100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Gedragsbiologie samenvatting BMW

Rating
-
Sold
-
Pages
13
Uploaded on
13-02-2025
Written in
2024/2025

samenvatting van alle stof gedragsbiologie keuzevak BMW universiteit utrecht jaar 1 blok 4.

Institution
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
February 13, 2025
Number of pages
13
Written in
2024/2025
Type
Summary

Subjects

Content preview

Samenvatting Gedrag
o Ethologie is de vergelijkende gedragsleer, het onderzoeken van (dier)gedrag
vanuit een evolutionair/functioneel perspectief (natuurlijke omgeving)
o Gedrag is de handeling/houding/kliersecretie als antwoord/respons van een
individu op een interne of externe prikkel onder controle van het zenuwstelsel.
1. Sing stimulus/prikkel/releaser; informatie gedrag uitgelokt dankzij
zintuigen
2. Informatie verwerking en integratie; CZS > beslissingen
(motivationele systemen en biologische klok)
3. Acties/handelingen; organisme reageert
o De 4 why’s van Tinbergen
1. Discrete veroorzaking van gedrag, ontwikkeling (proximaat)
2. Hoe heeft het gedrag zich ontwikkeld, mechanisme, ontogenie (proximaat)
3. Functie van gedrag (ultimaat) (overlevingskansen, voortplanten)
4. Evolutionaire geschiedenis van gedrag (ultimaat)
- Proximaat = mechanisme/ontwikkeling v gedrag, tijdens leven van
individu
- Ultimaat = functie/evolutionaire ontwikkeling (waarom gedrag? Wat nut?
Hoe ontstaan?)
o Gedragingen afwegen; kosten/ baten (veel energie?? > wel nakomelingen?)
o Zintuigen zetten stimuli om in actiepotentialen in neuronen naar het CZS
a) Proprioceptoren = spieren en pezen (spierspanning > kleine hersenen >
coördinatie)
b) Interoceptoren = aspecten intern milieu (bloedbaan, suikergehalte,
maagvulling)
c) Exteroceptoren = aspecten uitwendig milieu (zintuigen)
1. Dressuurmethode; bv Skinner
2. fMRI; hersenactiviteit meten dmv plaatselijke veranderingen in
zuurstofniveau van bloed
3. elektrofysiologische methode; elektrodes implanteren in afferente
zenuwen en actiepotentialen afleiden. (stimuli toedienen en respons
meten)
o gezichtvermogen (visueel)
A) oogvlek; lichtgevoelig pigment > licht-donker perceptie
B) bekeroog; kleinere opening, instulping
C) lensoog; gedetailleerde beeldvorming, veel licht doorlaten,
accommoderen
D) facetoog; insecten, meerdere lensoogjes, groot zichtveld
 kleuronderscheid varieert sterk (honingbij ultraviolet zien)
o mechanisch zintuig
A) tastzintuig; aanraken, vibraties
B) statisch zintuig; blaasjes/instulpingen met zintuigharen
C) rotatiezintuig; principe van draaiing, zintuigharen tijdelijk uit
evenwichtsstand door bewegende vloeistof bv
D) zijlijn; waterlevende dieren met cupulae (ombuigen dmv waterstroming,
waarnemen stroming)
E) gehoor; dmv trillingen, zintuigharen mee vibreren (bv vleermuizen hoge
frequenties voor echolocatie)
o chemisch zintuig; reuk & smaak (honden goed reukvermogen)

, - feromonen = geuren van verschillende lichaamsafscheidingen en
uitscheidingen als indicatoren
- vomeronasaal orgaan; gevoelig voor feromonen, boven verhemelte
o elektrisch zintuig; gevoelig voor elektrische velden (bv haaien in kabel
bijten, als prooivangst)
o magnetisch zintuig; magnetische velden waarnemen voor oriëntatie
o sleutelstimuli; wekken een bepaald gedrag op (vaak combi van meerdere >
gedragspatroon)
o innate releasing mechanism (IRM); betrokken selectiemechanisme van
prikkels waarop gereageerd wordt
o fixed action pattern (FAP); vaste gedragsreactie op bepaalde stimulus
(gedrag helemaal afmaken, ook al is prikkel weg)
A) heterogene stimulussummatie = som van afzonderlijke prikkels, hoe
meer je er hebt, hoe sterker de reactie is (bv zeug bij beer: geur, zien,
druk)
B) supernormale stimulus; reageren er sterker op
C) gestalt = alles-of-niets reactie (patroon van belang, bv vertedering cute
baby dingen enz)
D) sturende stimuli = bepalen richtingscomponenten gedrag, houden
gedrag vast (ook als stimuli weg is, bv ei in nest rollen)
o inhiberende stimuli = uitwendige stimuli die gedrag stoppen
o zoekbeeld = verwachtingsbeeld, opmerkingsvermogen minder voor dingen
die hier niet relevant aan zijn (bv rol in voedsel zoeken)
o selectieve attentie = monopoliseren aandacht, grote hoeveelheid stimuli,
maar klein deel waargenomen
o motivatie = de wisselende bereidheid om bepaald gedrag te voeren
1. meten reactiesterke/reactiesnelheid; kan variatie bij constante
deblokkerende stimuli
2. drempelwaarde nodig om het gedrag net te deblokkeren
- vacuümactiviteit = drempelwaarde is gezakt tot 0 en de reactie loopt
luchtledig af zonder aantoonbare stimulus
3. weestand/hoeveelheid aversieve (onaangenaam) die het tolereert
4. moeite voor uitvoeren bepaald gedrag
o motivatiemodellen
 ‘energiemodel’ van Lorenz = reservoir voor motivatie dat gevuld
wordt, het bevat een ventiel die via een veer aan een gewicht (sign
stimulus) is verbonden. Meer druk/gewicht zorgt voor het openen van het
vat en dus uitvoeren van gedrag
- Slecht beschrijven terugkoppelingsprocessen
 Normwaarde-model/homeostasis = motivatie ontstaat door verschil
tussen norm en actuele waarde, handelingen activeren samen met
fysiologische reacties om terug te keren naar de normwaarde
- Belangrijk aspect; negatieve terugkoppeling, levert stabiel systeem op
- Ook positieve terugkoppeling; versterken proces, afwijking neemt
verder toe
o Factoren voor motivatie
1. Hormonen; endocriene klieren productie
a) Motiverende invloed; bevordert/vermindert hormoon de bereidheid
voor bepaald gedrag
$9.69
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
knorretje909kim

Get to know the seller

Seller avatar
knorretje909kim Universiteit Utrecht
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
4
Member since
2 year
Number of followers
2
Documents
29
Last sold
2 months ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions