Test bank for principles of macroeconomics 6th edition mankiw

1




NETAASSESSMENT
Test Bank to
accompany
vf




TestBankprepared by
vf vf



vf Constantin
v Colonescu
f



vf MacEwan
vf University




Page 1 vf



of

,2




NETAAssessment:TestBankto accompany PrinciplesofMacroeconomics, vf vf vf vf vf vf vf




SixthCanadian Edition vf vf




By N. Gregory Mankiw / Ronald D. Kneebone / Kenneth J. McKenzie
v f v f v f v f v f v f v f vf vf v f v f




Test Bank prepared by Constantin Colonescu, MacEwan University
vf vf vf vf vf vf v f




NETA copy editor: Frances Robinson
vf vf v f vf




Available on Instructor‘s Resource CD ISBN . 0-17-655440-8
vf vf vf vf vf vf vf




COPYRIGHT ©2014 by Nelson Education Ltd. Nelson is a registered trademark used
v f v f v f v f v f v f v f vf v f v f v f


herein under licence. All rights reserved.
v f v f vf v f v f v f




For more information contact Nelson, 1120 Birchmount Road, Toronto, Ontario M1K 5G4.
v f v f v f v f v f v f v f v f v f vf


Or you can visit our Internet site at www.nelson.com.
vf v f vf v f v f v f v f v f v f




ALL RIGHTS RESERVED.
v f No part of this work covered byv fthe copyright v f v f v f v f v f v f v f v f v f


v hereon
f may be reproduced or used in any form or by any means—graphic,
v f v f vf v f v f v f v f v f v f v f v f v f


electronic, or mechanical, including photocopying, recording, taping, web distribution or
v f v f v f v f vf v f v f v f v f v f


information storage and retrieval systems—without the written permission of the publisher
v f v f v f v f v f vf v f v f v f v f v f




Page 2 vf



of

,3


ii

TABLEOF CONTENTS vf




Part 1 Introduction
vf v f




Chapter 1 Ten Principles of Economics
vf v f v f v f v f 1-1
Chapter 2 Thinking Like an Economist
vf v f v f v f v f 2-1
Chapter 3 Interdependence and the Gains from Trade
vf v f vf vf v f v f v f 3-1


Part 2 Supply And Demand: How Markets Work
v f v f vf v f v f v f v f




Chapter 4 The Market Forces of Supply and Demand
vf v f vf v f v f v f vf v f 4-1


Part 3 The Data of Macroeconomics
vf v f vf v f v f




Chapter 5 Measuring a Nation‘s Income
vf v f v f vf v f 5-1
Chapter 6 Measuring the Cost of Living
vf v f v f v f v f v f 6-1


Part 4 The Real Economy in the Long Run
vf v f vf v f v f v f v f v f




Chapter 7 Production and Growth
vf v f v f v f 7-1
Chapter 8 Saving,vf vf v f Investment, and the Financial System v f v f v f v f 8-1
Chapter 9 Unemployment and Its Natural Rate
vf v f v f v f v f v f 9-1


Part 5 Money And Prices in the Long Run
vf v f vf v f v f v f v f v f




Chapter 10 The Monetary System
vf v f vf v f 10-1
Chapter 11 Money Growth and
vf v f v f v f v f Inflation 11-1


Part 6 The Macroeconomics of Open Economies
vf v f vf v f vf v f




Chapter 12 Open-Economy Macroeconomics: Basic Concepts
vf v f vf v f v f 12-1
Chapter13 A Macroeconomic Theory of the Small Open Economy
vf v f v f vf vf v f vf v f v f 13-1


Part 7 Short-Run Economic Fluctuations
v f v f vf v f




Page 3 vf



of

, 4


Chapter 14 Aggregate Demand and Aggregate Supply
vf v f v f v f v f v f 14-1
Chapter 15 The Influence of Monetary and Fiscal Policy on Aggregate Demand 15-1
vf vf v f vf vf v f v f v f vf vf v f




Chapter16 The Short-Run Tradeoff between Inflation and Unemployment
vf v f vf v f v f v f v f v f 16-1


Part 8 Final Thoughts
vf v f v f




Chapter17 Five Debates over Macroeconomic Policy
vf vf v f vf vf vf 17-1




iii

PREFACE




In most post-secondary courses, a large percentage of student assessment is based on
vf vf vf vf vf vf vf vf vf vf vf vf



v multiplechoice testing. Manyinstructors use multiple-choice reluctantly, believing that it
f vf vf vf vf vf vf vf vf vf



is a methodology best used for testing what a student remembers rather than
vf vf v f v f v f v f v f v f v f v f v f vf v f



what she or he has learned.
v f v f v f vf vf vf




Nelson Education Ltd. understands that a good quality multiple-choice test bank can
vf v f vf vf vf vf vf vf vf vf vf



v provide the means to measure higher-level thinking skills as well as recall.
f vf vf vf vf vf vf vf vf v f vf vf



Recognizing the importance of multiple-choice testing in today‘s classroom,
vf v f v f v f v f v f v f v f v f



we have created NETA—the Nelson Education Teaching Advantage program—to
v f v f v f vf v f vf vf vf vf



ensure the value of our high quality test banks.
vf vf vf vf vf vf vf vf v f




Page 4 vf



of