STATISTIEK
WAT IS BESCHRIJVENDE STATISTIEK?
Statistiek: de wetenschap van het verzamelen van gegevens, het classificeren, samenvatten, organiseren,
analyseren en interpreteren van deze informatie
Beschrijvende statistiek
- Verzamelen
- Samenvatten
- Analyseren
<-> inductieve statistiek
- Betekenis van de resultaten in relatie tot de populatie
WAT IS ONDERZOEK
Doel: algemene uitspraken over de werkelijkheid op basis van waarnemingen
bv mannen zijn gemiddeld intelligenter dan vrouwen
niet assepoester is ziek of bomen hebben een stam
Onderzoek wetenschappelijk?
- Objectiviteit
- Controleerbaarheid
- Herhaalbaarheid
- Systematiek
Natuurwetenschappers <-> gedragswetenschappers
Determinisme <-> probabilisme
= algemene wet = waarschijnlijkheid
ETHIEK EN STATISTIEK
1) Onderzoek publiceert significante resultaten te hebben gevonden zijn er niet
2) Hoofdvraag afstemmen op resultaten van na het onderzoek
3) Onderzoeker onderbouwt hypothese van opdrachtgever
4) Proefpersonen geen voorlichting geven over opdracht of resultaten
5) Causale relaties benoemen, die er niet zijn kritisch zijn
Resultaten manipuleren
op andere manier visueel voorstellen
! context geven aan cijfers
! resultaten objectief weergeven
,VARIABELEN
= eigenschap ve onderzoek, kan diverse waarden aanemen
<-> constante
afhankelijk <-> onafhankelijk
= wat willen we onderzoeken = var. die invloed heeft op afhankelijke var.
Is de/het … (afhankelijke variabele) afhankelijk van … (onafhankelijke variabele)?
Bv. Is de agressie afhankelijk van het geslacht?
Is de woordenschatontwikkeling afhankelijk van de voorleesmethode?
Experimenteel opzet Survey-onderzoek
Manipulatie van variabelen + impact op Geen manipulatie van variabelen
afhankelijke variabele
Groepsvergelijkende experimenten Steekproeftrekking --> reeks vragen/tests
– between subjects
Experimenten met herhaalde metingen
– within subjects
Mogelijkheid tot besluiten causale relaties* Geen mogelijkheid tot besluiten causale
relaties
EXPERIMENTEEL OPZET VS SURVEY ONDERZOEK
* Causale relaties: 4 voorwaarden
1. Oorzaak en gevolg in zelfde tijdsruimtelijke structuur
2. Oorzaak gaat vooraf aan gevolg
3. Gevolg treedt nooit op zonder voorkomen van oorzaak
4. Als oorzaak aanwezig is, moet gevolg ook aanwezig zijn
FASEN VAN HET ONDERZOEKSPROCES
Fase 1: de vraagstelling
Ontstaat uit
Fundamenteel onderzoek (theorie)
Spontane observaties (praktijk)
Toegepast onderzoek (praktijk)
, ! gebruik een vraagvorm, specificeer begrippen, geen oordelende vraag, hoofd- en deelvragen
3 typen van vragen
Voorkomen van iets
Verschillen tussen groepen
Samenhang
Fase 2: het literatuuronderzoek
Op zoek naar genoeg wetenschappelijk betrouwbare bronnen.
Begripsomschrijving: verschillende betekenissen, andere interpretaties
Methodologische aanpak: kan op veel verschillende manieren gebeuren
Fase 3: de operationalisering
= meetbaar maken van een begrip, hoe ga je het bevragen
Bestaande vragenlijst <-> nieuwe vragenlijst
- best gesloten vragen
- likertschaal (5 opties)
- voorkom sociaal wenselijke antw
Fase 4: steekproefopzet
Steekproef n Populatie N
Selectie van individuen uit de populatie Geheel van individuen waar je iets over wilt
vaststellen
Obv dit kunnen we iets zeggen over populatie Iedereen komt in aanmerking voor onderzoek
Goedkoper en sneller Census = deelname alle individuen uit populatie
Aselecte steekproef
= iedereen evenveel kans om in steekproef terecht te komen
+ generalisering naar de populatie is mogelijk
+ veel statistische technieken mogelijk
- levert geografisch verspreide individuen op meer tijd en geld
- kan wel of niet representatief zijn
Soorten aselecte steekproeven
Volledige aselecte steekproef: computer kiest random nummers van personen
Systematisch aselecte steekproef: telkens xe persoon van groep (bv 3,6,9)
WAT IS BESCHRIJVENDE STATISTIEK?
Statistiek: de wetenschap van het verzamelen van gegevens, het classificeren, samenvatten, organiseren,
analyseren en interpreteren van deze informatie
Beschrijvende statistiek
- Verzamelen
- Samenvatten
- Analyseren
<-> inductieve statistiek
- Betekenis van de resultaten in relatie tot de populatie
WAT IS ONDERZOEK
Doel: algemene uitspraken over de werkelijkheid op basis van waarnemingen
bv mannen zijn gemiddeld intelligenter dan vrouwen
niet assepoester is ziek of bomen hebben een stam
Onderzoek wetenschappelijk?
- Objectiviteit
- Controleerbaarheid
- Herhaalbaarheid
- Systematiek
Natuurwetenschappers <-> gedragswetenschappers
Determinisme <-> probabilisme
= algemene wet = waarschijnlijkheid
ETHIEK EN STATISTIEK
1) Onderzoek publiceert significante resultaten te hebben gevonden zijn er niet
2) Hoofdvraag afstemmen op resultaten van na het onderzoek
3) Onderzoeker onderbouwt hypothese van opdrachtgever
4) Proefpersonen geen voorlichting geven over opdracht of resultaten
5) Causale relaties benoemen, die er niet zijn kritisch zijn
Resultaten manipuleren
op andere manier visueel voorstellen
! context geven aan cijfers
! resultaten objectief weergeven
,VARIABELEN
= eigenschap ve onderzoek, kan diverse waarden aanemen
<-> constante
afhankelijk <-> onafhankelijk
= wat willen we onderzoeken = var. die invloed heeft op afhankelijke var.
Is de/het … (afhankelijke variabele) afhankelijk van … (onafhankelijke variabele)?
Bv. Is de agressie afhankelijk van het geslacht?
Is de woordenschatontwikkeling afhankelijk van de voorleesmethode?
Experimenteel opzet Survey-onderzoek
Manipulatie van variabelen + impact op Geen manipulatie van variabelen
afhankelijke variabele
Groepsvergelijkende experimenten Steekproeftrekking --> reeks vragen/tests
– between subjects
Experimenten met herhaalde metingen
– within subjects
Mogelijkheid tot besluiten causale relaties* Geen mogelijkheid tot besluiten causale
relaties
EXPERIMENTEEL OPZET VS SURVEY ONDERZOEK
* Causale relaties: 4 voorwaarden
1. Oorzaak en gevolg in zelfde tijdsruimtelijke structuur
2. Oorzaak gaat vooraf aan gevolg
3. Gevolg treedt nooit op zonder voorkomen van oorzaak
4. Als oorzaak aanwezig is, moet gevolg ook aanwezig zijn
FASEN VAN HET ONDERZOEKSPROCES
Fase 1: de vraagstelling
Ontstaat uit
Fundamenteel onderzoek (theorie)
Spontane observaties (praktijk)
Toegepast onderzoek (praktijk)
, ! gebruik een vraagvorm, specificeer begrippen, geen oordelende vraag, hoofd- en deelvragen
3 typen van vragen
Voorkomen van iets
Verschillen tussen groepen
Samenhang
Fase 2: het literatuuronderzoek
Op zoek naar genoeg wetenschappelijk betrouwbare bronnen.
Begripsomschrijving: verschillende betekenissen, andere interpretaties
Methodologische aanpak: kan op veel verschillende manieren gebeuren
Fase 3: de operationalisering
= meetbaar maken van een begrip, hoe ga je het bevragen
Bestaande vragenlijst <-> nieuwe vragenlijst
- best gesloten vragen
- likertschaal (5 opties)
- voorkom sociaal wenselijke antw
Fase 4: steekproefopzet
Steekproef n Populatie N
Selectie van individuen uit de populatie Geheel van individuen waar je iets over wilt
vaststellen
Obv dit kunnen we iets zeggen over populatie Iedereen komt in aanmerking voor onderzoek
Goedkoper en sneller Census = deelname alle individuen uit populatie
Aselecte steekproef
= iedereen evenveel kans om in steekproef terecht te komen
+ generalisering naar de populatie is mogelijk
+ veel statistische technieken mogelijk
- levert geografisch verspreide individuen op meer tijd en geld
- kan wel of niet representatief zijn
Soorten aselecte steekproeven
Volledige aselecte steekproef: computer kiest random nummers van personen
Systematisch aselecte steekproef: telkens xe persoon van groep (bv 3,6,9)
