Test Bank for Introduction to Clinical Pharmacology 9th Edition (Visovsky, 2019), Chapter 1-19 Complete Guide.

TEST BANK az




INTRODUCTION TO CLINICAL AZ AZ




PHARMACOLOGY
AZ




9TH EDITION
A Z




BY: CONSTANCE G. VISOVSKY
A Z A Z A Z




az TEST BANK a z

, Introduction to Clinical Pharmacology, 9th Edition Test Bank by Constance G. Visovsky
az az az az az az az az az az az




Contents:
Unit I: General Principles
az az az




Chapter 1. Pharmacology and the Nursing Process in LPN Practice
az az az az az az az az az




Chapter 2. Legal, Regulatory, and Ethical Aspects of Drug Administration
az az az az az az az az az




Chapter 3. Principles of Pharmacology
az az az az




Unit II: Principle of Drug Administration
az az az az az




Chapter 4. Drug Calculation: Preparing and Giving Drugs
az az az az az az az




Unit III: Drug Categories
az az az




Chapter 5. Anti-infective Drugs: Antibiotics, Antitubercular Drugs, Antifungals, Antiparasitics
az az az az az az az az




Chapter 6. Antivirals and Antiretrovirals
az az az az




Chapter 7. Drugs for Allergy and Respiratory Problems
az az az az az az az




Chapter 8. Drugs Affecting the Renal/Urinary and Cardiovascular Systems
az az az az az az az az




Chapter 9. Drugs Affecting the Central Nervous System
az az az az az az az




Chapter 10. Drugs Affecting the Peripheral Nervous System
az az az az az az az




Chapter 11. Drugs for Pain Management
az az az az az




Chapter 12. Anti-inflammatory, Anti-arthritis, and Antigout Drugs
az az az az az az




Chapter 13. Drugs for Gastrointestinal Problems
az az az az az




Chapter 14. Drugs Affecting the Hematologic System
az az az az az az




Chapter 15. Immunomodulating Drugs
az az az




Chapter 16. Drugs Affecting the Endocrine System
az az az az az az




Chapter 17. Drugs for Diabetes Management
az az az az az




Chapter 18. Drugs for Ear and Eye Problems
az az az az az az az




Chapter 19. Over-the-Counter Drugs, Herbal and Alternative Drugs, and Vitamins and Minerals
az az az az az az az az az az az

,Chapter 01: Pharmacology and the Nursing Process in LPN Practice Visovsky:
az az az az az az az az az az



Introduction to Clinical Pharmacology, 9th Edition
az az az az az az




MULTIPLE CHOICE az




1. You are assessing the skin of a newly admitted patient and note a 2 inch area of redness at the
az az az az az az az az az az az az az az az az az az az



sacrum. Which type of data are you collecting with this information?
az az az az az az az az az az az



a. Objective data az



b. Inspection
c. Subjective data az



d. Alternative therapy az




ANS: A az



Objective data are obtained by the healthcare provider during physical examination, or that are
az az az az az az az az az az az az az



measurable (i.e., laboratory results).
az az az az




DIF: Cognitive Level: Applying az az REF: p. 3 az az




2. Which part of the nursing process includes setting goals for the nursing care required when
az az az az az az az az az az az az az az



giving drugs to a patient?
az az az az az



a. Assessment
b. Planning
c. Evaluation
d. Diagnosis
ANS: B az



The nursing process consists of five major steps in this order: assessment, diagnosis, planning,
az az az az az az az az az az az az az



implementation, evaluation. It is in the planning step that the goals for nursing care related to
az az az az az az az az az az az az az az az az



drugs are set based upon data collected.
az az az az az az az




DIF: Cognitive Level: Remembering az az REF: p. 4 az az




3. When would it be appropriate to withhold a drug instead of giving it to a patient?
az az az az az az az az az az az az az az az



a. When the order is written by hand az az az az az az



b. When any part of the drug order is unclearaz az az az az az az az



c. When the drug improves the patient‟s symptoms
az az az az az az



d. When the order contains both the generic and trade name of the drug
az az az az az az az az az az az az




ANS: B az



You must use good judgment in carrying out a drug order. If, in your judgment, the order is
az az az az az az az az az az az az az az az az az



unclear, or incorrect, it should be withheld (not given) until your concerns can be answered by
az az az az az az az az az az az az az az az az



the patient‟s healthcare provider.
az az az az




DIF: Cognitive Level: Applying az az REF: p. 4 az az




4. Which action would you take to ensure that an order for a drug is accurate?
az az az az az az az az az az az az az az



a. Check the drug record with the Kardex file.az az az az az az az



b. Compare the order with the drug history. az az az az az az



c. Compare the order to the patient‟s reason for admission. az az az az az az az az



d. Check the drug record with the original healthcare provider‟s order.
az az az az az az az az az

, ANS: D az



Once the healthcare provider orders the drug, you must verify that the order is accurate. This
az az az az az az az az az az az az az az az



is done by checking the drug chart or drug record with the healthcare provider‟s original order.
az az az az az az az az az az az az az az az az




DIF: Cognitive Level: Remembering az az REF: p. 4 az az




5. What do the nine “rights” of drug administration include?
az az az az az az az az



a. Right patient, drug, dose, route, time, reason, documentation, response, and right to
az az az az az az az az az az az



refuse az



b. Right drug, diagnosis, time, patient, route, drug history, documents, and right to
az az az az az az az az az az az



refuse az



c. Right drug, amount, route, time, nurse, reason, route, diagnosis, and documentation
az az az az az az az az az az



d. Right dose, time, healthcare provider, patient, route, documentation, response, and
az az az az az az az az az



drug az




ANS: A az



There are nine “rights” of drug administration: you must identify the right patient, give the
az az az az az az az az az az az az az az



right drug at the right dose, right route, right time, for the right reason, using the right
az az az az az az az az az az az az az az az az az



documentation to record that the dose has been given, monitor the patient for the right
az az az az az az az az az az az az az az az



response, and note that the patient has the right to refuse a drug.
az az az az az az az az az az az az az




DIF: Cognitive Level: Remembering az az REF: p. 5 az az




6. Which action should you take to ensure that you are giving a drug to the right patient?
az az az az az az az az az az az az az az az az



a. Verifying the drug record with the patient name on the chart
az az az az az az az az az az



b. Verifying the patient‟s room and bed number with the chart az az az az az az az az az



c. Asking the patient to state his or her birthdate and Social Security number
az az az az az az az az az az az az



d. Asking the patient to state their name and birthdate, and then checking the patients
az az az az az az az az az az az az az



identification bracelet
az az




ANS: D az



Before giving any drug, two forms of patient identifications should be used to identify the
az az az az az az az az az az az az az az



correct patient. Each patient should be asked his or her name, and another form of
az az az az az az az az az az az az az az az



identification, such as birthdate; then you should check the patient‟s identification bracelet.
az az az az az az az az az az az az




DIF: Cognitive Level: Applying az az REF: p. 5 az az




7. Which category of drugs should be given exactly on schedule in order to maintain a consistent
az az az az az az az az az az az az az az az



az level of the drug in the body?
az az az az az az



a. Steroids
b. Diuretics
c. Aspirin products az



d. Anticoagulants
ANS: D az



Certain drugs must be given at specific time interval (right time). Anticoagulants must be
az az az az az az az az az az az az az



given at the same time each day to maintain a therapeutic blood level in order to prevent
az az az az az az az az az az az az az az az az az



blood clots.
az az




DIF: Cognitive Level: Applying az az REF: p. 7 az az




8. Which nursing action is not appropriate when giving drugs to a patient?
az az az az az az az az az az az