Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting oude testament Rooms-Katholieke Godsdienst A

Rating
3.0
(1)
Sold
1
Pages
16
Uploaded on
02-10-2023
Written in
2023/2024

In deze samenvatting vind je de inhoud mbt het oude testament van het vak Rooms-katholieke godsdienst A. De bijbelverhalen zijn ook kort samengevat, zodat je alle verhalen niet meer dient te lezen voor het examen, maar zo kan opfrissen. Deze samenvatting is ook te koop in een bundel samen met het nieuwe testament. Voor dit examen behaalde ik 14/20.

Show more Read less
Institution
Course

Content preview

het Oude Testament


inleiding
➢ Bijbel = verzameling verschillende boeken
➢ OT
○ periode voor Jezus
○ Joodse geschriften toegevoegd aan NT
○ verzamelt verhalen over het verbond tussen het Joodse volk & hun God
○ joodse levenservaringen staan hierin = gelovige duiding
○ eigenlijk de Joodse Tenach
■ de wet (Thora) → hoe het volk op een goede manier kan samenleven
■ de profeten (Neviim)
■ de geschriften (Chetoevim)




1

, de ontstaansgeschiedenis van het OT

fase 1: koningstijd
➢ schrijvers die verhalen / gebeurtenissen neerschreven
➢ hofsschrijvers = ooggetuigen

fase 2: periode voor de Babylonische ballingschap
➢ profeten actief geworden = bekijken geschiedenis & optreden koning kritisch
○ Elia, Elisa, Amos, Hosea, Jesaja, Micha, Jeremia

fase 3: periode na de ballingschap
➢ pijnlijke periode voor Joden → alles kwijt: land, koning, tempels, priesters
➢ kwamen tot inzicht dat het geloof in JHWH niet afh is van uiterlijke zaken (zoals een
koning of tempel)
➢ Tora kreeg definitieve vorm

verdere canonisering van Joodse Bijbel
➢ Tora werd voorgelezen en algemeen aanvaard als canon (= erkend heilig geschrift)
➢ later krijgt profeten zijn definitieve vorm
➢ daarna geschriften samengesteld
○ Psalmen, Job, spreuken, hooglied, Prediker
➢ ontdekking bijbelse boekrollen = dode-zeerollen (behoren toe aan de Essen)




situering van de context van verhalen uit OT

historische context
➢ schrijvers Tenach gebruiken de gesch van het volk van Israël om boodschap te kaderen
(= religieuze boodschap: verbond mens & God)
➢ literaire verhalen: verhalen die een boodschap willen brengen
➢ gesch Israël:

aartsvaders
➢ Abraham, Isaak en Jacob ( ≠ historische personages)
➢ clanhoofden van zwerversstammen (nomaden)
○ hongersnood → trekken naar Egypte

uittocht uit Egypte
➢ nomaden verplicht tot dwangarbeid
➢ Israëlieten vestigen zich in Kanaän (veel conflicten met bevolking)
➢ Israël = los verband van 12 stammen




2

,koningstijd
➢ David vormt 12 stammen tot één koninkrijk
➢ maakte Jeruzalem tot hoofdstad → begin van periode met materiële welvaart
➢ Israël werd klassenmaatschappij
➢ geloof in JHWH kreeg concurrentie (profeten stimuleerden om toch in JHWH te blijven geloven)
➢ zoon David = Salomo bouwde tempel voor JHWH
○ scheuring koninkrijk → weigerden Salomo als koning te erkennen
○ vormen een apart koninkrijk met hoofdstad Samaria

Babylonische ballingschap
➢ Israël veroverd door Assyriërs → deel bevolking in ballingschap weggevoerd
➢ Samaritanen
➢ Assyrië vervangen door grootmacht Babylonië (Jeruzalem door hen ingenomen)
○ tempel werd verwoest
○ deel joods bevolking weggevoerd naar Babylon
➢ catastrofe → alles kwijt → tekenen JHWH waren weggevallen → twijfelen aan hem

➢ ballingschap werd heilzame crisis → herbronning
○ verschillen rijk / arm verdwijnen
○ JHWH niet verbonden aan uiterlijke kenmerken, maar zit in het hart
○ Perzische koning liet joden na ballingschap terugkeren naar Jeruzalem
(sommigen bleven daar → zorgt voor verspreiding joodse volk = diaspora)
○ mochten stad & tempel terug opbouwen

na de ballingschap
➢ Alexander de Grote: hellenistische cultuur
○ joden vrij om hun tradities te doen
➢ ↔ koning Antiochus IV: wou joodse volk doen opgaan in hellenistische cultuur
○ plaatste altaar voor Griekse god in tempel van Jeruzalem
○ zorgde voor opstand: Makkabeeën (herdacht op feest ‘Chanoeka’)




geografische context
Joods-Christelijke godsdienst ontstond in het Oude Nabije Oosten (= vruchtbare halve maan)

geestescontext
heidense culturen → polytheïsme
➢ mythologisch wereldbeeld
➢ goden nemen menselijke / dierlijke gedaantes aan
➢ proberen ze gunstig te stemmen met: rituelen, vieringen, offerpraktijken…
➢ mens heeft geen doel, hoop, perspectief
➢ na dood nieuw en stralend leven
➢ voor natuurverschijnselen / onbegrijpelijke krachten verwees men naar goden
➢ mythes die natuurverschijnselen verklaren
○ dit beeld gevormd door overstromingen Nijl, dat zorgde voor vruchtbare grond




3

, ➢ Mesopotamische geesteshouding = pessimistisch
➢ hun goden zijn voortdurend met elkaar in conflict (Babylonische scheppingsverhaal)
➢ Kanaänitische denken: vereert goddelijke natuurkrachten (Mozes - het gouden kalf)

bijbelse cultuur → monotheïsme
➢ 1 God, niet afgebeeld, bevindt zich buiten de kosmos, maakt geen deel uit van wereld
➢ god die in relatie treedt met de mens
➢ mens verantwoordelijk voor aarde & samenleving
➢ er is hoop op beter leven (neemt zelf verantwoordelijkheid in handen)
➢ offers → een antwoord van de mens op de oproep van God
➢ God wil geen geen mensenoffers (offer van Isaak)
➢ koning = dienaar van God, moet zorgen voor betere toekomst volk


joods-christelijke traditie als narratieve traditie
➢ verhalen in Bijbel bevatten grote wijsheden, waarheden…
➢ je kan zo op vers. manier lezen & interpreteren
➢ gebruikt oude feiten om nieuwe, hedendaagse toestanden duidelijk te maken


betekenis van Babylonische ballingschap
➢ hierin veel verhalen verbonden tot 1 verhaal

deportatie naar Babylon
volk alles kwijt:
➢ land: zichtbare teken van Gods zegen voor zijn volk
➢ koning: door wie God deze zegen doorgeeft, staat borg voor eenheid volk en
vertegenwoordigt het volk bij God
➢ tempel: de plaats van goddelijke tegenwoordigheid

volk werd naar Babel gebracht → morele & psychologische schok (verkrachting vrouwen…)
ballingschap in Babylonië
➢ stad had tempels, paleizen met wereldwonder: de hangende tuinen van Babylon
(Isjtarpoort)
➢ leefden wel in relatieve vrijheid
➢ ballingschap zorgt voor verdieping van het geloof van Israël
➢ ontdekken samen geestelijke manier om geloof te beleven (komen samen in synagoge)
➢ Joodse godsdienst krijgt nu vorm
➢ messiasverwachting

(verschillende naamgeving van het volk)
naamgeving verbonden aan historische setting
➢ in tijd aartsvaders: Hebreeën
➢ Jacob → Israël, nakomelingen → Israëlieten
➢ na uiteenvallen koninkrijk:
○ noordelijk deel Israël: Israël & Israëlieten
○ zuidelijke deel Israël: Juda & Judeeërs



4

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
De verhalen mbt het oude testament
Uploaded on
October 2, 2023
Number of pages
16
Written in
2023/2024
Type
SUMMARY

Subjects

$7.04
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
2 year ago

3.0

1 reviews

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
LagerOnderwijsStudies Arteveldehogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
49
Member since
2 year
Number of followers
15
Documents
26
Last sold
1 month ago
Samenvattingen voor de opleiding lager onderwijs

Ik ben een enthousiaste en leergierige student met een passie voor onderwijs en de ambitie om een geweldige leerkracht te worden. Om mede-studenten te ondersteunen, bied ik samenvattingen en voordeelbundels aan voor verschillende vakken binnen de opleiding lager onderwijs. De samenvattingen bevatten steeds alle te kennen leerinhoud uit de cursus, de lessen, de leerpaden, de Powerpoints, de extra boeken... Ze zijn voorzien van overzichtelijke schema’s, tabellen en afbeeldingen om de leerinhoud visueel en helder te maken. Stuur me gerust een berichtje bij vragen!

Read more Read less
4.6

14 reviews

5
9
4
4
3
1
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions