Inhoud van themabijeenkomst:
‘’Geef me de vijf’’
Ik ga mijn themabijeenkomst houden over de methodiek: ‘’Geef me de vijf’’’
Ik heb dit onderwerp gekozen omdat Ik vind dat dit een belangrijke methode is
om wat meer over te weten en omdat dit voor mensen met autisme is en wij
hebben hier op deze groepen ook een paar met autisme die structuur en
duidelijkheid nodig hebben.
De visie van ‘’Geef me de vijf’’:
De visie vanuit de methodiek geef me de vijf is ‘Geef met de 5 is helpend voor
iedereen’.
Het is ontwikkeld door Colette de Bruin, omdat zij ervaarde dat mensen met ASS
vaak niet begrepen werden.
Colette de Bruin heeft als missie dat iedereen met autisme zich begrepen voelt
en ook zijn omgeving begrijpt.
Ze heeft deze methode bedacht omdat haar vader had autisme en Colette
begreep op één of andere manier hen wel.
Colette begon toen met het schrijven van een boek waarbij zij de omgang van
mensen met autisme omschreef. Hieruit kwam vier jaar later het boek ‘geef me
de vijf’. Vervolgens bracht zij een jaar later het boek ‘Auti-communicatie’ uit. In
deze boek geeft zij uitleg over autisme en de omgang met mensen met autisme.
Tevens hanteert Colette de Bruin nog een visie bij de methodiek;
“De toekomstvisie werkt er naar toe dat mensen met autisme zich van
persoonsafhankelijk, via structuurafhankelijk naar zelfstandigheid kunnen
ontwikkelen”.
Dit wilt zeggen, dat mensen met ASS meer mogelijkheden krijgen om zich beter
te ontwikkelen.
Wat is ‘’geef me de vijf’’ en voor wie is het?
Geef me de vijf is dus een methode die begeleiding kan bieden die gericht is op
cliënten met autisme. Het is eigenlijk een hulpmiddel waaruit begeleiding
geboden kan worden aan mensen die extra duidelijkheid en structuur nodig
hebben in het dagelijks leven.
Geef me de vijf geeft de client duidelijkheid op de vijf; wat – hoe – wanneer –
waar – wie.
Dit kan dus door middel van picto’s voor een dagprogramma toegepast worden.
Dat is bij een paar cliënten van onze woningen het geval.
Door deze methode kan er meer worden gehaald uit de cliënt.
Deze methodiek richt zich niet alleen op het gedrag van mensen met autisme,
maar probeert vooral de oorzaak van hun gedrag te achterhalen om van daaruit
aan een oplossing te werken. Verder werkt deze methode ook bij ‘’normale’’
mensen en kinderen bij het opvoeden. Deze methode is ook voor in de zorg, voor
bij de opvoeding en voor in het onderwijs.
De methode bestaat uit vijf pijlers waaruit wordt gehandeld.
1. Autisme begrijpen: Het leren begrijpen van autisme bij de client. Het lukt de
client niet om zich aan jou aan te passen, daarom zal je je moeten aanpassen
aan de client.
Door je meer te verdiepen in de manier van denken leer je de client beter
begrijpen.
2. Positief contact: Je wilt een rustige omgeving creëren voor de cliënt. Als je
autisme begrijpt, dan kan dit. Je leert je communicatie af te stemmen op het
autistische denken. Hierdoor wordt er positief contact gelegd.
‘’Geef me de vijf’’
Ik ga mijn themabijeenkomst houden over de methodiek: ‘’Geef me de vijf’’’
Ik heb dit onderwerp gekozen omdat Ik vind dat dit een belangrijke methode is
om wat meer over te weten en omdat dit voor mensen met autisme is en wij
hebben hier op deze groepen ook een paar met autisme die structuur en
duidelijkheid nodig hebben.
De visie van ‘’Geef me de vijf’’:
De visie vanuit de methodiek geef me de vijf is ‘Geef met de 5 is helpend voor
iedereen’.
Het is ontwikkeld door Colette de Bruin, omdat zij ervaarde dat mensen met ASS
vaak niet begrepen werden.
Colette de Bruin heeft als missie dat iedereen met autisme zich begrepen voelt
en ook zijn omgeving begrijpt.
Ze heeft deze methode bedacht omdat haar vader had autisme en Colette
begreep op één of andere manier hen wel.
Colette begon toen met het schrijven van een boek waarbij zij de omgang van
mensen met autisme omschreef. Hieruit kwam vier jaar later het boek ‘geef me
de vijf’. Vervolgens bracht zij een jaar later het boek ‘Auti-communicatie’ uit. In
deze boek geeft zij uitleg over autisme en de omgang met mensen met autisme.
Tevens hanteert Colette de Bruin nog een visie bij de methodiek;
“De toekomstvisie werkt er naar toe dat mensen met autisme zich van
persoonsafhankelijk, via structuurafhankelijk naar zelfstandigheid kunnen
ontwikkelen”.
Dit wilt zeggen, dat mensen met ASS meer mogelijkheden krijgen om zich beter
te ontwikkelen.
Wat is ‘’geef me de vijf’’ en voor wie is het?
Geef me de vijf is dus een methode die begeleiding kan bieden die gericht is op
cliënten met autisme. Het is eigenlijk een hulpmiddel waaruit begeleiding
geboden kan worden aan mensen die extra duidelijkheid en structuur nodig
hebben in het dagelijks leven.
Geef me de vijf geeft de client duidelijkheid op de vijf; wat – hoe – wanneer –
waar – wie.
Dit kan dus door middel van picto’s voor een dagprogramma toegepast worden.
Dat is bij een paar cliënten van onze woningen het geval.
Door deze methode kan er meer worden gehaald uit de cliënt.
Deze methodiek richt zich niet alleen op het gedrag van mensen met autisme,
maar probeert vooral de oorzaak van hun gedrag te achterhalen om van daaruit
aan een oplossing te werken. Verder werkt deze methode ook bij ‘’normale’’
mensen en kinderen bij het opvoeden. Deze methode is ook voor in de zorg, voor
bij de opvoeding en voor in het onderwijs.
De methode bestaat uit vijf pijlers waaruit wordt gehandeld.
1. Autisme begrijpen: Het leren begrijpen van autisme bij de client. Het lukt de
client niet om zich aan jou aan te passen, daarom zal je je moeten aanpassen
aan de client.
Door je meer te verdiepen in de manier van denken leer je de client beter
begrijpen.
2. Positief contact: Je wilt een rustige omgeving creëren voor de cliënt. Als je
autisme begrijpt, dan kan dit. Je leert je communicatie af te stemmen op het
autistische denken. Hierdoor wordt er positief contact gelegd.
