Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

HALO Atletiek samenvatting alle readers

Rating
-
Sold
-
Pages
21
Uploaded on
30-04-2024
Written in
2023/2024

Volledige samenvatting van alle readers atletiek

Institution
Course

Content preview

Samenvatting Atletiek readers HALO



Atletiek
Verspringen

Reglementering en materiaal

• Afzet moet plaatsvinden op of vóór de afzetbalk.
• Voor volwassenen en kinderen vanaf 12 jaar:
o Afzetbalk: wit, in de grond verzonken, achterzijde relevant.
o Materiaal: hout of vergelijkbaar stevig materiaal geschikt voor spikes.
o Afstand balk tot landingsbak: 1-3 meter.
o Balkgrootte: circa 35 cm lang; 20 cm is 'de balk', gevolgd door 10 cm plasticinehouder
met contrasterende kleur.
o Plasticinehouder wordt gebruikt om de geldigheid van de afzet te beoordelen.
• Landingsbak:
o Breedte: 2,75-3,00 meter.
o Minimale afstand achterkant tot afzetlijn: 10 meter.
o Inhoud: zacht, vochtig zand, oppervlak gelijk met bovenkant balk.
• Ongeldige poging als de atleet:
o Voorbij de afzetlijn afzet.
o De grond buiten de landingsbak raakt vóór het zandcontact, dichter bij de afzetlijn dan de
dichtstbijzijnde sprongafdruk.
o De landingsbak verlaat en de eerste voetcontact buiten de bak dichter bij de afzetlijn is
dan de dichtstbijzijnde afdruk.
• Meting geldige sprong:
o Vanaf dichtstbijzijnde indruk in landingsbak tot aan de voorkant van de balk.
o Loodrecht op afzetlijn, afgerond naar beneden in gehele centimeters.
• Reglement voor pupillen (kinderen t/m 11 jaar) verschilt:
o Afzet vanaf een wit gemarkeerd vlak (80 cm breed, circa 50 cm van landingsbakrand).
Geen balk.
o Ongeldig bij afzet voorbij dit vlak.
o Afstand gemeten vanaf dichtstbijzijnde indruk tot voorzijde voetafdruk.
o Meting niet per se loodrecht, schuin toegestaan.

Techniek

• Doel van verspringen:
o Spring vanuit een aanloop zo ver mogelijk.
o Afstand gemeten vanaf een vast punt, de balk, wat extra uitdaging biedt.
• Factoren die het resultaat beïnvloeden:
o Optimale aanloopsnelheid voor een goede afzet.
o Constante aanloop voor nauwkeurige afzetvoetplaatsing op de balk.
o Explosieve en opwaarts gerichte afzet.
o Techniek tijdens de zweeZase voor een gunstige landingshouding.
o Landingsactie om optimale landingspunt te benaderen.
• Prestatiebepalende factoren:
o Aanloop en afzet zijn cruciaal voor de prestatie.
o Sprintsnelheid en explosiviteit op de balk onderscheiden topklasse springers.
o Sprintsnelheid is dominanter dan sprongkracht.

,• Techniek van het verspringen, onderverdeeld in vier fasen:
o Aanloopfase.
o Afzetfase.
o ZweeZase.
o Landingsfase.
o Deze fasen vormen een functionele eenheid met ritme als verbindende factor.
• Aanloopfase
• Twee aanloopmethoden:
o Sprintaanloop:
§ Bereikt snel optimale snelheid.
§ Constantere paslengte voor zeker uitkomen op de balk.
§ Geschikt voor onderwijs.
o Climaxaanloop:
§ Versnelling niet maximaal, aanloop is langer.
§ Gelijktijdige versnelling zorgt voor een ontspannen aanloop.
§ Vereist extra merktekens voor pacing.
§ Paslengte minder constant voor ongeoefende springers, wat uitkomen op balk
lastiger maakt.
• Aanlooplengte:
o Niet gelijk aan de afstand voor maximale loopsnelheid.
o Te lange aanloop kan leiden tot neuro-musculaire vermoeidheid en een minder
explosieve afzet.
• Optimale vs. Maximale aanloopsnelheid:
o Optimaal: Grootst mogelijke snelheid waarbij afzet nog eZectief is.
o Maximale: Snelheid waarbij horizontale snelheid van het lichaam het grootst is.
o Bij hoger ontwikkelingsniveau liggen maximale en optimale aanloopsnelheid dichter bij
elkaar.
• Effect van aanlooplengte op resultaat:
o Kortere aanloop vaak gunstiger, vooral in onderwijs.
o Sprintaanloop bij heren: 30 - 40 meter, bij dames iets korter.
o Climaxaanloop bij heren: 40 - 50 meter, bij dames ook iets korter.
o In onderwijs ideaal: 15 - 20 meter, gezien afnemende versnelling na ongeveer 15 meter.
o Bij een te lange aanloop kans groter op vermoeidheid, niet goed uitkomen of maximaal af
te zetten.
• Snelheid van de aanloop:
o Zeer belangrijk voor resultaat van de sprong.
o Moet vloeiend en ontspannen eindigen ter voorbereiding op de sprong.
• Laatste passen en merktekens:
o Voorlaatste pas circa 20 cm langer dan de laatste.
o Ritme in laatste drie passen: “tam - taaa - tam”.
o Lichaamszwaartepunt daalt in laatste twee passen voor optimale afzetpositie. Vandaar
deze tam-taa-tam.
• Merktekens in de aanloop:
o Sprintaanloop: vaak slechts één beginmerkteken nodig.
o Climaxaanloop: meerdere merktekens nodig door variërende paslengte en langere
aanloop.
• Merktekens gebruiken:
o Voor aanpassing van de aanloop zonder snelheidsverlies.
o Perifere visie is aan te raden voor merktekenwaarneming.
• Aanbevelingen voor merktekens:
o Meestal volstaat één extra merkteken op 7 passen voor de balk.
o “7-pas-ritme” start met het afzetbeen.
• Afzetfase
o Meest cruciale onderdeel van het verspringen.
o Hoge eisen aan spieren, gewrichten, banden en pezen.
• Mechanica van de afzet:

, o Vergelijkbaar met een worp; het lichaam maakt een parabolische baan.
o Afzetgenereerde snelheid is product van kracht en tijd, bekend als impuls.
• Drie deelfasen van de afzet:
o Plaatsingsfase: Afzetvoet wordt geplaatst met minimale buiging.
o Opvangfase: Excentrische contractie, lichaamszwaartepunt daalt iets.
o Strekfase: Concentrische fase waarbij lichaam opwaarts wordt gestuwd.
• Contacttijd bij Top Verspringers:
o De totale contacttijd met de balk is ongeveer 0,14 seconden.
• Techniek van Plaatsing Afzetvoet:
o Minimale remhefwerking om snelheidsverlies te voorkomen.
o Verschillen in het plaatsen van de volle voet of eerst de hiel.
• Techniek van Opvangfase:
o Vangt lichaamssnelheid op via buiging van afzetbeen.
o Overgang van excentrisch naar concentrisch als het zwaartepunt de afzetvoet passeert.
• Techniek van Strekfase:
o Korte fase (ongeveer 0,06 seconden), waarin afzetkracht wordt gemaximaliseerd.
o Kracht kan 6-7 maal het lichaamsgewicht bedragen.
o Strekking van het afzetbeen moet explosief en volledig zijn voor optimale impuls.
• Afzetwinst:
o Technisch goede afzet loodlijn lichaamszwaartepunt voorbij de afzetvoet / balk.
o Kan een winst van ongeveer 35 cm opleveren.
• Timing van Afzet:
o Onjuiste timing kan leiden tot snelheidsverlies en het missen van de optimale prestatie.
• Ondersteuning van zwaaibeen en armen:
o Zwaaibeen: Geeft extra impuls, helpt rotatie te compenseren.
o Armen: Zorgen voor extra impuls en balans, voorkomen ongewenste rotaties.
• Armactie Balans:
o Tegengestelde voor- en opwaartse zwaai, gekoppeld aan afzetbeen.
o Essentieel voor het bewaren van balans en compensatie van rotaties.
• Samenspel van Acties:
o Alle acties moeten goed gecoördineerd worden voor maximale eZiciëntie.
• Houding van romp en hoofd bij de Afzetfase:
o Romp rechtop, borst naar voren voor lichaamsspanning.
o Hoofd in verlengde van de romp voor een licht holle lichaamshouding.
o Lichaamszwaartepunt iets naar achteren om voorwaartse rotatie tegen te gaan.
o Geringe achterwaartse rotatie of geen rotatie wenselijk voor landingshouding.
• Afzethoek en stijgingshoek bij einde afzetfase:
o Afzethoek: De hoek van afzetsnelheid met de bodem, rond de 70°.
o Stijgingshoek: De hoek waaronder het zwaartepunt de bodem verlaat, ideaal net onder
45°.
o Bij beste verspringers ligt de stijgingshoek tussen de 16° en 18,5°.
• Rotaties opgewekt bij de afzetfase:
o Rotaties kunnen voorkomen om de transversale, longitudinale en sagittale as.
o Rotaties verminderen afzetimpuls die door zwaartepunt zou moeten gaan.
o In sommige gevallen kan een bepaalde rotatie wenselijk zijn voor de landing.
• Rotaties om de transversale as:
o Voorwaartse rotatie dreigt bij afzet; compensatie nodig door achterwaartse draai-
impulsen.
o Gecompenseerd door acties van zwaaibeen, dubbelarmige opzwaai en borsthouding.
• Rotaties om de longitudinale as:
o Actie van het slingerbeen kan bekken doen draaien; gecompenseerd door
schoudergordel en armen.
• Rotaties om de Sagittale As:
o Opzwaaiend been kan zijdelingse heZing van bekken veroorzaken; dit kan compensatie
behoeven.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
April 30, 2024
Number of pages
21
Written in
2023/2024
Type
SUMMARY

Subjects

$7.05
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller
Seller avatar
jonalgebra
5.0
(1)

Get to know the seller

Seller avatar
jonalgebra Haagse Hogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
4
Member since
6 year
Number of followers
4
Documents
4
Last sold
2 year ago

5.0

1 reviews

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions