Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Exam (elaborations)

Blok 2.4 - 120 theorie vragen

Rating
1.0
(1)
Sold
3
Pages
21
Uploaded on
25-10-2017
Written in
2016/2017

Blok 2.4 - 120 theorie vragen

Institution
Course

Content preview

1. Als er bij de screening ‘pluis/niet-pluis’ sprake is van een voor de fysiotherapeut niet B B
herkenbaar profiel, zal de fysiotherapeut als volgt moeten handelen:

a. patiënt behandelen op basis van een werkhypothese
b. patiënt verwijzen naar huisarts voor second opinion
c. patiënt een aantal proefbehandelingen geven, gevolgd door een evaluatie

2. In de KNGF-richtlijn ‘Fysiotherapeutische verslaglegging 2011’ wordt geschreven over A A
de vastlegging van belemmerende en/of bevorderende externe factoren.
Onder belemmerende en/of bevorderende externe factoren vallen:

a. beschikbaarheid van adequate hulpmiddelen en aanpassingen in de omgeving
b. fysieke en psychische belastbaarheid
c. leefstijl (zoals bewegings- en voedingsgewoonten)

3. Stel een fysiotherapeut verzoekt de patiënt de huisarts te consulteren. De B B
fysiotherapeut wil d.m.v. een tussentijds verslag de huisarts op de hoogte brengen van het
bereikte resultaat van de fysiotherapie. De fysiotherapeut overweegt:

- mogelijkheid 1: het tussentijdse verslag aan de patiënt mee te geven in een open envelop
- mogelijkheid 2: de informatie per niet-versleutelde e-mail te versturen.

Welke mogelijkheid geeft /welke mogelijkheden geven onvoldoende beveiliging van de
medisch-inhoudelijke informatie?

a. Alleen mogelijkheid 1
b. Alleen mogelijkheid 2
c. Beide mogelijkheden

4. De correcte uitvoering van de Hawkins-Kennedy test is: B B

a. de onderzoeker brengt de arm in abductie totdat de volledige bewegingsmogelijkheid
is bereikt; de patiënt beweegt daarna de arm langzaam terug langs hetzelfde traject
b. de onderzoeker brengt de 90° geflecteerde elleboog van de patiënt in anteflexie tot
90°. In deze stand beweegt de onderzoeker de arm in endorotatie
c. de onderzoeker stabiliseert met 1 hand de scapula aan de aangedane zijde van de
patiënt om laterorotatie van de scapula te voorkomen. Met de andere hand brengt de
onderzoeker de aangedane arm in anteflexie (arm is in endorotatie), totdat de patiënt pijn
aangeeft of totdat de volledige uitslag is bereikt

5. De term ‘impingement’ wordt tegenwoordig veel gebruikt als iemand een pijnlijke B B
schouder heeft. Welke van de onderstaande termen wordt niet geassocieerd met
‘impingement’?

a. painfull arc syndroom
b. frozen shoulder
c. supraspinatussyndroom

,6. Met de ‘Internal Rotation Lag Sign’ wordt met name de volgende spier getest: C C

a. m. supraspinatus
b. m. teres minor
c. m. subscapularis

7. Pendulumoefeningen (Codman) zonder gewichten kunnen voor het schoudergewricht A A
worden gebruikt:

a. voor zowel graad 2 tracties als ook voor oscillerende bewegingen in de schouder
b. voor zowel graad 3 tracties als ook voor oscillerende bewegingen in de schouder
c. alleen voor oscillerende bewegingen in de schouder

8. Bij fractuurgenezing vindt de vorming van zacht callus plaats in de B B

a. eerste 4 dagen na het ongeval
b. periode van 4 dagen – 2 à 3 weken na het ongeval
c. periode van 3 weken – 6 à 12 weken na het ongeval

9. Eigenschappen van bindweefsel worden bepaald door een 3-tal factoren: grondstof, B A
vezels en cellen. De functie van cellen in bindweefsel valt het beste te omschrijven als:

a. de cellen vormen de belangrijkste structuur die de rekbaarheid van het betreffende
weefsel bepalen
b. de cellen hebben als belangrijkste functie het onderhouden en vernieuwen van de
matrix
c. de cellen vormen de belangrijkste structuur die de vervormbaarheid van het
betreffende weefsel bepalen

10. Het trainen van de spierfunctie de eerste weken na immobilisatie vanwege een B B
fractuur bestaat voornamelijk uit:

a. oefeningen met excentrische contracties
b. isometrische oefeningen
c. oefeningen met concentrische contracties

11. Gegeven: een diagnostische test voor een tenniselleboog/epicondylitis lateralis is het laten A A
extenderen van de derde vinger tegen weerstand. De test kan in geval van een epicondylitis
lateralis pijn geven ter plaatse van de laterale epicondyl met name door:

a. aanspanning van de m. extensor digitorum
b. aanspanning van de m. extensor carpi radialis brevis
c. aanspanning van de m. extensor carpi radialis longus

12. In de KNGF-richtlijn ‘Reumatoïde Artritis’ wordt ervan uitgegaan dat het hoofddoel van C C
fysiotherapie bij patiënten met reumatoïde artritis ligt op het gebied van:

, a. vermindering van pijn en behoud van mobiliteit
b. verbetering en behoud van spierkracht
c. verbetering en behoud van het dagelijks functioneren

13. De meest voorkomende deformiteit veroorzaakt door reumatoïde artritis is: C C

a. radiairdeviatie en subluxatie naar palmair in de metacarpophalangeale gewrichten
b. radiairdeviatie en subluxatie naar dorsaal in de metacarpophalangeale gewrichten
c. ulnairdeviatie en subluxatie naar palmair in de metacarpophalangeale gewrichten

14. De functie van de mm. interosseï palmares is A A

a. flexie metacarpophalangeale gewrichten II, IV en V, ulnairabductie 2de vinger en
radiaalabductie 4de en 5de vinger, extensie interphalangeale gewrichten 2de, 4de en 5de
vinger
b. flexie metacarpophalnageale gewrichten II, IV en V, radiaalabductie 2de vinger en
ulnairabductie 4de en 5de vinger, extensie interphalangeale gewrichten 2de, 4de en 5de
vinger
c. flexie metacarpophalnageale gewrichten II, IV en V, radiaalabductie 2de vinger en
ulnairabductie 4de en 5de vinger, flexie interphalangeale gewrichten 2de, 4de en 5de vinger

15. Bewegingstherapie kan: B B
a. met name in de beginfase het pathologische proces van Reumatoide Artritis
beïnvloeden
b. met name in de beginfase bij Reumatoide Artritis de mechanische beperkingen
voorkomen of vertragen
c. met name in de latere fasen bij Reumatoide Artritis de mechanische beperkingen
voorkomen of vertragen

16. In de KNGF-richtlijn ‘Osteoporose’ is het oefenen en sturen van functies en C C
activiteiten bij patiënten met osteoporose onder andere gericht op:

a. pijnvermindering
b. mobiliteitsverbetering
c. verbetering van het uithoudingsvermogen

17. De rustpositie van het polsgewricht (art. radiocarpea) is C C

a. geringe dorsaalflexie, lichte ulnairdeviatie
b. neutraal wat betreft dorsaal- en palmairflexie, lichte radiaaldeviatie
c. neutraal wat betreft dorsaal- en palmairflexie, lichte ulnairdeviatie
18. In de KNGF-richtlijn artrose heup-knie wordt aangegeven dat in de fysiotherapeutische A A
behandeling van mensen met heup- en/of knieartrose

a. massagetherapie geen plaats meer heeft
b. massagetherapie een volwaardige plaats inneemt

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
October 25, 2017
Number of pages
21
Written in
2016/2017
Type
Exam (elaborations)
Contains
Questions & answers

Subjects

$5.86
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
7 year ago

1.0

1 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
1
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
SmartBlue Hanzehogeschool Groningen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
119
Member since
8 year
Number of followers
101
Documents
42
Last sold
2 year ago

3.7

38 reviews

5
10
4
18
3
5
2
0
1
5

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions