samenvatting kinderen met specifieke noden

S. Engels
Kinderen met specifieke noden
Autisme spectrum stoornis (ASS)
Symptomen kunnen van kind tot kind in aantal en ernst verschillen.  maakt diagnose ASS moeilijk.
Gemeenschappelijk bij ASS=
 anders waarnemen van de wereld
 anders verwerken van informatie – problemen ontstaan rond betekenis verlening.
 vertonen ander gedrag

Oorzaken
neurobioligsche ontwikkelingsstoornis
 Anders functioneren heeft e maken met atypische werking van hersenen vanaf/voor de geboorte.
 Heeft NIETS te maken met opvoeding
 gaat niet om een duidelijk afgeleinde fout – wel samenwerkingsprobleem van hersencellen.

kenmerken
 moeilijk filteren en integreren van informatie
 problemen op;
o sociaal vlak
o empathisch opstellen (verplaatsen in emoties en gedachten van anderen)
o aanpassen aan veranderende omstandigheden
 beperkte interesses/ zeer intense interesses
 zintuigelijke prikkelverwerking
over- ondergevoeligheid voor bepaalde zintuigelijke prikkels

2 groepen:
1. Beperking op valk sociale communicatie en sociale interacties in meerdere situaties;
Tekort afstemming en wederkerigheid, meesten zoeken contact maar op een NIET aangepaste manier
2. Bijzonderheden op vlak van interesses, activiteiten en gedragingen
Minder verbeelding, variatie en flexibiliteit en meer repetiviteit

 aanwezig vanaf vroege ontwikkeling
 soms pas duidelijk als sociale eisen toenemen
 latere leeftijd gecompenseerd of gecamoufleerd
 kwetsbaarheid vnl. in transities/overgangsmomenten in het leven

Diagnose
Observatie van het gedrag
 Betrouwbaar vanaf 2 jaar
 door meerdere disciplines
 2 basiskenmerken (DSM-5)
 beperking op valk van sociale communicatie en scoiale interacties in meerdere situaties
 bijdonderheden op vlak interesses en activiteiten en gedragingen.

comorbiditeit
 motorische moeilijkheden  ADHD
 leerstoornissen  taal-spraakachterstand/stoornis
 angst  tics
 regelmatig bijkomende lichamelijke problemen




1