VQ VQ VQ VQ VQ VQ
VQ 12th Edition by Jacqueline Burchum, Laura Rosenthal
VQ Q
V VQ VQ VQ VQ VQ
Chapter 1- 112|Complete Guide A+
VQ VQ VQ VQ VQ
1. i
o
V
Q
n
w
o
V
Q
r
V
Q
VQ
k
s
V
Q
t
V
Q
o
t
r
V
Q
V
Q
e
V
Q
a
t
V
Q
a
V
Q
n
i
l
V
Q
l
V
Q
V
Q
n
V
Q
e
s
V
Q
s
V
Q
.
T
o
d
V
Q
o
t
V
Q
h
i
V
Q
s
V
Q
,
t
V
Q
h
V
Q
, Test Bank Lehne's Pharmacology for Nursing Care,
VQ VQ VQ VQ VQ VQ
VQ 12th Edition by Jacqueline Burchum, Laura Rosenthal
VQ Q
V VQ VQ VQ VQ VQ
Chapter 1- 112|Complete Guide A+
VQ VQ VQ VQ VQ
e
The VQnurse VQis VQteaching VQa VQpatient VQhow VQa VQmedicat VQnurse VQwill VQrely VQon VQknowledge VQof:
a. clinical VQpharmacology.
b. drug VQefficacy.
, Test Bank Lehne's Pharmacology for Nursing Care,
VQ VQ VQ VQ VQ VQ
VQ 12th Edition by Jacqueline Burchum, Laura Rosenthal
VQ Q
V VQ VQ VQ VQ VQ
Chapter 1- 112|Complete Guide A+
VQ VQ VQ VQ VQ
c. pharmacokinetics.
d. pharmacotherapeutics.
ANS: V Q D
Pharmacotherapeutics VQis VQthe VQstudy VQof VQthe VQuse VQof VQdrugs VQto VQdiagnose, VQtreat, VQand
VQprevent VQconditioVns. VQClinical VQpharmacologyVQis VQconcerned VQwith VQall VQaspects VQof VQdrug–
Q
human VQinteractions. VQDrug VQefficacy VQmeasures VQthe VQextent VQto VQwhich VQa VQgiven VQdrug
VQcauses VQan VQintend V
ed VQeffect.
Q
Pharmacokinetics VQis VQthe VQstudyVQof VQthe VQimpact VQof VQthe V Q bodyVQon VQa VQdrug.
DIF: Cognitive VQLevel: VQComprehension
REF: VQFour VQBasic Terms VQTOP: VQ VQVQNursing VQProcess: VQImplementa
gi
tion
MSC: V Q NCLEX VQClient VQNeeds VQCategory: VQPhysiologic VQIntegrity: VQPharmacologic VQand VQParenteral
VQTherapies
2. What VQdoes VQit VQmean VQwhen VQa VQdrug VQis VQdescribed VQas VQeasy VQto VQadminister?
a. It VQcan VQbe VQstored VQindefinitelyVQwithout VQneed VQfor VQrefrigeration.
b. It VQdoes VQnot VQinteract VQsignificantlyVQwith VQother VQmedications.
c. It VQenhances VQpatient VQadherence VQto VQthe VQdrug VQregimen.
d. It VQis VQusuallyVQrelativelyVQinexpensive VQto VQ produce.
ANS: V Q C
A VQmajor VQbenefit VQof VQdrugs VQthat VQare VQeasy VQto VQadminister VQis VQthat VQpatients VQtaking VQthem
VQare VQmore VQlikel Vy VQto VQcomply VQwith VQthe VQdrug VQregimen. VQDrugs VQthat VQare VQeasy VQto
Q
VQgive VQmay VQhave VQthe VQother VQattributes V listed, VQbut VQthose VQproperties VQare VQindependent
Q
VQof VQ ease VQof VQadministration.
DIF: Cognitive VQLevel: VQComprehension
REF: VQAdditional VQProperties VQof VQan VQIdeal VQDrug: VQEase VQof
VQAdministration VQTOVP: VQ VQVQNursing Process: VQAssessment
Q gi
MSC: V Q NCLEX VQClient VQNeeds VQCategory: VQPhysiologic VQIntegrity: VQPharmacologic VQand VQParenteral
VQTherapies
3. A VQpatient VQtells VQthe VQnurse VQthat VQhe VQwas VQtold VQby VQthe VQprescriber VQthat VQthe
VQanalgesic VQhe VQis VQtaking VQis VQvery VQeffective. VQWhich VQstatement VQby VQthe VQpatient
VQdemonstrates VQan VQunderstanding VQof VQthe VQdrug‘sVeffectiveness?
Q
a. ―IVQdon‘tVQhaveVQto VQworry about VQtoxicity,VQsinceVQit VQtakes VQaVQlarge VQamount ofVQthis
gi
VQdrugVQto VQc VQause VQan VQoverdose.‖
b. ―ItVQhasVQnoVQsideVQeffectsVQandVQdoesn‘tVQinteractVQwithVQotherVQdrugs.‖
c. ―I onlyVQhaveVQtoVQtakeVQitVQeveryVQ12 VQhours.‖
gi
d. ―It VQmightVQmakeVQmeVQsleepy, VQandVQit VQlessensVQpainVQforVQseveral VQhours VQat VQaVQtime.‖
, Test Bank Lehne's Pharmacology for Nursing Care,
VQ VQ VQ VQ VQ VQ
VQ 12th Edition by Jacqueline Burchum, Laura Rosenthal
VQ Q
V VQ VQ VQ VQ VQ
Chapter 1- 112|Complete Guide A+
VQ VQ VQ VQ VQ
ANS: V Q D