100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting materialen en constructie

Rating
3.3
(3)
Sold
12
Pages
97
Uploaded on
02-03-2019
Written in
2017/2018

volledige samenvatting van het vak Materialen en constructie van Mr. Davy Stroobants

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
Unknown
Uploaded on
March 2, 2019
Number of pages
97
Written in
2017/2018
Type
Summary

Subjects

Content preview

H1 inleiding
Geschiedenis
- Prehistorie
o Houtbouw -> materialen uit de directe omgeving
 Afval:Hergebruiken, natuurlijke wijze vergaan
o ijzertijd (1600 V.C.)
 gebruik metalen en legeringen
 bv brons, koper, goud
- houtbouw middeleeuwen- nu
o houten draagstructuur -> tot 5 verdiepingen
 grote branden -> bakstenen overslag voorkomen
- baksteenproductie
o positie oven
 hard gebakken -> buitenmuren
 zacht gebakken -> binnenmuren (minder stevig)
o bakstenen verschillende kleuren door bakproces
- huisvestiging landbouwers
o leem- en vakwerkbouw = flexibel bouwsysteem: gebouwen bestaan uit houten
draagstructuur (vakwerk) en lichte invulling (vlechtwerk + leem)
 jaarlijks onderhoud nodig -> kalken
 grote dak oversteek -> gevel beschermen tegen regen
 constructie kan gedemonteerd worden -> roerend goed
o verstening
 stenen duur -> enkel wast gevel (regenzijde) in stenen muur
 centrale schoorsteen
 houd warmte vast
 langs 2 zijden vuur maken -> 2 leefruimten
o langgelvelhoeve
 kenmerken:
 inplanting: zadeldak oost-west, zuiden -> openingen, noord kleine
ramen
 indeling: schuur- stal- woonhuis
 bakhuis -> losstaand (brandgevaar)
 waterput op koer
 moestuin/ akkers/ mesthoop/…
 zonnewering: linde- of okkernotenboom, ook tegen muggen
 gebruik natuurlijke materialen
 zelfstandige functionerende landbouwbedrijven in harmonie met omgeving -
> duurzaam
e
- 19 E houtskeletbouw in Amerika
o Zware balken vervangen door houten stijlen als draagstructuur
 Op stijlen planken genageld
 Zo stabiele constructie
o Vandaag 90% huizen canada en Noord-Amerika zo gebouwd
 Er is veel hout

,- Woningen voor de burgerij
o Bakstenen gebouwen
 Gevels voorzien van kleilaag -> bescherming/ natuursteen te imiteren
 Soms deels uit leem
o Muurankers -> dienen voor verankering van de houten draagbalken in de bakstenen
muren.
- Kelders
o Functie: bewaren van levensmiddelen
o Meestal gewelfde kelders
 Opgebouwd uit baksteen of natuurstenen
 Vochtbestendig en brandwerend
 Vorm afgestemd op materiaal
 Bakstenen tonggewelf -> kan grote kracht bovenbouw aan
o Boerderij kelder
 Geen echte kelder -> uitgegraven ruimte met opkamer erboven
 Stenen muren, plafond bestaat uit balken en planken -> vocht gevoelig
 Kleine ramen aan noordkant -> noodzakelijk voor verluchting
- Funderingen -> waren er niet
o Zwarte teel aarde werd verwijderd
o Enkele bakstenen in de grond -> niet vorst vrij -> scheuren, opstijgend vocht
- Tot 1950 bouwen met materialen uit onmiddellijke omgeving
 Hout: balken, draagstructuur, ramen deuren
 Bakstenen, pannen of riet
 Leem, kalk, stro
 Metalen: muurankers
- Vanaf 1945 regelgeving
o Ontstaan spouwmuur
o Wet van Taeye: eenvormige regelgeving met subsidies
- 1900: ontstaan staal- en betonbouw
o Gebruik in houd daalt
o Betonnen of keramische draagvloeren -> hout beperkt tot daktimmerwerk
o Verbindingen door klinknagels
o Bv
 Crystal palace 1851 -> gietijzeren prefab
 Centraal station Antwerpen
 Boeren toren
o Art nouveau 1890-1905
 Metaal -> sierlijke constructies uitwerken
 Belgische architect Victor Horta -> wereld beroemd
o 1970 energie crisis
 Verhoogde interesse houtskeletbouw
o 1990 dubo (duurzaam bouwen
 Houtskeletbouw neemt toe
 WTCB -> onderzoek naar brandveiligheid, akoestiek,….
 Nieuwe richtlijnen en normen

,Heden
- Bouwmaterialen
o Elk materiaal -> specifieke toepassing, ondeskundig toepassen -> grote gevolgen
- Bouwdelen
o Kelders en funderingen
 Betonnen kelders of gemetste kruipkelder
o Vloeren
 Welfsels
 Breedvloerplaten
 Houten rostering
 Steeldeck
o Wanden
o ‘klassieke’ spouwmuur




 Uitvoeren volgens regels van de kunst
 Eerst draag muur optrekken
 1 of meerdere lagen isolatie (eventueel afplakken)
 Gevelsteen metsen of lijmen
o Hellende daken/ platte daken
o Staal bouwmaterieel
 Kranen
 Pylonen (elektriciteitspalen)
 Groene energie: windmolens, zonnepanelen

Basiskennis
- Bouw -> economisch zeer belangrijk -> tewerkstelling en productie
o Grootste volume aan materiaal
o Zware milieu belasting
 Energie vraag terugbrengen -> co2-reductie
 Energiezuinig en duurzaam bouwen
 Keuze bouwmaterialen
 Volledige levenscyclus bekijken LCA
o Einde levensduur materialen makkelijk scheiden

, o GRONDSTOFFEN -> FABRIKANT -> BOUWHANDEL ->
AANNEMER -> WERF -> AFBRAAK -> ….
- Materiaalkunde = Pragmatische (inspelend op praktijk) kennis die in de praktijk wordt
gebruikt:
o Welke materialen zijn er?, hoe herkennen, gekeurd
o Hoe worden ze geproduceerd, grondstoffen, middelen?
o Handelsaspecten: verpakking, logistiek, afmetingen, gereedschap
- Materiaalkennis = wettenschappelijk vergaren van kennis omtrent
o Chemische samenstelling/ structuur
o Eigenschappen + verbeteren
o Gevolgen van aantasting
 In bijzondere omstandigheden: brand, trillingen, storm,….
o Gevolgen op milieu
- Duurzaam materiaal gebruik = het juiste materiaal op de juiste plaats en correct geplaatst.
Nadien regelmatig onderhoud
o Aspecten
 Natuurlijk en hernieuwbaar materiaal
 Levensduur
 Inpact energie prestatie gebouw
 Energie verbruik bij de productie, transport, verwerking,….
 Veiligheid arbeiders, bewoners
- Afval
o Jaarlijks 11 miljoen ton bouwafval
 90% gerecycleerd
o Keurmerk: COPRO = controle van producten
 Kwaliteitscontroles op bouwproducten en verwerking
o Omgaan met afval
 Sorteren op werf
 Zeven
 Ontijzeren
 Verkleinen, breken, malen
o Traditionele bouw -> veel afval
o Prefabricatie -> weinig afval, makkelijker sorteren
o LAP ( landelijk afvalbeheerplan)
1) Preventie: voorkomen dat afval ontstaat
2) Producthergebruik
3) Materiaalrecycling: hoog- en laagwaardig beton en staal
4) Verbranding met energie terugwinning
5) Verbranding
6) Stort: max 5%
- Bouwmaterialen vs economie vs ecologie
o Bouwmaterialen = 1/3 kostprijs totale bouwkost
- Invloeden op bouw
o Belasting -> doorbuigen en scheuren
o Temp: krimpen, uitzetten -> scheuren
o Zon: uv-straling -> degradatie materiaal
o Vocht: schimmels, uitzetten
o Vorst: afschilfering, degradatie
$12.63
Get access to the full document:
Purchased by 12 students

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Reviews from verified buyers

Showing all 3 reviews
2 year ago

4 year ago

5 year ago

Good summary but few photos

3.3

3 reviews

5
1
4
0
3
1
2
1
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
brekke Thomas More Hogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
23
Member since
6 year
Number of followers
18
Documents
3
Last sold
11 months ago

3.3

3 reviews

5
1
4
0
3
1
2
1
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions