Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Other

Eenheid van leeruitkomst (EVL) 3.1 - preventiegericht analyseren (RUIM VOLDOENDE)

Rating
4.5
(2)
Sold
4
Pages
37
Uploaded on
08-09-2023
Written in
2022/2023

De professional signaleert en analyseert, met behulp van een analyse model, een complex gezondheidsprobleem van een doelgroep waarbij risico-, beschermende-, gedrags- en omgevingsfactoren in kaart worden gebracht. De professional geeft inzicht in visies tussen omgaan met gezondheid en ziekte in heden en verleden. De professional houdt binnen de analyse rekening met diversiteit en legt relatie met medische kennis. De professional onderbouwt bevindingen binnen de analyse met passende bronnen. De professional trekt conclusies over de noodzaak en de mogelijke richting van een preventieve interventie en deelt de bevindingen met stakeholders.

Show more Read less
Institution
Course

Content preview

EVL 3.1
Preventiegericht analyseren




VL 3.1

VOORWOORD
Voor u ligt een uitgewerkte gedragsanalyse welke ik in opdracht van de opleiding verpleegkunde deeltijd aan
de Hogeschool Windesheim te Zwolle heb geschreven. Ik ben werkzaam als verpleegkundige op
…………………………………………………….. binnen …………... Een afdeling met circa 25 verpleegkundigen waar
patiënten worden opgenomen met zeer uiteenlopende ziektebeelden.

Deze gedragsanalyse is geschreven voor de opdracht signaleren en preventief werken binnen de
verpleegkundige context, module 3, opdracht 1. Er is door mij een gezondheidsprobleem op groepsniveau

,gesignaleerd, dit probleem heb ik geanalyseerd met behulp van een model. Al deze gegevens en uitkomsten
kunt u in dit rapport lezen.

Bij deze wil ik tevens gebruik maken om iedereen, die mij van informatie heeft voorzien zoals collega’s, het
Diabetes Fonds, belanghebbenden en begeleiders, te bedanken voor alle informatie en begeleiding. Door het
toedoen van het COVID-19 virus heb ik mijn resultaten helaas niet in groepsverband kunnen presenteren. De
resultaten zijn persoonlijk of per tweetallen met de belanghebbenden besproken en het feedback is nadien in
mijn analyse verwerkt.

Ik hoop een interessante gedragsanalyse te hebben geschreven en wens u bij deze veel leesplezier toe.

Naam
Datum




2|P a g in a

,SAMENVATTING
Opdracht EVL 3.1 richt zich op signaleren en preventief werken binnen de verpleegkundige context.
Middels deze gedragsanalyse probeer ik antwoord te krijgen op welke factoren invloed hebben op
het gezondheidsprobleem die ik als verpleegkundige op groepsniveau signaleer.

Na een aantal jaren werkzaam te zijn op ……………………… heb ik zeer diverse patiëntencategorieën
opgenomen zien worden. Uit deze patiëntencategorieën viel mij als verpleegkundige een
patiëntengroep op waar mijns inziens het gezondheidsprobleem nader moest worden geanalyseerd.
Het probleem die ik als verpleegkundige signaleer is opnames van therapie ontrouwe diabetes
mellitus type 2 patiënten die met ontregelde bloedglucose worden opgenomen. Deze ontregelde
bloedglucose resulteert in korte termijn op een gevoel van algehele malaise en kan op lange termijn
aanzienlijke lichamelijke gevolgen hebben die later in deze analyse worden uitgewerkt.

Voor deze gedragsanalyse heb ik onderzoek gedaan naar welke gedragsdeterminanten mogelijk
invloed hebben op het probleem van therapieontrouw gedrag bij diabetes mellitus type 2 patiënten.
Om voldoende informatie te vergaren heb ik meerdere verpleegkundige gevraagd naar zijn of haar
ervaringen en heb ik overige disciplines benaderd - zoals een diabetesverpleegkundige – om het
probleem vanuit een ander perspectief te bekijken.

Om gedragingen en het manier van leven van diabetes mellitus type 2 patiënten die therapieontrouw
zijn te kunnen verklaren heb ik meerdere modellen bekeken. Uiteindelijk heb ik gekozen om gebruik
te maken van het ASE-model. Wanneer de gezondheidsdeterminanten van het model omgezet
kunnen worden naar positief gedrag zal dit bevorderend werken op bovenstaand
gezondheidsprobleem. In dit analyse leest u alle determinanten die van invloed zijn op dit
gezondheidsprobleem met daarbij mogelijke interventies die een positief effect kunnen hebben op
het gedrag van de patiënt en daarmee een positief resultaat laten zien op het gezondheidsprobleem.

Uit deze analyse is gebleken dat wanneer patiënten zijn of haar gedrag niet in positieve zin
veranderen dat heropnames onvermijdelijk zijn met alle mogelijke lichamelijke, mentale en
financiële gevolgen van dien. Deze gevolgen zullen een negatieve invloed hebben op de beleving van
kwaliteit van leven.




3|P a g in a

, INHOUD
Voorwoord................................................................................................................................................................1
Samenvatting.............................................................................................................................................................3
1. Inleiding.................................................................................................................................................................6
1.1 Praktijksituatie.................................................................................................................................................6
1.2 Beroep.............................................................................................................................................................6
1.3 Specificering doelgroep...................................................................................................................................7
2. Het ziektebeeld......................................................................................................................................................8
2.1 Diabetes mellitus.............................................................................................................................................8
2.1.1 Diabetes mellitus type 1...........................................................................................................................8
2.1.2 Diabetes mellitus type 2...........................................................................................................................9
2.2 Behandeling.....................................................................................................................................................9
3. Probleem analyse................................................................................................................................................10
3.1 Het gezondheidsprobleem............................................................................................................................10
3.2 Verduidelijking gezondheidsprobleem.........................................................................................................10
3.2.1 Oorzaak gezondheidsprobleem.............................................................................................................10
3.2.2 Betrokkenen...........................................................................................................................................11
3.2.3 Wanneer treed het probleem op?.........................................................................................................11
3.2.4 Probleemverduidelijking........................................................................................................................12
Complicaties................................................................................................................................................12
3.2.5 Waar doet het probleem zich voor?......................................................................................................13
3.2.6 Het ontstaan van het probleem.............................................................................................................14
4. Financiële en maatschappelijke gevolgen...........................................................................................................15
5. Persoonlijke invloed............................................................................................................................................17
6. Historie................................................................................................................................................................20
6.1 Diabetes mellitus...........................................................................................................................................20
6.1.1 Correlatie suiker en overgewicht...........................................................................................................21
6.2 Het verplegend beroep.................................................................................................................................22
7. Epidemiologie......................................................................................................................................................23
8. Determinanten....................................................................................................................................................24
8.1 determinanten op microniveau....................................................................................................................25
8.2 Determinanten op mesoniveau....................................................................................................................25
8.3 Determinanten op macroniveau...................................................................................................................26
9. Het gedrag...........................................................................................................................................................27
9.1 Nieuw gedrag................................................................................................................................................28



4|P a g in a

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
September 8, 2023
Number of pages
37
Written in
2022/2023
Type
OTHER
Person
Unknown

Subjects

$8.81
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing all 2 reviews
2 year ago

2 year ago

4.5

2 reviews

5
1
4
1
3
0
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
jcrs Hogeschool Windesheim
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
87
Member since
6 year
Number of followers
38
Documents
11
Last sold
1 month ago

3.7

16 reviews

5
3
4
9
3
1
2
2
1
1

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions