Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Essay

Casestudy Klinisch redeneren volgens zes stappen Bakker. Beoordeeld met een 9.4! (beoordeling toegevoegd). ProActive Nursing. COPD, Pneumonie, Decompensatio Cordis, COVID-19/Corona.

Rating
4.1
(29)
Sold
89
Pages
27
Grade
9-10
Uploaded on
06-07-2020
Written in
2019/2020

Zeer complete uitwerking van een midden/hoog complexe casus klinisch redeneren volgens Bakker in 6 (zes) stappen. Beoordeeld met een 9,4! Schriftelijke opdracht uitgewerkt voor de Minor Verpleegkundige Vervolg Opleiding Geriatrie (VVO Geriatrie). Echter te gebruiken voor alle praktijkleerperiodes waarbij een klinisch redeneren opdracht moet worden gemaakt (PLP 2, 3, 4, 5) en voor het portfolio. Beoordelingsformulier toegevoegd aan de opdracht (cijfer 9,4). Alle stappen tot in de puntjes uitgewerkt. Ziektebeeld(en) COPD, pneumonie, COVID-19/Corona, decompensatio cordis, angst. Stap 1: Oriëntatie op de situatie. In beeld brengen van de situatie door uitwerking SBAR. Uitwerking en interpretatie parameters onder Assesment. Uitwerking en interpretatie van Early Warning Score (EWS). Uitwerking en interpretatie van Systemic Inflammatory Response Syndrome (SIRS). Uitwerking van werkdiagnose in volgorde van waarschijnlijkheid. Stap 2: Klinische probleemstellingen. Verdiepende uitwerking van bedreigde zorgthema’s. Volledige uitwerking SCEGS. Stap 3: Aanvullend onderzoek. Anamnese, lichamelijk onderzoek, beeldvormend onderzoek, laboratoriumonderzoek en fysiologisch onderzoek. Stap 4: Klinisch beleid. Medisch beleid en verpleegkundige diagnoses en interventies volgens NIC/NOC/NANDA middels PESDI-methode. Stap 5: Klinisch verloop. Gewenst en ongewenst verloop op korte en lange termijn Stap 6: Nabeschouwing. Kwaliteit van de beroepsuitoefening. Patiëntveiligheid. Ethisch dilemma in de zorgverlening. Rol van mijzelf waarbij reflectie volgens Korthagen plaatsvindt.

Show more Read less
Institution
Course

Content preview

VVO Geriatrie
Schriftelijke opdracht
ProActive Nursing Klinisch redeneren in zes stappen


Student:
Student nummer:
Student e-mail:
Stageplaats:

Docent:


Werkbegeleider:



Praktijkopleider:


Klas:
Examenprogramma:
OSIRIS-code:
Aantal woorden:
Toets datum:
Versie: Concept | Definitief

,Inhoudsopgave
Voorwoord 3
Stap 1: Oriëntatie op situatie 4
Casus 4
Situation 4
Background 4
Assessment 4
Parameters 4
Interpretatie parameters 4
Early Warning Score (EWS) 5
Interpretatie EWS 5
Systemic Inflammatory Response Syndrome (SIRS) 5
Interpretatie SIRS 5
Werkdiagnose in volgorde van waarschijnlijkheid 5
Recommendation 6
Stap 2: Klinische probleemstellingen 7
Zorgthema’s 7
Psychosociale anamnese 9
Stap 3: Aanvullend klinisch onderzoek 10
Aanvullend onderzoek 10
Anamnese 10
Lichamelijk onderzoek 10
Beeldvormend onderzoek 10
Laboratoriumonderzoek 10
Fysiologisch onderzoek 11
Stap 4: Klinisch beleid 12
Medisch beleid 12
Verpleegkundige diagnoses en interventies (PES) 12
Stap 5: Verloop en evaluatie zorg 15
Ongewenst verloop 15
Korte termijn 15
Lange termijn 15
Gewenst verloop 15
Korte termijn 15
Lange termijn 15
Stap 6: Nabeschouwing 16
Kwaliteit van de beroepsuitoefening 16
Patiëntveiligheid 16
(Ethische) dilemma’s in de zorgverlening 16
Rol van mijzelf 17
Literatuurlijst 18
Bijlage 1 Actueel medicatie overzicht (AMO) 19
Bijlage 2 Parameters 21
Bijlage 3 Beleid ernstige exacerbatie COPD 22
Bijlage 4 SCEGS 23
Bijlage 5 Eenzaamheidsschaal De Jong Gierveld 24
Bijlage 6 Reanimatiebeleid Topaz verpleeghuizen vs. Revitel 25
Bijlage 7 Formulier beoordelingssamenvatting 27
Klinisch redeneren volgens de zes stappen van Bakker. 2
Niets uit dit document mag zonder toestemming worden overgenomen door derden.

,Voorwoord
In opdracht van hogeschool Leiden, ten behoeve van de minor VVO Geriatrie, ligt voor u mijn schriftelijke
opdracht klinisch redeneren. Via deze opdracht wordt van de student verwacht het klinisch redeneerproces
rondom een casus in de geriatrie in beeld te brengen. Door klinisch te redeneren wordt de verpleegkundige
coördinatie, continuïteit en kwaliteit van zorg bewaakt. De casus wordt geanalyseerd, verantwoord en op
een systematische wijze wordt het beloop van een zorgsituatie beschreven (1).
Het betreft een casus van een patiënt die is opgenomen binnen Revitel wat onderdeel uitmaakt van stichting
Topaz. Binnen Revitel wordt geriatrische revalidatiezorg (GRZ) geboden. De patiënt is op de hoogte dat
casuïstiek wordt gebruikt en gaf toestemming voor het opvragen van informatie die in dit verslag is verwerkt.
Om de privacy te waarborgen zal gesproken worden over Mw. M.

Er is gebruikgemaakt van het klinisch redeneermodel De zes stappen van Bakker en Heycop (2). In dit
verslag zijn de zes verschillende stappen doorlopen en onderverdeeld per hoofdstuk. In het eerste
hoofdstuk wordt de patiënt klinisch in kaart gebracht middels de SBAR-methodiek. In het tweede hoofdstuk
wordt systematisch de klinische problematiek beschreven en wordt beoordeeld welke zorgthema’s van het
ProActive Nursing-model prioriteit hebben. Vervolgens wordt in ditzelfde hoofdstuk het psychosociaal
functioneren met behulp van de SCEGS-methode beschreven. Het derde hoofdstuk beschrijft het
aanvullend onderzoek. Hierbij wordt gekeken welke aanvullende klinische onderzoeken van belang zijn, de
verwachte uitkomsten en wat deze uitkomsten betekenen. Het vierde hoofdstuk gaat in op het medisch
beleid en verpleegkundige interventies. Het gewenste en ongewenste verloop op zowel de korte als lange
termijn komt aan bod in het vijfde hoofdstuk. Afsluitend wordt een nabeschouwing gegeven in het laatste
hoofdstuk.

De nabeschouwing focust zich op de kwaliteit van de beroepsuitoefening. Er wordt gekeken naar de
patiëntveiligheid, mogelijke (ethische) dilemma’s die een rol hebben gespeeld, wat ik van deze opdracht
heb geleerd en op systematische wijze wordt mijn eigen rol in de uitvoering van deze opdracht gereflecteerd.


Niets uit dit document mag zonder toestemming worden overgenomen door derden.




Klinisch redeneren volgens de zes stappen van Bakker. 3
Niets uit dit document mag zonder toestemming worden overgenomen door derden.

, Stap 1: Oriëntatie op situatie
Casus
Mw. M. geboren 05-03-1934 (86 jaar) heeft op 09-01-2020 een TKP rechts gekregen waarbij de operatie
gecompliceerd is verlopen door een midschacht femur fractuur rondom de bestaande gamma nail. Hiervoor
is mw. opnieuw geopereerd waarbij met plaatfixatie femur werd vastgezet. Mw. heeft in het ziekenhuis
exacerbatie COPD doorgemaakt waarvoor zij is behandeld met Prednison waar zij goed op reageerde.

Vóór opname woonde mw. zelfstandig (weduwe) in een niet aangepaste maisonnettewoning met een trap
in huis en trap voor toegang tot de woning. Mw. heeft een betrokken dochter en goed contact met de vrouw
van de broer van haar overleden man. De buurvrouw deed boodschappen voor haar. Mw. kwam door
verminderde mobiliteit, bij klachten van knie door artrose, al langere tijd minder buitenshuis. Mw. maakt
gebruik van de Regiotaxi. Binnenshuis mobiliseerde mw. zelfstandig met rollator, en mw. kon zelfstandig
traplopen. Momenteel mag mw. gedurende zes weken 50% belasten nadat zij lange tijd het been niet mocht
belasten. Cognitie is conform leeftijd en hetero-anamnese wijst uit dat sinds opname geen verandering in
cognitie heeft plaatsgevonden. In het slaappatroon zijn geen bijzonderheden. Drie weken geleden heeft
mw. opnieuw een exacerbatie COPD doorgemaakt waarvoor zij met zuurstof is behandeld, een
antibioticakuur heeft geslikt en een Prednison stootkuur heeft gekregen. Hier is mw. redelijk snel van
opgeknapt. De Doxycyclinekuur is vroegtijdig gestaakt, omdat mw. vasculitis aan benen ontwikkelde die
geduid werd bij Doxycyclinegebruik. Na het staken van de kuur was binnen een week duidelijke verbetering
aan benen zichtbaar. De laatste twee dagen is gerapporteerd dat mw. zich niet zo lekker voelt, wat aan het
hoesten is geweest, geen koorts heeft, maar wel af en toe kortademig is bij inspanning.

Situation
Mw. is inmiddels zes weken opgenomen vanwege lange periode onbelast mobiliseren. Sinds deze week is
mw. gestart met 50% belasten. Sinds gisteren geeft mw. aan minder fit te zijn. In de avond zijn
benauwdheidsklachten toegenomen. Mw. komt kortademig over, controles zijn gedaan en afwijkend, dit
wordt verderop nader toegelicht. Mw. zit op de rand van haar bed en heeft vanwege kortademigheid moeite
om volzinnen te spreken en is bekend met COPD gold II. Mw. gebruikt hiervoor medicatie als onderhoud
en mag zo nodig extra Salbutamol. Medicatieoverzicht is opgenomen in Bijlage 1.

Background
2019 Presbyacusis
2019 Chronisch AF
2019 Decompensatio cordis
2017 COPD
2015 Collumfractuur
2012 Lichte gonartrose rechts
2010 Bronchitis
2007 Hypertensie

Assessment
Parameters
Mw. ligt in bed, oogt benauwd, heeft een rood gelaat, kijkt suf uit haar ogen, is kortademig en kan geen
volzinnen spreken. Tensie 210/110 mmHg, polsfrequentie 104 per minuut, ademhalingsfrequentie 28 per
minuut met gebruik van hulpademhalingsspieren, temperatuur 38.3°C (oor), saturatie 89%. In Bijlage 2 is
het complete overzicht van de parameters opgenomen. Tevens zijn hierbij, in de rechterkolom, de
normaalwaarden beschreven.

Interpretatie parameters
De bloeddruk van mw. is sterk verhoogd, hier is mw. mee bekend. Mw. slikt verschillende soorten medicatie
tegen hypertensie. De ademfrequentie is flink verhoogd. Een snelle ademhaling heeft vele mogelijke
medische oorzaken zoals bijvoorbeeld benauwdheidsgevoel, bloedstolsel in longslagader, infectie in
luchtwegen, angst of bijvoorbeeld bij een pneumonie. Ook (verergering van) hartfalen kan dyspnoeklachten

Klinisch redeneren volgens de zes stappen van Bakker. 4
Niets uit dit document mag zonder toestemming worden overgenomen door derden.

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
July 6, 2020
Number of pages
27
Written in
2019/2020
Type
ESSAY
Professor(s)
Unknown
Grade
9-10

Subjects

$12.29
Get access to the full document:
Purchased by 89 students

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing 7 of 29 reviews
2 year ago

2 year ago

Thanks for this one ⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️

3 year ago

2 year ago

Thank you! ⭐️⭐️⭐️⭐️

3 year ago

2 year ago

Thanks for this review.

3 year ago

3 year ago

Thanks for purchasing and this ⭐️⭐️⭐️⭐️ review. Good luck with developing your own case study.

3 year ago

3 year ago

Thanks for purchasing and this ⭐️⭐️⭐️⭐️ review. Good luck with developing your own case study.

3 year ago

3 year ago

Sorry to see you rated this case study with ⭐️. Can you explain why you did this? Does this have to do with the rejected refund request on Stuvia? Indeed, I myself received a 9.4 rating. I await your response with interest.

4 year ago

3 year ago

Thanks for purchasing and this ⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ review. Good luck with developing your own assignment.

4.1

29 reviews

5
13
4
12
3
1
2
1
1
2
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
andyvpk Hogeschool Leiden
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
815
Member since
8 year
Number of followers
565
Documents
36
Last sold
4 weeks ago
Opdrachten en samenvattingen van een cum laude afgestudeerde hbo-verpleegkundige

In 2020 ben ik cum laude afgestudeerd als hbo-verpleegkundige (9,2). Ik stak veel tijd en aandacht in mijn schriftelijke opdrachten, PLP’s, CBP’s en samenvattingen. Mijn opdrachten zijn allen dan ook altijd beoordeeld met minimaal 8.7, de meeste stukken met minimaal een 9+! Bekijk vooral ook mijn bundels om extra voordelig documenten aan te schaffen. Uitgelicht: Bundel met ALLE documenten met 50% korting en direct ALLE opdrachten, scriptie, afstudeeronderzoek, leerproces verslagen en meer!

Read more Read less
4.1

230 reviews

5
80
4
105
3
34
2
4
1
7

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions