100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

current issues in a historical perspective summary

Rating
-
Sold
-
Pages
21
Uploaded on
25-01-2024
Written in
2022/2023

With this you'll get a clear overview of what the general gesture of each lecture/chapter is about, helping you see the complete subject matter more clearly, and forming a great basis for revising.

Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
January 25, 2024
Number of pages
21
Written in
2022/2023
Type
Summary

Subjects

Content preview

Historical perspec-ve summary Cato Sluyts



Current issue 1: introduc/on to contemporary history

Caesura in contemporary history:




Course overview:




Current issue 2: poli/cs of memory

Poli-cs of memory as a current caesura; 8th may as a las-ng caesura

Katz schrij@ over de interpreta-e van de Tweede Wereldoorlog en wie de overwinning toe
eigent, Rusland of de westerse geallieerden.

In een ar-kel benadrukt Poe-n de verschillen tussen het na-onaalsocialisme en de Sovjet-
Unie. Belangrijk zijn de impact en relevan-e voor de huidige poli-ek van herinnering en
geopoli-ek.

Nordstream 2 is een controversiële gaspijpleiding die loopt van Rusland Naar Duitsland via
de Oostzee.

,Historical perspec-ve summary Cato Sluyts


Characteris-cs of war in the east

Het ontbreken van enige vorm van sparring met de burgerbevolking.


Poli-cs of memory as a new phenomenon

Europa is economisch en poli-ek hersteld door het verleden te vergeten, maar de Europese
cultuur wordt nog steeds gevormd door het onthouden van het verleden. Volgens bouwman
leven we in een -jdperk van herinnering; de poli-ek van herinnering verwijst naar de
georganiseerde en vaak geïns-tu-onaliseerde staats gedreven historische herdenking,
vooral met het oog op geweld en dictatoriale regimes, vaak met de noodzaak om lessen te
leren voor de toekomst.


Vergangenheitsbewaltung as a model

De confronta-e van Duitsers met hun verleden liep aanvankelijk traag maar er ontstond
genera-e poli-ci die de oorlog zelf had meegemaakt waardoor repara-e en
wiedergutmachung plaatsvonden.

Barbara uit GöWngen is een voorbeeld van verzoening Zonder te vergeten en na de Tweede
Wereldoorlog.


Field of conflict and tension
-> volgende sub-tels


States wri-ng history

In verschillende landen zijn er ini-a-even om de geschiedenis te beïnvloeden.


History and law

Na de Tweede Wereldoorlog vonden er verschillende processen plaats om oorlogsmisdaden
en misdaden tegen de menselijkheid te berechten zoals: het proces van Neurenberg, de
eigeman rechtszaak in Jaruzalem, In de Auschwitz processen In de jaren 60. Er werden
we`en ingevoerd om het ontkennen van de Holocaust te verbieden.


Example of Malinowa, Poland

Het ins-tuut voor na-onale herinnering (IPN) speelt een belangrijke rol bij het handhaven
van de nieuwe wetgeving die het verbiedt om Polen de schuld te geven voor de Holocaust
en Het promoten van een specifiek na-onaal verhaal over het verleden van Polen.

, Historical perspec-ve summary Cato Sluyts



Historical museums as a modern way to engage with history

Er is een toename van door de staat gesponsorde historische musea. De vraag wordt gesteld
of men beter kan focussen op Europese of na-onale herdenking.


Conflicts over monuments, representa-on, and heritage

De Eerste Wereldoorlog leidde tot de opkomst van monumenten en herdenkings cultuur. Na
de tweede wereldoorlog was er veel aandacht voor de vernie-ging van joodse, polen, oost
Europeanen, homoseksuelen, en Roma slachtoffers. Er is discussie over het herdenken van
Duitse slachtoffers, en het representeren van Europees kolonialisme en de black lives ma`er.


Counter memorials – Gegendenkmal

Het Gegendenkmal in Hamburg Is een monument ter nagedachtenis aan de slachtoffers van
het na-onalisme. Het Gegendenkmal Heideheim in Rommel Is een controversieel
monument ter nagedachtenis aan een Duitse generaal als reac-e op de vele eer betonen
aan hem.


Poli-cs of memory and (new) historical research

Er bestaat een spanning tussen de logica van de wetenschap en de logica van de poli-eke
herinnering, de focus wordt steeds meer verlegd naar de Holocaust buiten Auschwitz.


Commemora-ng the holocaust

Na 1970 werd de Holocaust erkend als een centraal aspect van de oorlog en de slachtoffers.


Chirac, paris, 1995

De uitspraken van de Franse Perez Resident Jacques Chirac in 1995, De Belgische premier
Elio Di Rupo in 2012, En de Nederlandse premier Mark Ru`e in 2020, tonen de erkenning
van het donker hoofdstuk In de geschiedenis en het belang van herinnering en herdenking.


WWII and European poli-cs of memory? The disappearance of eye-witnesses

Er zijn verschillende pogingen gedaan om te komen tot een Europees historische herinnering
maar Er zijn ook grenzen aan deze inspanningen zoals de verschillen In de ervaringen van de
20e -eeuwse landen en de herdenking van gebeurtenissen zonder ooggetuigen.
$6.58
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
catosluyts

Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
catosluyts
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
5
Member since
3 year
Number of followers
3
Documents
20
Last sold
6 months ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions