100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Maatschappijleer samenvatting: havo 4 - pluriforme samenleving

Rating
-
Sold
-
Pages
8
Uploaded on
19-01-2025
Written in
2024/2025

Hele goede samenvatting, heb hiermee een 8 gehaald. Hij is gecontroleerd door een docent en hij was goedgekeurd. Hele nauwkeurige samenvatting met alles netjes op een rijtje.

Level
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Secondary school
Level
Course
School year
4

Document information

Uploaded on
January 19, 2025
Number of pages
8
Written in
2024/2025
Type
Summary

Subjects

Content preview

4.1

Pluriforme samenleving -> een samenleving waarin verschillen tussen mensen
bestaan in levensstijl, godsdienst en andere cultuurkenmerken.
Cultuur > ontstaat wanneer mensen veel en langdurig met elkaar te maken hebben.
Alle waarden, normen, gewoonten en andere cultuurkenmerken die mensen binnen
een groep of samenleving met elkaar delen.

Cultuurkenmerken:
● Waarden en normen
● Symbolen
● Feestdagen
● Rituelen
● Taal

Dominante cultuur -> alle waarden, normen, gewoonten en andere
cultuurkenmerken die de meerderheid van de bevolking met elkaar deelt.
Subcultuur > wanneer binnen een groep bepaalde waarden en normen en andere
cultuurkenmerken afwijken van de dominante cultuur

Culturele diversiteit → woonomgeving, generatie, maatschappelijke
positie, gender, migratieachtergrond, godsdienst.

Een stadscultuur wordt gekenmerkt door minder sociale cohesie en meer
anonimiteit. Een dorps- of plattelandscultuur kenmerkt zich door meer onderlinge
betrokkenheid en meer sociale cohesie.

Cultuurverschillen jong en oud → kledingstijl, muziekvoorkeur,
omgangsvormen, vrijetijdsbesteding.

De maatschappelijke positie wordt bepaald door je opleiding, baan en inkomen. Dat
kan tot verschillen in leefstijl leiden.

Rolpatronen > algemene verwachtingen over hoe iemand zich moet gedragen,
worden bepaald door de cultuur, vanaf de jaren 60 zijn de rolpatronen tussen
mannen en vrouwen in nl sterk veranderd.

Nederland kent verschillende etnische subculturen: een groep mensen voelt zich
onderling verbonden door een gemeenschappelijk land van herkomst en daarbij
horende cultuur zoals de marokkaanse en surniaasme en Poolse cultuur.

Persoon met nederlandse achtergrond > iemand zelf en zijn beide ouders in
Nederland geboren
Persoon met migratieachtergrond > 1 van de ouders in buitenland geboren

, Verschillende godsdiensten:

Katholicisme -> hierarchische machtsstructuur (hoogsye gezag, paus), verering van
Maria en heiligen, beeltenissen en heiligen. In de westerse wereld krimpt in Zuid-
Amerika en Azië sterk groei.
Protestantisme > geen hoogste leider, vele richtingen variërend van zeer
consrrvatief tot liberaal, hoofd van een protestantse gemeente is dominee, geen
beeltenissen.
islam > gene hoogste leider, heilgie schrift = koran, belangrijke profeerfd ohammed,
verschillende stromingen: soennisme, sjisme, alevitisme.

Sommige culturen verschillen in de loop van de tijd, maar ook per plaats en groep.
Dit maakt culturen dynamisch.


4.2

Nature-aanhangers > leggen vooral nadruk op aangeboren kenmerken bijvoorbeeld
ritmegevoel of seksuele voorkeur,
Nurture-aanhangers vinden dat je gedrag vooral aangeleerd krijgt, bijvoorbeeld
muziekvoorkeur of talen die je spreekt.

Cultuuroverdracht noemen we ook wel socialisatie > het proces waarbij iemand de
waarden, normen en andere cultuurkenmerken van zijn samenleving of groep
aanleert.

Socialiserende instituties > groepen en organisaties die specifieke waarden, normen
en gewoonten overdragen. belangrijke socialiserende industries zijn je gezin,
school , vrienden, media, verenigingen en de overheid.

Cultuurkenmerken kan worden overgedragen
● Imitatie > anderen nadoen
● Informatie > overbrengen van informatie door schoo, ouders of media
● Sociale controle > anderen sturen je gedrag bij

Sociale controle -> manieren waarop mensen andere mensen stimuleren of dwingen
zich aan de geldende normen te houden.
Negatieve sanctie > bijvoorbeeld huisarrest
Positieve sanctie > compliment

Internalisatie -> mensen gaan zich automatisch gedragen zoals de groep dat van
hen verwacht.

Persoonlijke identiteit > beeld dat iemand van zichzelf heeft.
$8.59
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
annevantwillert2009
3.0
(1)

Get to know the seller

Seller avatar
annevantwillert2009
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
5
Member since
2 year
Number of followers
1
Documents
21
Last sold
8 months ago

3.0

1 reviews

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions