CSU NR 320 Final exam with precise
detailed answers
Which of the following is NOT one of the options agencies can use to comply with
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
NEPA's requirements for environmental impact assessment? - Correct answer
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
✔Rulemaking
NEPA requires that federal agencies include in their impact assessments all of the
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
following except - Correct answer ✔a cost-benefit analysis justifying significant
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
environmental impacts ||||||
what role does the Council of Environmental Quality play in NEPA? - Correct
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
answer ✔provides guidance and regulation to agencies regarding the
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
implementation of NEPA's requirements |||||| |||||| ||||||
This NEPA document summarizes the selection of the preferred alternative: -
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
Correct answer ✔record of decision |||||| |||||| |||||| ||||||
this NEPA document is used by federal agencies as a "screening" process to
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
determine if there are significant impacts from a proposed project or action -
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
Correct answer ✔environmental assessment |||||| |||||| ||||||
NEPA focuses on the outcomes of environmental decisions rather than on the
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
process of reaching those decisions (T/F) - Correct answer ✔false
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
,Who isn't part of the traditional iron triangle? - Correct answer ✔the president
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
why is it important to have interest groups involved in natural resource
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
management? - Correct answer ✔they provide a unified voice for dispersed |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
constituents
what kind of project would trigger NEPA analysis? - Correct answer ✔any
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
proposed project involving the federal government that potentially affects the
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
environment
what are the twin aims of NEPA? - Correct answer ✔ensuring agencies take a hard
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
look at environmental impacts, informing and involving the public on proposed
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
agency actions ||||||
under the Organic act of 1897, what were the primary uses of National Forests? -
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
Correct answer ✔timber harvest and watershed protection
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
which act requires the Forest Service to provide for a diversity of plant and animal
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
communities? - Correct answer ✔the National Forest Management Act |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
which act requires the BLM to prevent undue degradation? - Correct answer
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
✔The Federal Land Policy and Management Act
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
Forest plans are meant to: - Correct answer ✔zone national forests for different
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
uses and set management standards
|||||| |||||| |||||| ||||||
, before the Taylor Grazing Act, how were rights to the range on public lands
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
determined? - Correct answer ✔there was no formal process |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
The Federal Land Policy and Management Act emphasized all of the following
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
except: - Correct answer ✔a process to permanently purchase grazing rights
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
The Taylor Grazing act did all of the following except: - Correct answer ✔establish
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
multiple use ||||||
which of the following is NOT one of the typical components of a land and
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
resource management plan? - Correct answer ✔development of allotment |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
management plans ||||||
all of the following trends led up to the Multiple Use Sustained Yield Act (MUSYA),
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
Renewable Resources Planning Act, and National Forest Management act EXCEPT: |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
- Correct answer ✔conflicts started by forest rangers in local communities
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
what are the 2 major policies to affect the creation of national forests and their
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
management by the US Forest Service? - Correct answer ✔The 1891 Forest |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
Reserve Act and the National Forest Management act of 1976 |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
The Hardrock Mining Law: - Correct answer ✔governs the mining of gold, silver,
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
lead, gemstones, and other hard minerals, Lord of Yesterday, pertains to mining
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
on all public lands, and "first in time first in right" idea
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
Prior Appropriation relies on all of the following EXCEPT - Correct answer ✔land
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
ownership
detailed answers
Which of the following is NOT one of the options agencies can use to comply with
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
NEPA's requirements for environmental impact assessment? - Correct answer
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
✔Rulemaking
NEPA requires that federal agencies include in their impact assessments all of the
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
following except - Correct answer ✔a cost-benefit analysis justifying significant
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
environmental impacts ||||||
what role does the Council of Environmental Quality play in NEPA? - Correct
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
answer ✔provides guidance and regulation to agencies regarding the
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
implementation of NEPA's requirements |||||| |||||| ||||||
This NEPA document summarizes the selection of the preferred alternative: -
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
Correct answer ✔record of decision |||||| |||||| |||||| ||||||
this NEPA document is used by federal agencies as a "screening" process to
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
determine if there are significant impacts from a proposed project or action -
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
Correct answer ✔environmental assessment |||||| |||||| ||||||
NEPA focuses on the outcomes of environmental decisions rather than on the
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
process of reaching those decisions (T/F) - Correct answer ✔false
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
,Who isn't part of the traditional iron triangle? - Correct answer ✔the president
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
why is it important to have interest groups involved in natural resource
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
management? - Correct answer ✔they provide a unified voice for dispersed |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
constituents
what kind of project would trigger NEPA analysis? - Correct answer ✔any
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
proposed project involving the federal government that potentially affects the
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
environment
what are the twin aims of NEPA? - Correct answer ✔ensuring agencies take a hard
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
look at environmental impacts, informing and involving the public on proposed
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
agency actions ||||||
under the Organic act of 1897, what were the primary uses of National Forests? -
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
Correct answer ✔timber harvest and watershed protection
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
which act requires the Forest Service to provide for a diversity of plant and animal
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
communities? - Correct answer ✔the National Forest Management Act |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
which act requires the BLM to prevent undue degradation? - Correct answer
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
✔The Federal Land Policy and Management Act
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
Forest plans are meant to: - Correct answer ✔zone national forests for different
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
uses and set management standards
|||||| |||||| |||||| ||||||
, before the Taylor Grazing Act, how were rights to the range on public lands
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
determined? - Correct answer ✔there was no formal process |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
The Federal Land Policy and Management Act emphasized all of the following
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
except: - Correct answer ✔a process to permanently purchase grazing rights
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
The Taylor Grazing act did all of the following except: - Correct answer ✔establish
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
multiple use ||||||
which of the following is NOT one of the typical components of a land and
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
resource management plan? - Correct answer ✔development of allotment |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
management plans ||||||
all of the following trends led up to the Multiple Use Sustained Yield Act (MUSYA),
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
Renewable Resources Planning Act, and National Forest Management act EXCEPT: |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
- Correct answer ✔conflicts started by forest rangers in local communities
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
what are the 2 major policies to affect the creation of national forests and their
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
management by the US Forest Service? - Correct answer ✔The 1891 Forest |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
Reserve Act and the National Forest Management act of 1976 |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
The Hardrock Mining Law: - Correct answer ✔governs the mining of gold, silver,
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
lead, gemstones, and other hard minerals, Lord of Yesterday, pertains to mining
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
on all public lands, and "first in time first in right" idea
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
Prior Appropriation relies on all of the following EXCEPT - Correct answer ✔land
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
ownership
