Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting economie van de managementwetenschappen (cijfer: 9)

Rating
4.0
(1)
Sold
5
Pages
10
Uploaded on
13-06-2024
Written in
2021/2022

Dit is een bondige samenvatting van alle stof van het vak economie van de managementwetenschappen. Mijn eindcijfer op het tentamen was een 9.

Institution
Course

Content preview

Overzicht en samenvatting


HR 1 Wat zijn de basisconcepten van economie?

Opportuniteitskosten: schaarste zorgt ervoor dat bij elke keuze die je maakt, je een andere keuze
niet maakt en daardoor “iets mist”. Impliciete kosten zijn gelijk aan de netto waarde van je tweede
keuze.
Expliciete kosten: de kosten van de keuze
Economische kosten: expliciete kosten + impliciete (opportuniteits-) kosten.  Juiste keuze is de
keuze met een hogere waarde dan de waarde van de economische kosten.
Verzonken kosten: kosten die niet meer teruggedraaid kunnen worden, waardoor ze ook niet meer
relevant zijn wanneer je een keuze moet maken. Bij gedeeltelijke terugdraaiing horen de verzonken
kosten bij de expliciete kosten.
Marginale analyse: elke hoeveelheid heeft andere kosten en opbrengsten: wat levert één extra
product op en wat zijn de kosten van dit ene extra product?


HR 2 Wat bepaalt productiviteit en hoe leidt handel tot economische groei?

Economische groei van de afgelopen eeuwen ontstaan door:
– Anonieme interactie mogelijk (= eigendomsrechten)
– Industriële revolutie zorgt voor stijgende productiviteit
– Specialisatie
Specialisatie zorgt voor opportuniteitskosten, omdat specialisatie resulteert in de kunde van het
produceren van één product, waardoor het meer (moeite) kost om een ander product te maken.
Handel faciliteert deze specialisatie, omdat je de andere producten kan kopen en je een afzetmarkt
hebt voor je eigen door specialisatie gemaakte product. Dit levert gezamenlijke winst op, omdat de
productiviteit hoger is bij specialisatie en er daarom in absolute aantallen meer geproduceerd wordt.
Comparatief voordeel: het goed dat je relatief het goedkoopst kan produceren, afhankelijk dus van
de opportuniteitskosten.


HR 3 Hoe scheppen markten welvaart en kan men markten sturen?

De markt bestaat uit een vraagcurve die afhangt van onze bereidheid te betalen en een aanbodcurve
die afhangt van de marginale kosten. Er kan een verschuiving plaatsvinden op de vraag/aanbodcurve,
wanneer de gevraagde hoeveelheid of de aangeboden hoeveelheid. Er kan ook een verschuiving
plaatsvinden van de curve zelf, afhankelijk van onder andere:

Vraag Aanbod
- prijzen gerelateerde goederen - winstgevendheid alternatieven
- inkomen (normaal vs. inferieur) - hoeveelheid aanbieders
- voorkeuren en grootte bevolking - belastingen en subsidies
- verwachting toekomstige prijzen - prijzen van productiemiddelen
- verwachtingen over de toekomst

Welvaart meten wij door consumentensurplus, producentensurplus (en overheidssurplus).
Consumentensurplus: verschil tussen de huidige prijs en de prijs die mensen bereid zijn te betalen.
Producentensurplus: verschil tussen de huidige prijs en de prijs waarvoor bedrijven willen verkopen.
Overheidssurplus: het belastinginkomen van de overheid.

, Het overheidsingrijpen (belastingen en subsidies) zorgt voor welvaartsverlies, de Harberger driehoek.
HC 5 Hoe kunnen we economische groei meten en hoe komt dit tot stand?

Economische groei meten we vaak met het BBP, verschillende soorten BBP om te gebruiken:
– Nominaal vs. reëel BBP (huidige prijzen vs. correctie voor inflatie)
– BBP of BBP per capita, dit laatste is handig wanneer je bv. de Nederlander met de Indiër wil
vergelijken, kijkend naar 1 gemiddeld persoon.
– PPP (purchasing power parity), de big mac index, correctie voor verschillen in valuta, wissel-
koersen en koopkracht. PPP-correctie vereist wel aannames over consumptie v/d mens.
– BBP vs. groei van het BBP, is bruikbaar wanneer je wilt kijken naar de ontwikkeling.

Adam Smith, 1776
Volgens Smith ontstaat een markt vanzelf en behoeft zij geen sturing: het prijsmechanisme reguleert
het handelen van de mens. Deze marktwerking noemt Smith ‘the invisible hand’, waarbij we streven
naar eigenbelang met sympathie/empathie voor de medemens. Volgens hem is de onzichtbare hand
een voorwaarde/institutie voor economische ontwikkeling. Wat drijft economische groei:
 Inzet van kapitaal en arbeid belangrijk
 Arbeidsdeling d.m.v. fragmentatie van het productieproces zorgt voor een hogere
arbeidsproductiviteit (ook vanwege tijdsbesparing en specialisatie).
 Door de verkoop van diezelfde goederen en diensten is er meer inkomen en dus meer vraag,
waardoor de marktomvang vergroot. Marktomvang is bepalend omdat de vraag naar een
product de mogelijke schaal van productie en arbeidsdeling bepaalt.
 Hoe meer kapitaal (kapitaalaccumulatie) en hoe productiever de arbeid, hoe meer er kan
worden geproduceerd en hoe meer ruimte voor arbeidsdeling en kapitaalaccumulatie.
 Smith ziet de techniek als een gevolg van arbeidsdeling, omdat arbeidsdeling zorgt voor meer
kapitaal en meer arbeid.

Joseph Schumpeter
Schumpeter beweert juist dat economische groei de juiste instituties behoeft die creative destruction
(creatieve vernietiging) aanmoedigen:
 Creatieve vernietiging is het proces waarmee opkomende bedrijven de gevestigde bedrijven
uit de markt concurreren.
 De gevestigde bedrijven die niet meer innoveren lijden op lange termijn verlies.
 Bij faillissement komt kapitaal en arbeid vrij voor andere, productievere bedrijven.
 De entrepreneur vervult dus een sleutelrol, omdat hij het aandurft met nieuwe innovaties te
komen en het risico op mislukking te nemen.

Robert Solow, 1924
Solow beschrijft het samenspel tussen arbeid, kapitaal en technologie. De inzet van arbeid en
kapitaal is belangrijk volgens Solow, maar onvolledig:
 Het draait om kapitaal per werknemer, sparen is daarbij belangrijk.
 Kapitaal per werknemer heeft afnemende meeropbrengsten, want je kan niet maar meer
blijven produceren bij meer kapitaal per werknemer.
 Technologie bepaalt volledige productiviteit als aanvulling op afnemende meeropbrengsten.

werkloosheid = het percentage mensen dat bereid is en in staat is om te werken maar dat niet doet.
Arbeidsparticipatie is het percentage van het deel van de bevolking dat oud genoeg is om te werken,
dat dus een baan heeft of werkloos is. Er zijn vier soorten werkloosheid:
1. Cyclische werkloosheid (afhankelijk van de conjunctuur)
2. Structurele werkloosheid
3. Seizoenswerkloosheid

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
June 13, 2024
Number of pages
10
Written in
2021/2022
Type
SUMMARY

Subjects

$7.05
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
1 year ago

4.0

1 reviews

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
noortjelangman Radboud Universiteit Nijmegen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
166
Member since
2 year
Number of followers
10
Documents
30
Last sold
1 week ago

4.5

18 reviews

5
11
4
5
3
2
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions