Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Hoofdstuk 9 denken

Rating
-
Sold
-
Pages
7
Uploaded on
16-05-2024
Written in
2023/2024

Hoodstuk 9, uit het boek algemene psychologie. Het laatste stukje is niet erbij samengevat. De rest is wel volledig en duidelijk. Jaar

Institution
Course

Content preview

Algemene psychologie
Hoofdstuk 9: denken
= cognitief proces
= Manipulatie van cognitieve representaties
= Laat toe de wereld te begrijpen
Flexibiliteit -> dankzij denken gedrag aanpassen aan situatie om
overlevingskansen te verhogen
psychologie = betrouwbaarheid te voorspellen wat men in een bepaalde situatie
gaat doen -> ookal is het irrationeel
We hebben denken nodig: problemen oplossen, redeneren, beslissingen nemen
en de invloed van taal
Problemen oplossen
Hoe lossen we problemen op?
Fases: probleem -> mogelijkheden -> oplossing
Probleemruimte = doolhof
1) Beginpunt = probleem
2) Verschillende paden = mogelijkheden
↪ Sommige paden kunnen tot oplossing leiden, andere paden -> terug naar
begin
3) Eindpunt = oplossing
Experten: veel oplossingen in geheugen die ze meteen kunnen oproepen
We kunnen 3 strategieën onderscheiden om problemen op te lossen:
1) Algoritmen
2) Heuristieken
3) Analogieën
Algoritmen
Algoritme = een reeks van operaties (bijna een formule) die een oplossing
garanderen
↪ Zijn van toepassing op een gestructureerd probleem
= Er bestaat een vaste oplossing voor een probleem
( Bv: kruiswoordraadsel, wiskunde)
Gestructureerd vs ondergestructureerd probleem
Gestructureerd
= er bestaat een oplossing en staat vast
= de eindtoestand is duidelijk
Ondergestructureerd probleem
= we kunnen onze vooruitgang niet vergelijken met het einddoel
= eindtoestand is onduidelijk
Als we een algoritme correct toepassen -> altijd tot juiste oplossing
Beperkingen van algoritmen
- Enkel succesvol bij volledig gestructureerde problemen
- Niet altijd de meest voor de hand liggende oplossing die de juiste is
“brief en pen kosten samen €1,10 -> pen kost 1 euro meer -> hoeveel kost brief
-> brief kost geen 10 cent maar 5 cent (€1,05 en 0,5)”
- Algoritmen kosten vaak veel tijd en herhalingen om ze toe te passen
↪ Men gaat op zoek naar kortere sluipwegen, strategieën

, Heuristieken
= informele, intuïtieve en speculatieve oplossingsstrategieën
 Garandeert meestal (maar niet altijd) oplossing
 Sneller en ook voor ondergestructureerde problemen
“IT’er zal bij een computerdefect niet elk ding van de computer controleren, hij
zal gericht enkele componenten checken”
Elke taak = eigen heuristiek
Meer ervaring met taak = betere kennis van heuristieken
Experts => sneller oplossing, ook bij ondergestructureerde problemen
Algemeen toepasbare heuristieken
- Subdoelanalyse
= complex probleem opdelen in kleinere en overzichtelijkere vragen
- Middel-doelanalyse
= tussendoelen , zodanig dat de afstand vh probleem en oplossing kleiner
wordt
- Werken van eind- naar begintoestand
- Trial and error
Heuristieken kunnen falen
 Overstappen naar algoritme
“ je bent je portefeuille kwijt - je kijkt eerst op alle plaatsen waar ze normaal kan
liggen (heuristiek) - je zoekt systematisch op alle plaatsen waar je bent geweest
(algoritme)”
Zoeken naar een analogie
Analogie = zoeken naar soortgelijk probleem
 Interessant wanneer analoge probleem al oplossing heeft
“fototoestel werkt niet -> computer opnieuw opstarten helpt vaak als er
probleem is -> batterijen fototoestel eruit halen en opnieuw insteken”
Voorbeeld: Glick & Holyoak
Tumorprobleem: tumor moet worden vernietigd, en bestaat bestraling die met
hoge intensiteit tumor kan doen verdwijnen -> maar straling is té hoog en zou
gezond weefsel vernietigen en bij lagere intensiteit is er geen impact op tumor
↪ Hoe kunnen we dit oplossen? Operatie is niet mogelijk
Men liet sommigen mensen tekst lezen over soldaten
• 5 à 10% ziet overeenkomst tussen 2 teksten
• Expliciete verwijzing analogie (verband) -> 75% lossen tumor probleem op
• Geen expliciete verwijzing analogie -> 30% lost tumorprobleem op
Instelling en functionele gefixeerdheid
= Herhaaldelijk zelfde heuristiek gebruiken kan leiden tot rigide
verwachtingspatroon
↪ Kan juiste oplossing vinden bemoeilijken
Voorbeeld: Proef van Luchins
3 emmers met bepaalde capaciteit -> moeten via emmers aan bepaald
doelcapaciteit komen
= (gestructureerd probleem: eindtoestand duidelijk)
 Groep 1: krijgt 6 problemen -> enkel het laatste probleem vereist andere
oplossing -> ze hebben instelling gecreërd en proberen probleem zoals
vorige op te lossen -> komen veel trager tot uitkomst

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
May 16, 2024
Number of pages
7
Written in
2023/2024
Type
SUMMARY

Subjects

$3.52
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller
Seller avatar
katelowyck1
4.0
(1)

Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
katelowyck1 Arteveldehogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
3
Member since
2 year
Number of followers
0
Documents
13
Last sold
1 year ago
Crimi4life

Samenvattingen met lesnotities, mogelijke examenvragen, de powerpoints en uit het boek.

4.0

1 reviews

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions