100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting - Longen 1

Rating
3.0
(1)
Sold
4
Pages
157
Uploaded on
01-11-2023
Written in
2022/2023

Samenvatting van de lessen met notities

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
November 1, 2023
Number of pages
157
Written in
2022/2023
Type
Summary

Subjects

Content preview

HO 1 – STRUCTUUR EN FUNCTIE VAN HET ADEMHALINGSSYSTEEM
Functie
• In stand houden van adequate gaswisseling (O2, CO2; producten van metabolisme)
o Ademhaling vooral door CO2 gestuurd en minder door zuurstof
o Bv. op 10km hoogte in vliegtuig: maar 90% zuurstof in bloed, toch gaan we niet hyperventileren

Luchtsamenstelling
• Hoeveelheid O2 in buitenlucht = 21%
• 21% zuurstof is onafhankelijk van hoogte (op hoogte verandert de luchtdruk, minder deeltjes in de lucht,
barometerdruk neemt af)
o 21% zuurstof = droge lucht fractie
• Patmo = 1013 hPa, 101,3 kPa
o Maar in ademhalingsfysiologie werken we meestal met de eenheid mmHg voor de druk
• PB = barometerdruk op zeeniveau = 760 mmHg (hiermee rekenen als er geen gegeven wordt)
o Als het heel mooi weer is, barometerdruk lager
o Als het slechter weer is, hoger
• 79% stikstof
• Waterdamp (fluctueert heel erg, daarom geen percentages)
o Koude lucht bevat minder waterdamp
o Waterdamphoeveelheid hangt af van de temp

Structuur van de long
• Ademhalingspomp
o Kenmerken:
▪ Statische longvolumes
▪ Ademminuutvolume (AMV= V’E = Ademhalingsfrequentie x VT)
• = hoeveel liter ben ik aan het in- en uitademen
• Bv. 12/min x 0,4 = 6L/min = V’ = AMV (normaalwaarde tss 5-10L/min)
• Bij inspanning AMV opvoeren
• Gasuitwisselingsorgaan (groot opp (75m2), dunne alveolo-cappilaire wand (0,5 m))
o Je hebt 1 ballon van 3L heb je opgedeeld in 500 miljoen ballonetjes (longblaasjes)

Veel gebruikte afkortingen
A = alveolair (longblaasje)
B = Barometer
a = arterieel (slagaderlijk)
c = capillair
𝑣̅ = gemengd veneus
I (i) = inspiratoir
E (e) = expiratoir
P = pressure, druk, vaak uitgedrukt in mmHg
V = volume
V’ = flow (L/sec) of ventilatie (L/min)




KIJK OOK EENS OEFENVRAGEN IN WEST




1

,De (ideale) long
• Je hebt luchtwegen (ingang via neus, mond, keelholte,
trachea, hoofdbronchi, vertakken, vertakken,…)
• 500 miljoen longblaasjes → hier gasuitwisseling
plaatsvinden (CO2 uit het bloed in longblaasje, zuurstof
vanuit longblaasje in bloed)
• Zuurstofarm bloed en CO2-rijk bloed komt via a. pulmonalis
vanuit rechter hart naar de longen
• Volume long = 3L (longblaasjes bevatten lucht)
o Gasuitwisseling vindt continu plaats
• Bij inademing: verse lucht van buiten , bij uitademingen
longlucht naar buiten om CO2 uit te krijgen → Zo samenstelling in longblaasjes min of meer constant

• PI, CO2 = 0 mmHg (geen CO2 in buitenlucht)
• PI, O2 = (760-47) x 0,21 = 150 mmHg (lucht die we inademen worden in de bovenste luchtwegen verwarmd tot
37°C en 100% vochtig gemaakt, onafhankelijk waar je je bevindt)
o PH20 bij 37°C en 100% vochtigheid = 47 mmHg (= partiele waterstofspanning) → nu kan je insporatoire
zuurstofdruk uitrekenen

• PA, O2 (alveolaire druk voor zuurstof zal lager zijn dan de zuurstofdruk die we inademen omdat we al zuurstof
kwijt zijn) = 100mmHg (in ideale long)
• PA,CO2 = 40mmHg (in ideale long)

• Longslagader bloed: lagere zuurstofdruk dan in alveolen P𝑣̅ , O2= 40 mmHg
• CO2 spanning van longslagader zal hoger zijn dan in alveolen P𝑣̅ , CO2= 45 mmHg

• Passieve diffusie
o verschillende drukken zorgen voor diffusie → zuurstof diffunderen naar bloed, en CO2 diffunderen naar
longblaasjes
o Passief proces, het kost geen energie (van hoge partiele druk naar een lage partiele druk)
o Drukken kunnen best gelijk zijn, als je meer zuurstof hebt in een compartiment gaat die naat andere plek
met minder zuurstof

• Pa, O2 = 100 mmHg (gasuitwisseling is compleet, anders is er iets mis)
• Pa, CO2 = 40 mmHg

• Hoe CO2 lager krijgen in longen? → Hyperventileren (veel cO2 uitstoten)

• 500 miljoen longblaasjes zijn een luchtreservoir met ongeveer 3L (langere mensen, grotere longen, groter
reservoir ; mannen hebben iets meer lucht), naarmate men ouder wordt, long wat slapper en kleiner → minder
longvolume
• Ademhalingsfrequentie = 12 keer per min (>20/min = hyperventilatie)
• In rust ademen we 0,5L in (1 ademhaling = 5s , we ademen 12 keer per min)
• Inspanning: meer CO2 productie → diepere ademhaling (meer volume in- en uitademen) → op den duur sneller
beginnen ademen

Partiële druk
Wet van Dalton
• De partiële druk van een gas X (PX) ) in een gasmengsel is gelijk aan het produkt van:
o De totale gasdruk (de barometerdruk PB) en de volumefractie van dat gas (FI)
• De volumefractie wordt uitgedrukt in “droge”lucht fractie dus: PX = FI x (PB - PH2O)
o Bijv: PI,O2 = 0.209 × (760 - 47) = 150 mm Hg




2

,Ademhalingsproces
• Druk in de long (onder- of overdruk) heeft een volumestroom (V’) van lucht tot gevolg (in-/expiratie)
• Inademen; onderdruk in de long, inspiratiespieren aanspannen → creeren van onderdruk → lucht naar binnen
o Indademen; spieren aanspannen + diafragma verplaatsting (aanspannen van spieren → diafrgama naar
beneden) → thorax vergroten, je trekt long mee → onderdruk creeren → inademen
• Uitademen; ontspannen van inspiratie spieren → overdruk creeren
o Inademhalingspieren ontspannen → diafragma omhoog, thorax wordt kleiner, → overdruk → lucht naar
buiten

3 manieren waarop zuurstof wordt getransporteerd
• Hb


3 manieren waarop CO2 wordt getransporteerd
• Vrij opgelost
• Hb
• Buffer bicarbonaat




Trachea en bovenste luchtwegen

• Hart is links → 2 kwabben
• Rechts → 3 kwabben
• Centrale luchtwegen hebben kraakbeen om
luchtwegen stevig te houden
• kraakbeenringen en achteraan een vliezige
wand (zo als je brok eten in keel → iets of wat
beweegelijk)




De longkwabben




3

, Anatomie volgens Weibel
• Was een zwitserse patholoog-anatoom die in lijken was gegoten had en
begon op te meten
• 23 generaties
o Generatie2 = # luchtwegen
• Generatie 0 = trachea
• Generatie 2= 4 luchtwegen
• Generatie 3: 8 luchtwegen
• Generatie 4: 16 luchtwehen
• Generatie 16: geleidende luchtweg, = terminale brondiolus = TBL
• → Generatie 0-16 = geleidende luchtwegen (ze vertakken zich)

• Generatie 17: RBL = respiratoire bronchiolus (hier al gastuitwisseling)
• Tot uiteindelijk longtrosjes
• Vanaf generatie 17 is er al iets wat van gasuitwisselong
• → Generatie 17-23= respiratoire zone van luchtwegen

BR = Bronchi
BL: Bronchioli
TBL: Terminale bronchioli
RBL: Respiratoire bronchioli
AD: Alveolar duct
AS: Alveolar sac
LW generatie: 0-16: geleidende zone, gevoed door bronchiale circulatie
LW 17-23: respiratoire zone, gevoed door pulmonale circulatie

Rol bronchiaal boom: geleiding van lucht naar alveoli/ alveolaire oppervlak waar gasuitwisseling
plaatsvindt

• Elke volgende generatie wordt in diameter iets dunner, maar niet 2x zo dun
o 18 → 13 maar we hebben wel tot de tweede parallel
• Interne diameter halveert niet , maar minder
• Trompetvorm
o Cummulatieve dwarsdoorsnede per generatie: omdat er meer parallel zijn → zitten de nauwste
luchtwegen eigenlijk bovenin
o Generatie 16: cummulatieve dwarsdoorsnede is zo groot geworden → gassen gaan zich verplaatsen
middels diffusie
o Erboven: convectie; stroming van moleculen

Doorgankelijkheid per luchtweggeneratie

Oppervlakte op Y-as van de gezamelijke luchtwegen




4

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
1 year ago

3.0

1 reviews

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
J5566 Universiteit Antwerpen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
44
Member since
2 year
Number of followers
24
Documents
16
Last sold
1 month ago

3.5

6 reviews

5
2
4
1
3
2
2
0
1
1

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions