100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting OPGELOSTE EXAMENVRAGEN Algemene Weefselleer

Rating
-
Sold
5
Pages
62
Uploaded on
16-10-2024
Written in
2024/2025

Dit document bevat alle opgeloste examenvragen waarvan Professor De Smet er een drietal zal stellen op het examen Algemene Weefselleer. Alle vragen werden duidelijk en overzichtelijk beantwoord in tabellen en schema's met de nodige afbeeldingen vanuit de lessen. Elke vraag moet beantwoord worden met een specifieke tekening vanuit de lessen. De 72 examenvragen werden door de Professor zelf op Toledo beschikbaar gezet. Ik heb ervoor gekozen om deze in dit document op te lossen en in te studeren en behaalde op deze manier een 19/20 voor dit vak in 2024.

Show more Read less
Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
October 16, 2024
Number of pages
62
Written in
2024/2025
Type
Summary

Subjects

Content preview

HOOFDSTUK 1: METHODEN EN TECHNIEKEN IN DE HISTOLOGIE
1. Vergelijk conventionele lichtmicroscopie met de transmissie elektronenmicroscopie (TEM).
Wat kan je met beide technieken onderzoeken? Hoe moet het te onderzoeken weefsel
voorbewerkt worden voor deze methoden en waarom?

CLM TEM

mbv? mbv zichtbaar licht (fotonen) mbv bundel elektronen

Hoe? - licht valt op object zelf en wordt - elektronen door het preparaat heen
weerkaatst geschoten en opgevangen op een
- doorvallend licht gebruikt gevoelige plaat


Wat? - een cellulaire structuur vergroten - een intracellulaire structuur (inhoud)
- tot grootte van 0,2 Um (lage - een ultra cellulaire structuur (oppervlak)
resolutie: fotonen hebben grotere - tot grootte van 0,1 Um (hoge resolutie:
golflengte) e- hebben kleinere golflengte)

Voorbewerking - Het bewaren van weefsel door - 2 fixaties: met OsO4 en glutaaraldehyde
weefsel? - fixatie (onderdompelen in - staal preparatie (dunne coupes
fixatievloeistof) + ingebed aangemaakt: weefsels ingebed in
in paraffine + aansnijden Epoxyhars)
- invriezen + aansnijden - stalen kleuren: 2e fixatie met OsO4 +
- Het vervaardigen van preparaten geschoten met e-
weefselsneden - donker: veel e- door preparaat
- Het kleuren van weefselsneden → dun preparaat
- licht: linder e- door preparaat →
dik preparaat


Waarom/doel? weefsel bewaren zorgen dat je het weefsel in oorspronkelijke
- geen chemische/structurele staat kan onderzoeken → nadat het van
verandering bloedvoorziening werd afgesloten begint
- geen afbraakprocessen, door osmotische zwelling van mitochondriën en
intrinsieke en externe factoren R/SER

,2. Bespreek de “fixatie” aan de hand van formaldehyde en glutaraldehyde bij de
staalpreparatie voor histologie. Voor welke histologische methoden worden deze gebruikt?


FIXATIE

LM verteringsprocessen worden afgeremd waardoor groei MO stopt
- weefsel wordt ondergedompeld in fixatievloeistof (fixator = formol = waterige
oplossing op basis van formaldehyde)
- vorming covalente bindingen met N-terminale groepen van eiwitten (process =
“crosslinking”)
- meeste enzymen verliezen hun enzymatische werking
- Duur varieert van 2h tot 24h: ifv grootte materiaal, gebruikte methode van
fixatie en fixator.

EM goede en snelle fixatie is cruciaal
- fixatie 1: weefsel wordt ondergedompeld in fixatievloeistof (fixator = gekoelde
glutaaraldehyde)
- fixatie 2: osmiumtetroxide OsO4 om vetten te bewaren:
- extra gewicht aan weefsel
- kleurt weefsel zodat het zichtbaar is in EM
- kwaliteit vd fixatie: ifv grootte materiaal, gebruikte methode van fixatie en
fixator.

, 3. Geef de gelijkenissen en verschillen tussen immunohistochemie en immunofluorescentie.

immunohistochemie immunofluorescence

gelijkenissen 2 detectietechnieken (adhv kleuring) om antigenen/epitopen (eiwitten) in weefselcoupes
op te sporen mbv antistoffen/antilichamen

directe 1 staps techniek OF indirecte 2/meerstaps techniek
- primaire antistof met enzym/fluorofoor bindt aan antigen
- secundaire antistof met enzym/fluorofoor bindt aan primaire antistof, bindt aan
antigen

verschillen antistof gebonden aan detectie enzymen met antistof gebonden aan fuorofoor →
kleurloos substraat → bindt aan antigen → bindt aan antigen → indien beschenen
zichtbare kleuromslag met licht van juiste golflengte →
fluorescent licht met bepaalde kleur
uitgestraald

maar 1 antigen kan zichtbaar gemaakt worden verschillende antigenen kunnen
zichtbaar gemaakt worden door
verschillende fluoroforen te gebruiken
die verschillende kleuren uitstralen

, 4. Bespreek directe, indirecte en geampificeerde immunohistochemie en
immunofluorescentie. Waarom bestaan deze verschillende afgeleide methoden?


immunohistochemie immunofluorescentie

Directe primaire antistof bevat detectie-enzym en is primaire antistof bevat fluorofoor en is
rechtstreeks gebonden aan antigen rechtstreeks gebonden aan antigen

- snel
- eenvoudig
- weinig signaalversterking (amplificatie)
- indien er weinig antigenen zijn worden ze moeilijker gedetecteerd

WAAROM?
immuunglobuline + complement deposities op sporen in huid en nier

Indirecte secundaire antistof bevat detectie-enzym en secundaire antistof bevat fluorofoor en
bindt aan FC fragment van primaire antistof bindt aan FC fragment van primaire antistof
dat uiteindelijk bindt aan antigen dat uiteindelijk bindt aan antigen

WAAROM?
- flexibeler: secundaire antistof kan hergebruikt worden voor alle organismen van 1
soort → het primaire antistof moet niet steeds gekoppeld worden
- veel signaalversterking
- hoge specificiteit
- goedkoper: minder antistoffen gebruikt

geamplificeerde signaalversterking: bekomen door biotine streptavidine systeem te gebruiken
→ 2 stoffen die zeer sterk met elkaar interageren en grote complexen vormen
→ antistof bevat detectie-enzym/fluorofoor gebonden aan biotine → vormt complex met
streptavidine

WAAROM?
- veel hogere enzymactiviteit
- hogere signaalversterking

Deze methoden bestaan omdat elke methode verschilt in sensitiviteit, specificiteit, affiniteit van de
antistof en beschikbaarheid van de epitopen

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
ManonBru Katholieke Universiteit Leuven
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
13
Member since
1 year
Number of followers
1
Documents
20
Last sold
3 months ago

Hallo! Ik ben Manon en studeer Tandheelkunde aan de KUL. Ik ben in het eerste jaar al gestart met het maken van mijn eigen samenvattingen, nadat ik begreep dat dit voor mij de beste manier is om te studeren. Dit neemt natuurlijk heel veel tijd in beslag, maar dan ben ik helemaal klaar om de blok te beginnen met een afgemaakte, volledige en gestructureerde samenvatting, waardoor ik minder stress heb en mijn punten mijn beloning zijn voor al mijn harde werk. Hopelijk kan ik anderen helpen met mijn samenvattingen, aangezien ik zelf vond dat diegene die ter beschikking stonden op de Drive, nooit echt volledig of up to date waren. Indien je een vraag hebt, aarzel niet om mij een berichtje te sturen via Stuvia of Messenger!

Read more Read less
0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions