100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting arbeidssociologie KU Leuven

Rating
-
Sold
1
Pages
80
Uploaded on
22-12-2024
Written in
2023/2024

dit is een document over het vak arbeidssociologie aan de ku leuven

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
December 22, 2024
Number of pages
80
Written in
2023/2024
Type
Summary

Subjects

Content preview

INHOUDSOPGAVE
HOOFDSTUK 1: DE KIJK VAN DE SOCIOLOGIE ......................................................................................3


1.1 DE BETEKENIS VAN ARBEID............................................................................................................................................... 3
1.2 DE SOCIOLOGIE ALS WETENSCHAP VAN HET MAATSCHAPPELIJKE SPEL........................................................................... 3
1.3 DE VIJF BELANGRIJKSTE VRAAGSTUKKEN VAN DE SOCIOLOGIE........................................................................................ 4
1.4 DE SOCIOLOGIE: EEN WETENSCHAP VAN HET SOCIALE..................................................................................................... 6


HOOFDSTUK 2: DE SOCIOLOGISCHE KIJK OP ARBEID ..........................................................................7


2.1 INLEIDING........................................................................................................................................................................... 7
2.2 WAT IS WERK..................................................................................................................................................................... 8
2.3 WERK EN NIET-WERK........................................................................................................................................................ 8
2.4 WERK ALS BETAALDE ARBEID.......................................................................................................................................... 12


HOOFDSTUK 3: HET ARBEIDSBESTEL: CONCEPTUELE AFBAKENING ..................................................14


3.1 INLEIDING......................................................................................................................................................................... 14
3.2 DE CONCEPTUELE RUIMTE VAN HET ARBEIDSBESTEL...................................................................................................... 14
3.3 DE AGGREGATIENIVEAUS VAN HET ARBEIDSBESTEL....................................................................................................... 15
3.4 DE ARENA’S VAN HET ARBEIDSBESTEL............................................................................................................................ 15
3.5 HET MICRONIVEAU VAN DE ARBEIDSPLAATS: DE VIER A’S............................................................................................ 17
3.6 UITLEIDING: EEN CONCEPTUEEL MODEL VOOR HET ARBEIDSBESTEL............................................................................. 18


HOOFDSTUK 4: KAPITALISME EN DE OPKOMST VAN DE INDUSTRIËLE ARBEIDSORGANISATIE .......19


4.1 INLEIDING......................................................................................................................................................................... 19
4.2 DE INNIGE RELATIE TUSSEN MODERNISERING, KAPITALISME EN INDUSTRIALISERING (MACRO).........................19
4.3 WERKEN IN PRE-INDUSTRIËLE SAMENLEVINGEN (MICRO)..........................................................................20
4.4 DE TRANSITIE NAAR EEN INDUSTRIEEL-KAPITALISTISCHE ARBEIDSORGANISATIE........................................................... 21
4.5 DE DRIJFVEREN ACHTER DE OPKOMST VAN DE INDUSTRIEEL KAPITALISTISCHE SAMENLEVING (MACRO).............27


HOOFDSTUK 5: DE GRONDVESTEN VAN HET ARBEIDSBESTEL............................................................28


5.1 INLEIDING......................................................................................................................................................................... 28
5.2 HET KAPITALISME ALS ECONOMISCH SYSTEEM: FASEN IN HET INDUSTRIALISERINGSPROCES....................................... 28
5.3 DE CONTEXT VAN HET GEAVANCEERDE KAPITALISME.................................................................................................... 35


HOOFDSTUK 7: KRITISCHE PERSPECTIEVEN EN DEBATTEN OVER DE ARBEIDSORGANISATIE ..........41



1

,7.1 INLEIDING......................................................................................................................................................................... 41
7.2 BREUKLIJNEN IN DE (ARBEIDS)SOCIOLOGIE.................................................................................................................... 41
7.3 ARBEIDSORGANISATIEPERSPECTIEVEN: EEN KRITISCH DEBAT MET HET WETENSCHAPPELIJK MANAGEMENT..............43
7.4 VERVREEMDING EN DE(DE)KWALIFICATIE, TWEE KERNDEBATTEN ROND DE KAPITALISTISCHE ARBEIDSORGANISATIE
.............................................................................................................................................................49


HOOFDSTUK 9: DE ARBEIDSMARKT: DEFINITIES EN THEORETISCHE DEBATTEN................................53


9.1 INLEIDING......................................................................................................................................................................... 53
9.2 DE ARBEIDSMARKT: DEFINITIE........................................................................................................................................ 53
9.3 THEORETISCHE BENADERINGEN OVER DE ARBEIDSMARKT............................................................................................. 56


WERK EN WERKLOOSHEID ..................................................................................................................64


WAT IS WERKLOOSHEID?............................................................................................................................64
HOE WORDT WERKLOOSHEID GEZIEN VANUIT VERSCHILLENDE SOCIOLOGISCHE AUTEURS?......................................64
WERKLOOSHEID VOLGENS VERSCHILLENDE THEORETISCHE BENADERINGEN........................................................................ 64
GEVOLGEN VAN WERKLOOSHEID........................................................................................................................................... 66
HEDENDAAGSE TOPICS & TOEKOMSTIGE TRENDS................................................................................................................ 66


MULTINATIONALS ...............................................................................................................................66


DEFINITIES EN CONCEPTEN..................................................................................................................................................... 66
TYPES MULTINATIONALS........................................................................................................................................................ 67
MULTINATIONALS EN ARBEIDSRELATIE.................................................................................................................................. 68


DIENSTENSECTOR.................................................................................................................................69


WAT ZIJN DIENSTEN?.................................................................................................................................69
SPECIFIEKE TYPES VAN DIENSTEN: CLASSIFICATIE.................................................................................................................. 69
DRIVERS VAN OPKOMST DIENSTENSECTOR........................................................................................................................... 70
HOE MOETEN WE DIENSTENSECTOR BEGRIJPEN?.............................................................................................70


SOCIALE ECONOMIE ............................................................................................................................72


WAT IS SOCIALE ECONOMIE?.......................................................................................................................72
SOCIAAL KAPITAAL................................................................................................................................................................. 73
VOORDELEN SOCIAAL KAPITAAL............................................................................................................................................ 74
SOCIAAL KAPITAAL EN ECONOMISCHE PERFORMANTIE......................................................................................................... 74




2

,HOOFDSTUK 1: DE KIJK VAN DE SOCIOLOGIE

DE BETEKENIS VAN ARBEID

 Wat is sociologie?


Uitgangspunt Topic

Sociologie Vraag stellen waarom praktijken,
gebruiken, opvattingen op vlak van
arbeid en werkgelegenheid zijn
zoals
we ze kennen

Economie Handel in werk op de arbeidsmarkt Prijzen en lonen tot stand komen

Pyschologie Bestuderen persoonlijkheidskenmerken Factoren die motivatie,
van werknemers werktevredenheid en
prestaties beïnvloeden

Recht Contractuele afspraken Loon, werktijden, werving en ontslag
tussen werkgever en
werknemer

 “Arbeid is contingent, maar niet arbitrair.”
o Contingent (veranderlijk) = wanneer iets ook anders had kunnen zijn dan het nu is (geldt
dus ook voor onze manier van werken)
o Arbitrair = willekeurig (het is niet omdat een bepaald sociaal gebruik, bv. de manier
waarop we werken, ook anders had kunnen zijn dat er geen goede reden is voor hoe het
nu is)
 Taak sociologie: erop wijzen dat hoe we leven ook anders kan zijn + onze gebruiken verklaren

 Het arbeidsbestel (= geheel van arbeidsverhoudingen)
o Micro (individu) – Meso (organisatie) – Macro (arbeidsmarkt)
 Kenmerken individu (competenties, attitude, leeftijd, ervaring…)
 Meso-structuur (afdelingen, eenheden, divisies…)

DE SOCIOLOGIE ALS WETENSCHAP VAN HET MAATSCHAPPELIJKE SPEL

 Sociologie/samenlevingskunde probeert wetenschappelijk inzicht te geven in het hoe en waarom
van het samenleven van mensen in allerhande sociale verbanden of interactiekaders
 De metafoor van het spel
o De samenleving (het speelveld)
 Ook de samenleving is een geheel van posities (zoals de posities op
het veld) en daarmee gaan specifieke rollen gepaard (hiërarchisch of
complementair)
 We verwachten dat ze zich aan deze rollen houden die verbonden
zijn aan hun maatschappelijke positie
 Sociologen interesseren zich ook in de relatie tussen posities in
termen van belangrijkheid en status (bepaalde beroepen krijgen meer
aanzien en beloning)  sociale verbanden/interactiekaders
 Niet enkel kijken naar 1 speler maar kijken naar de verschillende

3

, individuen
o De mensen die handelen in de samenleving (spelers)




4
$9.67
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
ttogneri14

Get to know the seller

Seller avatar
ttogneri14 Katholieke Universiteit Leuven
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
1
Member since
1 year
Number of followers
0
Documents
3
Last sold
5 months ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions