following is one of the three programs that the Public Health Agency of Canada (
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



PHAC) is focused on for improving the health of Canadians?
oa oa oa oa oa oa oa oa oa



a. Decreased tobacco use in youth throughout the country oa oa oa oa oa oa oa



b. Health promotion and disease prevention oa oa oa oa



c. Increased public funding for health insurance oa oa oa oa oa



d. Decreased hospital re-admission rates oa oa oa




ANS: B oa



The aim of the Public Health Agency of Canada (PHAC) is to promote and protect the health of
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



Canadians through leadership, partnership, innovation, and action in public health. Among the
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



agency’s recent plans are three programs: public health infrastructure; health promotion and di
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



sease prevention; and health security. Choices A, C, and D are possible strategies to achieve th
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



e goals of this program.
oa oa oa oa




DIF: Cognitive Level: Remember (Knowledge)
oa oa oa oa



REF: The Role of the Public Health Agency of Canada in Health Promotion, Prevention, and
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



Protection OBJ: 3 TOP: Planning o a oa



MSC: Health Promotion and Maintenance
oa oa oa oa




8. Which of the following represents a method of primary prevention?
oa oa oa oa oa oa oa oa oa



a. Informational session about healthy lifestyles oa oa oa oa



b. Blood pressure screening oa oa



c. Interventional cardiac catheterization oa oa



d. Diagnostic cardiac catheterization oa oa




ANS: A oa



Primary prevention precedes disease or dysfunction. It includes health promotion and specific p
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



rotection and encourages increased awareness; thus, education about healthy lifestyles fits this
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa o



definition. Blood pressure screening does not prevent disease, but instead identifies it.
a oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa




DIF: Cognitive Level: Apply (Application)
oa oa oa oa



REF: Levels of Prevention OBJ: 5 TOP: Planning oa oa oa oa o a oa



MSC: Health Promotion and Maintenance oa oa oa oa



9. Which of the following represents a method of secondary prevention?
oa oa oa oa oa oa oa oa oa



a. Education about breast self-examination oa oa oa



b. Yearly mammograms oa



c. Chemotherapy for advanced breast cancer oa oa oa oa

, d. Complete mastectomy for breast cancer oa oa oa oa




ANS: B oa



Screening is secondary prevention because the principal goal of screenings is to identify indivi
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



duals in an early, detectable stage of the disease process. A mammogram is a screening tool for
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



breast cancer and, thus, is considered a method of secondary prevention.
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa




DIF: Cognitive Level: Apply (Application) REF: Levels of Prevention OBJ: 5 TOP: Planning
oa oa oa oa oa oa oa oa oa o a oa oa oa



MSC: Health Promotion and Maintenance
oa oa oa oa




10. Which of the following represents a method of tertiary prevention?
oa oa oa oa oa oa oa oa oa



a. Drunk driving campaign oa oa



b. Road blocks for drunk driving oa oa oa oa



c. Emergency surgery for head trauma after a motor vehicle accident oa oa oa oa oa oa oa oa oa




d. Physiotherapy and occupational therapy after a motor vehicle accident with head t oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa




rauma
ANS: D oa



Physiotherapy and occupational therapy are considered tertiary prevention. Tertiary pre
oa oa oa oa oa oa oa oa oa



vention occurs when a defect or disability is permanent and irreversible. It involves min
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



imizing the effect of disease and disability. The objective of tertiary prevention is to maxi
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



mize remaining capacities.
oa oa




DIF: Cognitive Level: Apply (Application) REF: Levels of Prevention OBJ: 5 TOP: Planning
oa oa oa oa oa oa oa oa oa o a oa oa oa



MSC: Health Promotion and Maintenance
oa oa oa oa




11. In reviewing a person’s medical history, a nurse realizes that the individual with moderate per
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



sistent asthma has had several emergency department visits and is not on inhaled steroids as r
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



ecommended by the best practice guidelines for asthma management. The nurse discusses this
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



with the person’s primary care provider. In this scenario, the nurse is acting as a(n): a. Advoc
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



ate.
b. Care coordinator. oa



c. Consultant or collaborator. oa oa



d. Educator.
ANS: B oa



Care coordinators act to prevent duplication of services, maintain quality and safety, and r
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



educe costs. Care coordinators base recommendations on reliable data sources such as e
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



vidence-informed practices and protocols. oa oa oa




DIF: Cognitive Level: Apply (Application)
oa oa oa oa



REF: Nursing Roles in Health Promotion, Prevention, and Protection OBJ: 6 TOP: Assess
oa oa oa oa oa oa oa oa oa o a oa oa



ment MSC: Health Promotion and Maintenance
oa oa oa oa oa




12. During a home visit, a nurse assists an individual to complete an application for disability s
oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa oa



ervices. The nurse is acting as a(n): a. Advocate.
oa oa oa oa oa oa oa oa



b. Care coordinator. oa



c. Consultant or collaborator. oa oa




d. Educator.
ANS: A oa