100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting LA2 Leisure theorie

Rating
4.0
(1)
Sold
1
Pages
32
Uploaded on
31-01-2017
Written in
2016/2017

Samenvatting LA2 Leisure theorie voor ILS studenten.

Institution
Course








Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
January 31, 2017
Number of pages
32
Written in
2016/2017
Type
Summary

Subjects

Content preview

Hoofdstuk 1 Het begrip vrije tijd
1.1 Wat is vrije tijd?
- Ik heb vrije tijd als ik niet hoef te werken
- Ik heb vrije tijd als ik dingen kan doen die ik echt leuk vind
- Ik heb vrije tijd op momenten dat ik niks moet

1.1.1 De objectieve benadering van vrije tijd
Een objectieve benadering van vrije tijd wil zeggen dat vrije tijd zo omschreven wordt dat er geen
interpretatieverschillen mogelijk zijn. De objectieve benadering is vrije tijd = alle tijd – arbeid – onderwijs –
zorgtaken – persoonlijke tijd.

Zorgtaken zijn alle taken die alles te maken hebben met de zorg voor anderen en met huishoudelijk werk. Denk
hierbij aan bijvoorbeeld de opvoeding van kinderen. Onder persoonlijke tijd valt slapen, eten, drinken, douchen,
aankleden en verwante bezigheden.

Deze definitie wordt ook wel een residuele definitie genoemd; een overblijfsel. Er wordt in deze definitie meer
gekeken naar wat niet onder vrije tijd valt. Het is daar niets anders als de tijd die overblijft. Deze definitie heeft
vooral nut bij kwantitatief onderzoek (onderzoek waarbij cijfers geanalyseerd worden).

Het verschil tussen de objectieve en subjectieve benadering is dat het bij de eerste draait om de gemiddelde
Nederlander, en bij de tweede wordt gekeken naar de individuele consument.

1.1.2 De subjectieve benadering van vrije tijd
Subjectief wil zeggen dat iets afhankelijk is van de persoonlijke zienswijze; hoe ervaart iemand bepaalde dingen?
Wanneer de objectieve benadering gebruikt wordt om te kijken naar een avond uiteten, is het lastig om te
bepalen of dit onder vrije tijd valt en onder persoonlijke tijd bijvoorbeeld. Het hangt er namelijk ook heel erg vanaf
hoe die persoon het zelf ervaart. Daarom wordt de subjectieve benadering gebruikt, een avond uiteten kan
namelijk als vrije tijd ervaren worden, maar wat als het een verplicht diner is met de collega’s die je niet aardig
vindt? Dan ervaart deze persoon het waarschijnlijk niet als vrije tijd. Volgens de subjectieve benadering kan
alleen van vrije tijd gesproken worden wanneer de persoon zelf het op dat moment als vrije tijd ervaart. Hierbij
gaat het dus niet zozeer om kwantiteit maar om kwaliteit (ervaring/beleving). Het is op deze manier lastiger te
bepalen wat onder vrije tijd valt, omdat vrije tijd een persoons- en situatiegebonden fenomeen is.

Objectieve tijd is ‘free time’, terwijl subjectieve vrije tijd ‘leisure’ is.

Leisure is de vrijetijdsbesteding en alles wat daarmee samenhangt, met name beschouwd als economische
sector.

Er bestaat een onderscheid tussen vrije tijd en vrijetijd; vrije tijd draait om een tijdseenheid, vrijetijd draait om de
sector, een beleving en/of het gedrag van de consument.

De vrijetijdsbesteding van Nederlanders is als volgt onderverdeeld;
- Mediagebruik: bijna 21 uur per week. Hieronder vallen activiteiten zoals televisiekijken, internet en
computergebruik.
- Onderhouden van sociale contacten: ruim 7 uur per week. Wel daalt de tijd daarvoor al een geruime tijd.
- Recreatieve activiteiten: 13,5 uur per week. Denk hierbij aan uitgaan, uitstapjes, sport- en
cultuurdeelname en het beoefenen van hobby’s.
- Maatschappelijke participatie: ruim 2 uur per week. Hieronder valt vrijwilligerswerk, informele hulp en
religieuze praktisering.
- Onderweg voor vrije tijd: ruim 3,5 uur.

1.2 Cultuurafhankelijkheid van vrije tijd
Het vrijetijdsbeeld is voornamelijk gebaseerd op de westerse wereld en wordt eigenlijk altijd bekeken door een
(West-)Europese of Noord-Amerikaanse bril. Dit komt voornamelijk doordat de westerse samenlevingen eerder
geïndustrialiseerd zijn en dat het fenomeen vrije tijd zich in industriële economieën pas echt ontwikkelt. Alle

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
8 year ago

4.0

1 reviews

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
demiwillemsen Fontys Hogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
215
Member since
8 year
Number of followers
116
Documents
18
Last sold
2 year ago

4.0

58 reviews

5
21
4
24
3
10
2
0
1
3

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions