100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting wetenschappen & techniek: niet-levende natuur en techniek

Rating
5.0
(1)
Sold
-
Pages
19
Uploaded on
14-05-2024
Written in
2023/2024

In deze samenvatting voor het vak wetenschappen en techniek wordt het deel 'niet-levende natuur en techniek' samengevat. Het bevat notities uit de les, Canvas, PowerPoints, zelfstudies, de cursus en het handboek.

Institution
Course













Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
De hoofdstukken m.b.t. het onderdeel \'niet-levende natuur en techniek\'
Uploaded on
May 14, 2024
Number of pages
19
Written in
2023/2024
Type
Summary

Subjects

Content preview

wetenschappen & techniek
inhoud niet-levende natuur & techniek


geluid
1. wat is geluid?
● = lucht die trilt / golven (drukgolf) die zich door middenstof voortplanten
● door de beweging ontstaan er kleine veranderingen in de luchtdruk, waardoor
de lucht begint te trillen → golven → geluid

● alleen geluid horen als er een middenstof is → een stof waardoor de trillingen zich
kunnen verplaatsen van de geluidsbron naar je oren
● trillingen van middenstof = geluidsgolf

● geluid dat zich voortplant in het water is veel verder hoorbaar dan geluid dat zich
voortplant in de lucht
● geluidsgolven in de lucht kan je voorstellen als golven in het water
○ hoe groter de golf, hoe harder het geluid°
○ hoe meer golven, hoe hoger geluid*


2. eigenschappen van geluid
frequentie
● hoe snel iets trilt: trillingstijd of frequentie
● = het aantal trillingen per seconde door de middenstof
● eenheid is hertz
● geluid zichtbaar maken via oscilloscoop: golfbeweging van links naar rechts
○ de afstand tussen 2 pieken is een periode (of golflengte), het aantal
periodes in 1 seconde = frequentie
○ hoe hoger de frequentie (hoe vaker het trommelvlies beweegt) hoe hoger
de toon die je hoort.
● frequentiebereik
○ heel hoge / lage tonen kan je niet horen, je hoort meestal tss 20-20.000 Hz
○ oud: je frequentiebereik verandert, je hoort hoge tonen minder goed
○ bij dieren anders dan mensen

amplitude
● geluid ook gekenmerkt door de grootte van de trillingen
● = de afstand tussen de nullijn en de top van een golf.
● harder het geluid, hoe groter de golven
● sterkte van geluid meten: decibelmeter meet geluidsdruk van golf in decibel
● gehoordrempel: geluidssterkte waarbij je het geluid net begint te horen


1

, ● gemiddeld geluidsdruk = 20 uPA
● pijngrens = geluid dat je oren ervan pijn doen

toonhoogte
● karakteriseert een geluid in termen van laag en hoog
● subjectief kenmerk en voor iedereen verschillend.
● waargenomen toonhoogte afhankelijk van de intensiteit, de duur van het geluid en
het omgevingsgeluid.

klankkleur
● = timbre
● het karakteristieke geluid van een muziekinstrument
● elke zangstem heeft zijn eigen klankkleur omdat elke zanger een andere
trillingsfrequentie voor dezelfde toon

vragen
● hoe zorgt welke eigenschap voor het breken van glas via geluid? → jjuist, dezelfde
frequentie/trillingen zoeken

● hoe werkt een microfoon? → zet geluidsgolven om in elektrisch signaal &
luidsprekers zetten signaal om in geluidsgolven

● hoor je geluid in de ruimte? → nee geluid plant zich niet voort in een vacuüm


3. verplaatsingen van geluid
● in lucht verplaatst geluid zich met een snelheid van 340 m/sec
● in andere middenstoffen: andere snelheden
● hoogste snelheden behaald in vaste stoffen
● aantal eigenaardigheden doordat geluid zich met een snelheid verplaatst


3.1. dopplereffect
● bv: ambulance rijdt voorbij zal anders klinken dan verder af,
toonhoogte van de sirene daalt
● ontstaat doordat de geluidsbron zich verder beweegt en niet
stilstaat
● telkens als de sirene een volgende geluidsgolf produceert is
de auto al verder gereden.
● hoe hoger de snelheid van de auto, hoe korter de afstand
tussen de 2 opeenvolgende geluidsgolven
● tijd tussen 2 golven in de lucht wordt korter, en de frequentie die we horen dus
hoger
● als politieauto niet beweegt GEEN dopplereffect




2

, 3.2. geluidsbarrière
● geen echte muur
● term uit de luchtvaart
● vliegtuig met een snelheid vliegt die kleiner of gelijk is aan de geluidssnelheid,
blijven de golven bewegen
● vliegtuig sneller vliegt dan het geluid, krijgen de golven een andere vorm:
kegelvormig en ontstaat er een luide knal
● kegelvormige wolk: condensatie van waterdruppels


3.3. weerkaatsing
● echo: waterput roepen
● geluidsgolven die je stembanden maken in de lucht, botsen na verloop van tijd
tegen het wateroppervlak
● door botsen worden geluidsgolven weerkaatst en hoor je ze opnieuw
● geluid moet een lange weg afleggen → golven verliezen hun kracht → geluid klinkt
zachter


4. technische toepassingen van geluid
medische toepassingen

● geluid zichtbaar via oscilloscoop
○ microfoon zet de drukverschillen veroorzaakt door geluidsgolven in de
middenstof om in elektrisch signaal (amplitude & frequentie aflezen

● echograaf: ultrasone geluid: niet hoorbare geluiden (echografie)
● parkeersensoren: ultrasone geluiden: vangen teruggekaatste geluid op
● breuken in leidingen opsporen



andere toepassingen

● via ultrasoon geluid kan je ook breuken in leidingen opsporen
○ het patroon van teruggekaatste geluidsgolven vertelt waar lek/breuk in
leiding zit
● via ultrasoon geluid: parkeersensoren
○ vangen teruggekaatste geluid op → vertellen hoe ver je van obstakel
verwijderd bent
● via ultrasoon geluid: industrie
○ een kwaliteitsverantwoordelijke gebruikt apparaat in metaalfabriek om
dikte metaal te meten




3

, magnetisme

1. wat is magnetisme?
magnetiet = steen met ijzer stukjes erin die door het magnetisch veld van de aarde
gemagnetiseerd zijn tot natuurlijke magneten


Volta Oerstedt Ampère

Experimenteerde met ontdekte dat als je elektrische Franse natuurkundige
magneten en elektriciteit stroom door een ijzerdraad laat
lopen en een kompas (=magneet) in Kon de waarneming van
de buurt houdt, het kompas naar de Oerstedt verklaren
draad wijst

→ bewees zo dat elektriciteit
magnetisme opwekt +
elektromagneet kan maken op deze
manier



2. werking van een magneet
● ijzer bestaat uit allemaal microscopisch kleine magnetische gebiedjes, die door
elkaar zitten → ijzer is niet magnetisch
● in een magneet: kleine magnetische veldjes allemaal langs 1 kant= polen
○ noord- en zuidpool → aarde zelf ook reusachtige magneet
● de kant van een magneet dat naar het noorden wijst, wordt als noordpool
aangeduid.
● gelijke polen = afstoten & tegengestelde polen = aantrekken
● rondom elke magneet zit een onzichtbaar krachtenveld, hoe verder van de
magneet, hoe zwakker het veld.

● ferromagnetische metalen = magnetisch maar bestaat voornamelijk uit ijzer. bv:
nikkel, kobalt en gadolinium & magnetisch gemaakt door met een mengsel van
metalen te werken
● niet magnetische metalen: koper, aluminium, goud, zilver.


3. magnetisme en elektriciteit
● hoe groter de elektrische stroom, hoe sterkere het magnetisch veld
● ferromagnetisch metaal in de buurt van een sterk magnetisch veld → worden de
magneten: permanente magneten




4

, 3.1. elektromagneten
● ferrometaal alleen magnetisch is wanneer er stroom
loopt.
● gebruikt bij bv. afvalverwerking
● verwijdert het metaal (vooral blikjes)
● bv. inductiekookplaten

● werking geluidsbox
○ luidspreker heeft 2 onderdelen:
■ beweeglijk spoel
■ vastzittende ringvormige magneet
○ als er stroom door de spoel loopt wordt de
ijzerkern magnetische & aangetrokken of
afgestoten
○ stroomzin wisselt, wisselen noord- en zuidpool
mee → spoel wordt aangetrokken of afgestoten
○ brengt papieren trechtervorm aan trillen →
trillingen in geluid → trillingen in de lucht


3.2. werking elektrische bel
● basis: elektromagneet die een hamertje tegen een bel
trekt
● wanneer dat gebeurt verbreekt het elektrisch contact →
elektromagneet is niet meer magnetisch & het hamertje
keert terug naar beginpositie door veer
● opnieuw contact gemaakt → elektromagneet is
opnieuw magnetisch & trekt het hamertje tegen de bel
→ cyclus begint opnieuw
● resultaat = trillende hamertje & rinkelend belgeluid




5

, elektriciteit

1. statische elektriciteit
= voorwerpen worden statisch geladen als ze elektronen afgeven
of ontvangen van andere materialen

elektronen = klein geladen deeltjes van een atoom

atoom
● opgebouwd uit negatief geladen elektronen, de positief
geladen protonen & neutrale neutronen
● protonen en neutronen zitten in de kern
● botsen atomen tegen elkaar → elektronen worden uitgewisseld
● uitwisseling van elektronen die negatief geladen zijn, krijgt voorwerp positieve of
negatieve lading


1.1. statische ontlading
● bij het uitdoen van trui wordt door wrijving je haar statisch → haar heeft lading
gekregen → haar en trui wisselen elektronen uit met elkaar
● voor trui uitdoen haar & trui neutraal → negatief & positief geladen deeltjes
● trui over hoofd, haar geeft elektronen af aan trui → minder negatief geladen
deeltjes → haar positief geladen → trui negatief geladen
● overspringen van elektronen = de vonkjes die je ziet
● haar komt recht → positief geladen & stoten elkaar af

→ eenzelfde soort lading elkaar afstoten, verschillende lading elkaar aantrekken
→ bepaalde stoffen met elkaar te wrijven geef je lading, lading wegstromen door
voorwerp met aarde in contact te brengen → kleine elektrische stroom

dagelijkse leven
● bliksem
● met rubberen zolen over bepaalde vloeren loopt wordt. Je zelf geladen als je dan
een metalen voorwerp aanraakt, lading stroomt weg, schok (bv. openen van
autodeur)


1.1.1. elektriciteitsbol of plasmalamp
● pasma = mengsel van verschillende gassen → kamertemp: goede isolators, laten
geen lading door
● elektrode = zwarte bol in het midden
● glas aanraakt → ontladen van de bol & verplaatsen alle elektrische stroompjes
zich naar jouw vingers




6
$8.99
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
8 months ago

5.0

1 reviews

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
LagerOnderwijsStudies Arteveldehogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
38
Member since
2 year
Number of followers
14
Documents
26
Last sold
1 day ago
Samenvattingen voor de opleiding lager onderwijs

Ik ben een enthousiaste en leergierige student met een passie voor onderwijs en de ambitie om een geweldige leerkracht te worden. Om mede-studenten te ondersteunen, bied ik samenvattingen en voordeelbundels aan voor verschillende vakken binnen de opleiding lager onderwijs. De samenvattingen bevatten steeds alle te kennen leerinhoud uit de cursus, de lessen, de leerpaden, de Powerpoints, de extra boeken... Ze zijn voorzien van overzichtelijke schema’s, tabellen en afbeeldingen om de leerinhoud visueel en helder te maken. Stuur me gerust een berichtje bij vragen!

Read more Read less
4.6

10 reviews

5
7
4
2
3
1
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions