100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

VOLLEDIGE SAMENVATTING PHYSIOTHERAPEUTIC THEORY FOR NEURO

Rating
4.0
(1)
Sold
5
Pages
370
Uploaded on
14-05-2024
Written in
2023/2024

Deze samenvatting bevat alles wat je nodig hebt voor het vak 'Physiotherapeutic Theory and Practice for Neurological Rehabilitation'. De verschillende onderdelen vind je terug op de inhoudstafel. Zowel eigen notities van in de les als powerpoints zitten hierin verwerkt.

Show more Read less
Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
May 14, 2024
Number of pages
370
Written in
2023/2024
Type
Summary

Subjects

Content preview

2023-2024




PHYSIOTHERAPEUTIC THEORY & PRACTICE
FOR NEUROLOGICAL REHABILITATION
G. VERHEYDEN, I. GEERAERTS, V.JANSSENS, K. BRUYNINCKX, E. VAN CAMP, L.
VEREECK, P. FEYS, L . MOUMDJIAN, C. YILMAZER, F. SANTINELLI, M. GILAT


Intro – treatment planning en fame ............................................................................................................................ 2

Pelvische reeducatie .................................................................................................................................................. 4

Stroke........................................................................................................................................................................ 71

Upper limb (na stroke).............................................................................................................................................. 85

Trunk (na stroke) ...................................................................................................................................................... 96

Locomotion & gang ................................................................................................................................................ 119

Dysfagie ................................................................................................................................................................. 132

Multiple sclerose – intro ......................................................................................................................................... 142

Cerebellaire ataxie ................................................................................................................................................. 207

Amyotrofische laterale sclerose – ALS .................................................................................................................. 227

Spinal cord injury – SCI .......................................................................................................................................... 241

Parkinson’s disease ................................................................................................................................................ 260

Anatomie vestibulair systeem (uit 3e bach) ........................................................................................................... 310

Perifere vestibulaire disfunctie ............................................................................................................................... 311

Beninge paroxysmale postionele vertigo ............................................................................................................... 347




1

,INTRO – TREATMENT PLANNING EN FAME
SMART-DOEL
1. Specifiek: zo goed mogelijk afbakenen
2. Meetbaar: gestandaardiseerd meetinstrument
a. Observatie
b. Goal attaintment scale
3. Attainable
a. Patiënt gemotiveerd houden
4. Relevant
a. Pt moet dit zelf ook inzien om zo gemotiveerd te houden, pt moet weten waarom hij/zij
die oefening moet doen
b. Bv transfers, bedmobiliteit
c. Hoofdoelstellingen altijd in activiteiten en participatie
d. Niet bv ‘biceps kracht van 3 naar 4’ → gaat pt ni snappen → kan wel voor
subdoelstellingen
5. Tijdsgebonden
a. Onderscheid kort en lange termijn
b. Obv patiënt
c. LT: zelfstandig naar winkel + klein geld betalen (zowel motorisch als cognitief)
1e: 1 main goal
2e: subdoelen (→ core stability = altijd een subdoelstelling!)

VOORBEELD

Casus Paul:
* Lateroflexie en rotatie van de romp naar links
* Elevatie van de linker schouder
* Abductie van de linker schouder
* Onvoldoedde anteflexie kracht. Compensatie met romp
* Beperkte elleboog extensie links
* Onvoldoende kracht elleboog extensoren. Hypertonie elleboog flexoren.
* Beperkte pronatie en supinatie
* Kan de pols wel neutraal houden
* Kan middenvinger, ringvinger en pink niet openen
* Geen goede grip van het melkje
* Beperkte kracht agonisten, hypertonie antagonisten. Sensitiviteit en proprioceptie?
* Beperkte controle van het volledige BL bij het verplaatsen van het melkje naar de beker
* synergiën
In 6 weken moet Paul in staat zijn om zelfstandig zijn bovenlichaam en gezicht te wassen met zijn linkerhand
terwijl hij bij de wasbak zit (observatie, ARAT).
Subdoelen.

* Strenght schouder, elleboog flexie en extensie
* Openen van de hand
* Core stabiliteit
* Selectiviteit van de vingers
* Fijne motoriek

2

, * Verminderen van spasticiteit
* ROM

FAME




* F: feedback → frequentie, timing, manier
- Pijn en comfort bevragen
- Duidelijke instructies
- Duidelijke transparante info aan patient en familie
* A: therapeutic alliance → persoonlijke connectie, empathie , professionale samenwerking, familie,
ga op ooghoogte van de patiënt, zeg hallo en wie je bent → “wat wil jij bereiken?”
- Warm contact
- Empathie
- Luister naar wat de patiënt wil bereiken
* M: movemens analysis and motor learning
- Weet wat het normale patroon is zoek dan wat anders is
- Hoe kan je hands-on faciliteren?
- Exercise therapie met motor learning principes
- Motor learning
• Intensiteit
• Progressie
• Herhaling
• Taak-gerelateerd
• Doel-georiënteerd
• Feedback
* E: Environment
- Leren
- Stimulerend
- Veilig 88
- Aangepast




3

, PELVISCHE REEDUCATIE IN NEUROLOGISCHE PATIËNTEN
INDICATIES VOOR PELVISCHE REEDUCATIE
KINDEREN

* Enuresis (nocturna) = bedplassen
* Disfunctionele lediging
* Incontinentie overdag
* Obstipatie
* Pijn
* Recidiverende urineweginfecties

VROUWEN

* Stress-urine-incontinentie
* Urgentie urine-incontinentie, overactieve blaas
* Verzakking (prolaps)
* Urgentie
* Pijn
* Seksuele problemen: vaginisme, dyspareunie
* Na de operatie: neoblaas, verzakkingsoperatie

MANNEN

* Post-prostatectomie, post-micturitioneel dribbelen
* Neo-blaas
* Ouderen
* Pijn, prostatodynie, dysurie
* Seksuele problemen: erectiestoornissen, voortijdige ejaculatie

NEUROLOGISCHE PATIËNTEN

* Cerebrovasculair accident
* Multiple sclerose
* Ziekte van Parkinson
* Spinal cord injury
* Spina Bifida

ANATOMIE VAN BEKKENBODEM (PELVIC FLOOR)
Functie
* Sluitingsfunctie: test: mictie-stoptest
- Zorgen voor 1/3 van sluiting urethra (zodat er geen urineverlies is)
- Ook gladde spieren en mucosa, bloedvaten en zenuwen zorgen voor sluiting
* Ondersteunende functie: uitzakking van de bekkenorganen voorkomen
* Seksuele functie: erectie van clitoris en penis




4
$23.59
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
1 year ago

4.0

1 reviews

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Sarah105 Katholieke Universiteit Leuven
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
1969
Member since
4 year
Number of followers
335
Documents
116
Last sold
18 hours ago

Vragen over een samenvatting? Stuur gerust een bericht!

4.2

133 reviews

5
70
4
36
3
17
2
2
1
8

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions