Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Aardrijkskunde - Samenvatting hoofdstuk 3: Klimaatverandering en beleid

Rating
5.0
(1)
Sold
1
Pages
3
Uploaded on
04-02-2018
Written in
2015/2016

Samenvatting van Hoofdstuk 3 - Klimaatverandering en beleid uit het boek De Geo - Klimaatvraagstukken voor het vak aardrijkskunde op het vwo.

Level
Course

Content preview

Klimaatvraagstukken


Aardrijkskunde: Hoofdstuk 3
§1
Groot deel Groenland bedekt met ijs, ijskap is max. 3 km dik
- 1ste bewoners kwamen ±2500 jaar geleden => sindsdien afwisselend bewoond geweest
=> vooral bewoners in het zuiden, want: beste klimatologische omstandigheden
981 - Erik de Rode koloniseert Groenland definitief => Vikingen leefden daar van 1000-1400
=> door ijskernonderzoek is bekend dat klimaat toen relatief zacht was, rond 1400
veranderde dat door Kleine IJstijd

Inuit kon zich beter aanpassen aan klimaat dan Vikingen, tegenwoordig heeft Inuit te maken:
- met klimaatverandering => smeltend zee-ijs, waardoor transport over ijs risicovoller wordt,
minder leef- en jachtgebied, ook verandert weer door veranderende zeestromen
=> toch zien Inuit mogelijkheden:
- zomers worden langer
- biodiversiteit wordt groter
- nog niet ontgonnen aardgas- en olievelden worden makkelijker winbaar

Invloed natuurlijke factoren
Verschillende natuurlijke verschijnselen hebben vroeger gezorgd voor klimaatverandering:
- vulkaanuitbarstingen: door grote hoeveelheden stof reflecteert zonlicht en koelt aarde af
bv. uitbarsting van vulkaan Tambora in Indonesië (1815) zorgde voor daling van 0.5-0.7Cº
=> Noord-Amerika had tot laat in zomer nachtvorst, in Engeland sneeuwde het tot juni, ook
in heel Europa misoogsten
- zeestromen: verandering in patroon zeestromen kan zorgen voor tijdelijke
klimaatverandering, hierbij wordt vooral neerslagpatroon verstoord
=> bv. El Niño, in Grote Oceaan verandert zeestromenpatroon
=> invloed van zeestromen op klimaat wordt gerekend tot interne variabelen
- zonneactiviteit: zon heeft cyclus van 11 jaar, met actieve en rustige perioden
=> soms meer zonnevlekken (plekken op zon die minder warm zijn) en soms meer donkere
vlekken => donkere vlekken geven activiteit zon aan: hoe meer, hoe actiever
=> actieve zon geeft meer straling aan aarde af, dus aarde wordt warmer

Externe variabelen: onregelmatig voorkomende factoren die klimaat vanbuiten beïnvloeden
bv. vulkaanuitbarsting: hoe groot effect, afhankelijk van kracht van eruptie
- bij grote uitbarsting: as kan via troposfeer stratosfeer inkomen (max. 12 km)
- bij middelgrote uitbarsting: max. 8 km de lucht in
- bij kleine uitbarsting: as blijft in troposfeer en komt met regen terug op aarde
=> bij grote en middelgrote uitbarsting zijn natuurlijke gevolgen merkbaar, bij kleine niet

Invloed mens
Om invloed mens te kunnen bepalen moet je aantal economische en maatschappelijke
ontwikkelingen uit verleden beter bekijken:
- opkomst en ontwikkeling van landbouw: na ontdekking landbouw in Azië en Europa begon
natuurlijkheid landschap te verdwijnen => eerst geen grote gevolgen, later wel (vanaf ME)
=> sinds bestaan landbouw lijkt verband te bestaan tussen hoeveelheid methaan in
atmosfeer en intensiteit zonnestraling => hoeveelheid methaan neemt toe

Written for

Institution
Secondary school
Level
Course
School year
4

Document information

Uploaded on
February 4, 2018
Number of pages
3
Written in
2015/2016
Type
SUMMARY

Subjects

$4.11
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
8 year ago

5.0

1 reviews

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Niels-99 Rijksuniversiteit Groningen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
2613
Member since
10 year
Number of followers
1235
Documents
28
Last sold
1 year ago

Hoi allemaal! Dear all! Op deze pagina vind je samenvattingen van zo goed als alle vakken van de middelbare school. You will also find all sorts of summaries for IRIO courses at the RUG. Hopelijk heb je er wat aan! Hopefully you will benefit from it!

4.0

125 reviews

5
49
4
43
3
20
2
8
1
5

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions