Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Kenleer toegepast op verschillende filosofen

Rating
-
Sold
-
Pages
5
Uploaded on
26-06-2023
Written in
2022/2023

In deze samenvatting wordt kenleer besproken aan de hand van verschillende filosofen en hun meningen.

Level
Course

Content preview

Kenleer

Wanneer heb je kennis?
Plato zegt dat iemand kennis van iets heeft wanneer:

 Het waar is
 Die persoon het gelooft
 De persoon gerechtvaardigd is om het te geloven

Justified true believe: Wanneer iemand iets gelooft door een verkeerde reden die toch
aangenomen kan worden als kennis.

Gettier-probleem: Kritiek op justified true believes → wanneer aan alle kenmerken van
kennis voldaan is maar het toch blijkt dat de situatie anders in elkaar zit.

Empirisme vs. Rationalisme
Empirisme: Door zintuigen te gebruiken vergaar je kennis, door simpele ideeën samen te
voegen kunnen we zo complexe ideeën opstellen. → de mens wordt zonder kennis geboren,
we zijn een tabula rasa.

Rationalisme: Geloven dat we kennis moeten opdoen aan de hand van ons verstand, we
moeten onze ratio vertrouwen aangezien we onze zintuigen niet altijd kunnen vertrouwen.

Realisme vs. Idealisme
Realisme: Gelooft dat de wereld écht is → het bestaat buiten jezelf om. De wereld in
onafhankelijk van jezelf.

Idealisme: Gelooft dat de wereld afhankelijk bestaat → het bestaan van objecten in de
werkelijkheid is afhankelijk van de waarneming door een bewustzijnsvorm. De wereld bestaat
alleen wanneer die wordt waargenomen door een waarnemend subject.

John Locke
 Empirist → mens is een tabula rasa

De mens gebruikt simpele ideeën om samengestelde, complexe ideeën op te stellen.

 Realist: De wereld bestaat onafhankelijk van een waarnemend subject.

We nemen de wereld niet direct waar → sluier van waarnemingen, dit zorgt voor het
brugprobleem: hoe weet je dat wat je waarneemt het juiste beeld van de werkelijkheid
weergeeft.

, Primaire kwaliteit: eigenschappen die je met meerdere zintuigen kan weernemen (kromme
banaan kun je zien en voelen.)

Secundaire kwaliteit: eigenschappen die met maar een zintuig kan waarnemen (gele banaan
kun je alleen zien).

→ Verklaring van Locke: er ligt een werkelijkheid ten grondslag aan zintuigelijke ervaring, er
bestaat dus los van jezelf een object met eigenschappen. Secundaire kwaliteiten zijn
waarnemersafhankelijk. (Een banaan is van de buitenwereld afhankelijk of hij geel is, maar
onafhankelijk of hij krom is)

Locke bewijst het bestaan van een onafhankelijke werkelijkheid door middel van primaire
kwaliteiten.

George Berkeley
 Empirist (maar het niet eens met Locke)

Maakt geen onderscheid tussen primaire en secundaire kwaliteiten (wanneer je een rode appel
ziet dan zie je dat hij zowel rood als rond is → je neemt ze tegelijkertijd waar). → Als we
ervaring als uitgangspunten nemen, dan moeten we het onderscheid tussen primaire en
secundaire eigenschappen verwerpen.

 Idealist: alle eigenschappen bestaan slecht bij de gratie van de waarneming, ze hebben
buiten die waarneming geen bestaan.

‘Esse est percipi’

→ Zijn, is waargenomen worden. Iets bestaat alleen als het waargenomen wordt. → als iets
op geen enkele manier wordt waargenomen dan bestaat het niet.

→ Dit idee leidt tot het probleem van de bestendigheid van de wereld. Berkeley lost dit op
door te stellen dat er één centrale waarnemer is, die altijd alles onophoudelijk waarneemt →
God. Doordat hij altijd alles waarneemt is de het bestendige bestaan van de wereld
gegarandeerd. → Objectief idealisme Wanneer God niet meer alles zou waarnemen zou het
bestaan van de wereld niet gewaarborgd zijn.

David Hume
 Empirisme is de meest radicale vorm

→ Hij verwerpt het idee van causaliteit (de wet van oorzaak en gevolg). Ook al nemen we een
gebeurtenis waar die lijkt voor te komen uit een andere gebeurtenis dan kunnen we nog steeds
niet garanderen of actie B echt het gevolg is van actie A. → Doordat je een actie of een
gevolg niet kan waarnemen kunnen we niet in causaliteit geloven. → causaliteit is niet te zien
en dus erkent een empirist het niet.

Written for

Institution
Secondary school
Level
Course
School year
5

Document information

Uploaded on
June 26, 2023
Number of pages
5
Written in
2022/2023
Type
SUMMARY

Subjects

$8.22
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller
Seller avatar
merelvanderzouwen

Get to know the seller

Seller avatar
merelvanderzouwen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
1
Member since
3 year
Number of followers
1
Documents
2
Last sold
3 year ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions