Inleiding Onderzoek
JAAR 1 - BLOK 1 | TENTAMEN 29 /10/18
Blauw = samenvatting Onderzoeksmethoden
Oranje = samenvatting Statistical Methods fort he Social Sciences
Groen = samenvatting Syllabus
− Practicum missen: mail naar
− Vragenuur Rink Hoekstra, donderdag 11:30-12:30, Grote Rozenstraat 15, kamer 3.11
College 10/9/18
O: Hst 1
Sociale wetenschappen: onderzoek naar gedrag/interacties van (met name) mensen
Naïeve kennis:
− Gewoontes (‘’gaat altijd zo’’)
− Wishful thinking (graag gelijk willen hebben, zien wat je wilt zien, tunnelvisie)
− Meningen van autoriteiten (omdat bijv. de krant/docent/baas het noemt)
− Ideologie (religie, politieke stroming, homeopathie)
− Intuïtie
Wetenschap = toetsen van theoretische inzichten op grond van waarnemingen (empirie). Uitkomst staat niet
vast.
Grondvormen sociaalwetenschappelijk onderzoek:
− Empirische-analytische benadering. Grofweg: algemeen geldende wetmatigheden ontdekken. Gebaseerd
op waarnemingen. Geïnspireerd op de natuurwetenschappen. Objectief.
− Empirische-interpretatieve benadering. Proberen gedrag vanuit de context te begrijpen/verklaren.
− Fundamenteel: doel is het leveren van een bijdrage aan de wetenschap
− Praktijkgericht: doel is het leveren van een bijdrage aan de maatschappij
− Toetsend (van tevoren al verwachting hebben)
− Exploratief
Huidige westerse manier van wetenschap:
− Empirisme: gebaseerd op waarnemingen
− Rationaliteit: gebaseerd op nadenken, logisch consistent
Zes principes van wetenschappelijke integriteit. Wetenschapper is:
1. Eerlijk en openhartig
2. Betrouwbaar
3. Controleerbaar
,4. Onpartijdig
5. Onafhankelijk
6. Houdt rekening met maatschappelijke implicaties
Wetenschap is gericht op theoretische kennis gebaseerd op onderzoek.
Methodenleer: het geheel van onderzoeksmethoden waarover de sociale wetenschappen beschikt.
Methodologie: de wetenschap van de sociaalwetenschappelijke methoden (hieronder valt o.a. de
methodenleer).
College 13/9/18
O: Hst 2
Onderzoeksplan
Probleemstelling
1. Vraagstelling: wat wil je weten?
2. Doelstelling: waarom wil dit weten?
3. Theoretisch raamwerk, eventueel weergegeven als conceptueel model’
Onderzoeksontwerp
4. Hoe wil je onderzoek opzetten?
5. Wat voor data wil je verzamelen?
6. Dataverzamelingsplan: Bij wil je de data verzamelen? (Duidelijke afbakening nodig)
7. Wanneer wil je de data verzamelen?
8. Waar wil je de data verzamelen?
9. Hoe wil je de data analyseren
10. Hoe wil je rapporteren?
Theoretisch raamwerk. Perspectief of theorie waaruit de vraagstelling wordt beantwoord. Directe relatie
(oorzaak/gevolg) of misschien mediërende variabele van toepassing.
Doel literatuuronderzoek (begin van het onderzoeksplan) = (1) overzicht krijgen van wat er al bekend is, (2)
wat daarvan van waarde is en (3) inzicht in onderwerp (wat) en methode (hoe). Aanleiding voor
probleemstelling.
3 soorten vraagstellingen:
− Beschrijvende vraagstellingen: startpunt is het beschrijven (wie, wat welke, hoe?)
− Verklarende vraagstellingen: startpunt is het zoeken van een verklaring [causaal verband]
− Voorspellende vraagstellingen: wat verwacht je aan te treffen? [causaal verband]
Drie voorwaardes voor A veroorzaakt B:
− A gaat in tijd vooraf aan B
− Waarneembare samenhang
− Er is geen derde variabele die beide verklaart
, Soorten doelstellingen
− Fundamenteel vs. toegepast
o Fundamenteel: ten behoeve van de wetenschap (kennisprobleem)
o Toegepast: directe toepassing mogelijk (praktijkprobleem)
− Explorerend vs. toetsend
→ De doelstelling moet de wetenschappelijke en maatschappelijke relevantie aangeven
In de onderzoeksopzet worden de mate van controle van de onderzoeker, het tijdsperspectief en het aantal
momenten van dataverzameling beschreven.
In het dataverzamelingsplan wordt beschreven welke data er verzameld gaat worden en hoe dit gebeurd.
Mixed methods = combinatie tussen kwalitatief en kwantitatief onderzoek.
Wijzigen onderzoeksplan
+ Maakt je flexibel
- Minder controleerbaar door achteraf verhaal aan te passen
Statistiek = essentieel hulpmiddel bij onderzoek.
Bij het opzetten van onderzoek heb je te maken met ethische en praktische overwegingen.
Statistiek vat kwantitatieve gegevens samen en geeft daarbij onnauwkeurigheidsmarges aan. Essentieel
hulpmiddel bij onderzoek.
Onderzoek = verzamelen van gegevens om onderzoeksvragen te kunnen beantwoorden.
Academisch denken: Logisch en analytisch redeneren over een bepaald wetenschappelijk vraagstuk.
Voorbeeld conceptueel model:
College 17/9/18
SM: Hst 3.1
Operationalisatie: manier waarop variabelen van de vraagstelling gemeten worden.
JAAR 1 - BLOK 1 | TENTAMEN 29 /10/18
Blauw = samenvatting Onderzoeksmethoden
Oranje = samenvatting Statistical Methods fort he Social Sciences
Groen = samenvatting Syllabus
− Practicum missen: mail naar
− Vragenuur Rink Hoekstra, donderdag 11:30-12:30, Grote Rozenstraat 15, kamer 3.11
College 10/9/18
O: Hst 1
Sociale wetenschappen: onderzoek naar gedrag/interacties van (met name) mensen
Naïeve kennis:
− Gewoontes (‘’gaat altijd zo’’)
− Wishful thinking (graag gelijk willen hebben, zien wat je wilt zien, tunnelvisie)
− Meningen van autoriteiten (omdat bijv. de krant/docent/baas het noemt)
− Ideologie (religie, politieke stroming, homeopathie)
− Intuïtie
Wetenschap = toetsen van theoretische inzichten op grond van waarnemingen (empirie). Uitkomst staat niet
vast.
Grondvormen sociaalwetenschappelijk onderzoek:
− Empirische-analytische benadering. Grofweg: algemeen geldende wetmatigheden ontdekken. Gebaseerd
op waarnemingen. Geïnspireerd op de natuurwetenschappen. Objectief.
− Empirische-interpretatieve benadering. Proberen gedrag vanuit de context te begrijpen/verklaren.
− Fundamenteel: doel is het leveren van een bijdrage aan de wetenschap
− Praktijkgericht: doel is het leveren van een bijdrage aan de maatschappij
− Toetsend (van tevoren al verwachting hebben)
− Exploratief
Huidige westerse manier van wetenschap:
− Empirisme: gebaseerd op waarnemingen
− Rationaliteit: gebaseerd op nadenken, logisch consistent
Zes principes van wetenschappelijke integriteit. Wetenschapper is:
1. Eerlijk en openhartig
2. Betrouwbaar
3. Controleerbaar
,4. Onpartijdig
5. Onafhankelijk
6. Houdt rekening met maatschappelijke implicaties
Wetenschap is gericht op theoretische kennis gebaseerd op onderzoek.
Methodenleer: het geheel van onderzoeksmethoden waarover de sociale wetenschappen beschikt.
Methodologie: de wetenschap van de sociaalwetenschappelijke methoden (hieronder valt o.a. de
methodenleer).
College 13/9/18
O: Hst 2
Onderzoeksplan
Probleemstelling
1. Vraagstelling: wat wil je weten?
2. Doelstelling: waarom wil dit weten?
3. Theoretisch raamwerk, eventueel weergegeven als conceptueel model’
Onderzoeksontwerp
4. Hoe wil je onderzoek opzetten?
5. Wat voor data wil je verzamelen?
6. Dataverzamelingsplan: Bij wil je de data verzamelen? (Duidelijke afbakening nodig)
7. Wanneer wil je de data verzamelen?
8. Waar wil je de data verzamelen?
9. Hoe wil je de data analyseren
10. Hoe wil je rapporteren?
Theoretisch raamwerk. Perspectief of theorie waaruit de vraagstelling wordt beantwoord. Directe relatie
(oorzaak/gevolg) of misschien mediërende variabele van toepassing.
Doel literatuuronderzoek (begin van het onderzoeksplan) = (1) overzicht krijgen van wat er al bekend is, (2)
wat daarvan van waarde is en (3) inzicht in onderwerp (wat) en methode (hoe). Aanleiding voor
probleemstelling.
3 soorten vraagstellingen:
− Beschrijvende vraagstellingen: startpunt is het beschrijven (wie, wat welke, hoe?)
− Verklarende vraagstellingen: startpunt is het zoeken van een verklaring [causaal verband]
− Voorspellende vraagstellingen: wat verwacht je aan te treffen? [causaal verband]
Drie voorwaardes voor A veroorzaakt B:
− A gaat in tijd vooraf aan B
− Waarneembare samenhang
− Er is geen derde variabele die beide verklaart
, Soorten doelstellingen
− Fundamenteel vs. toegepast
o Fundamenteel: ten behoeve van de wetenschap (kennisprobleem)
o Toegepast: directe toepassing mogelijk (praktijkprobleem)
− Explorerend vs. toetsend
→ De doelstelling moet de wetenschappelijke en maatschappelijke relevantie aangeven
In de onderzoeksopzet worden de mate van controle van de onderzoeker, het tijdsperspectief en het aantal
momenten van dataverzameling beschreven.
In het dataverzamelingsplan wordt beschreven welke data er verzameld gaat worden en hoe dit gebeurd.
Mixed methods = combinatie tussen kwalitatief en kwantitatief onderzoek.
Wijzigen onderzoeksplan
+ Maakt je flexibel
- Minder controleerbaar door achteraf verhaal aan te passen
Statistiek = essentieel hulpmiddel bij onderzoek.
Bij het opzetten van onderzoek heb je te maken met ethische en praktische overwegingen.
Statistiek vat kwantitatieve gegevens samen en geeft daarbij onnauwkeurigheidsmarges aan. Essentieel
hulpmiddel bij onderzoek.
Onderzoek = verzamelen van gegevens om onderzoeksvragen te kunnen beantwoorden.
Academisch denken: Logisch en analytisch redeneren over een bepaald wetenschappelijk vraagstuk.
Voorbeeld conceptueel model:
College 17/9/18
SM: Hst 3.1
Operationalisatie: manier waarop variabelen van de vraagstelling gemeten worden.
