Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 1 out of 33 pages
Summary

Communicatie, Cognitie en Begrijpelijkheid - Samenvatting voor Tentamen 2

Document preview thumbnail
Preview 1 out of 33 pages

Dit is een samenvatting van alle literatuur voor het tweede tentamen (week 3 tot en met 6) van het vak Communicatie, Cognitie en Begrijpelijkheid. Week 3: - How (not) to inform patients about drug use: use and effects of negations in Dutch patient information leaflets – Burgers, Beukeboom, Sparks & Diepeveen - Constraints on sentence comprehension – Gibson & Pearlmutter - Computational principles of working memory in sentence comprehension – Lewis, Vasishth & van Dyke Week 4: - How Not to Strike it Rich: Semantics, Pragmatics, and Semiotics of a Massachusetts Lottery Game Card – Butters - The Cognitive Science of Visual-Spatial Displays: Implications for Design – Hegarty - Graphs as Aids to Knowledge Construction: Signaling Techniques for Guiding the Process of Graph Comprehension – Shah, Mayer & Hegarty Week 5: - Tool for Accurately Predicting Website Navigation Problems, Non-Problems, Problem Severity and Effectiveness of Repairs – Blackmon, Kitajima & Polson - Effects of Organizational Scheme and Labeling on Task Performance in Product-Centered and User-Centered Retail Web Sites – Resnick & Sanchez - How the relationship between text and headings influences readers’ memory – Ritchey, Schuster & Allen Week 6: - Coherence Marking, Comprehension and Persuasion – Kamalski - Leesbaarheidsonderzoek: oude problemen, nieuwe kansen – Kraf & Pander Maat - Een leesbare bijsluiter – Lentz & Pander Maat

Content preview

Communicatie, Cognitie en Begrijpelijkheid – Samenvatting Tentamen

How (not) to inform patients about drug use: use and effects of negations in
Dutch patient information leaflets – Burgers, Beukeboom, Sparks en Diepeveen


Introduction

Veel patiënt information leaflets (PILs) lijden aan leesbaarheidsproblemen en patiënten
vinden de informatie moeilijk te begrijpen. Patiënten hebben een voorkeur voor PILs die
geschreven zijn in gewone en begrijpelijke taal. Hoewel de richtlijnen die gesteld zijn door de
EU waardevol en belangrijk zijn, behandelen zij niet alle potentiële belangrijke taalaspecten.
Uit onderzoek is gebleken dat ontkenningen (zoals niet gevaarlijk) meer indirect zijn dan
bevestigingen (zoals veilig) en moeilijker te begrijpen. Dit onderzoek heeft twee doelen:
 Het in kaart brengen van het ontkenningsgebruik in PILs (Study 1).
 Het in kaart brengen van de effecten van ontkenningen in PILs (Study 2).
Ontkenningen kunnen worden ingedeeld in morphological en sentential negation.
Morphological ontkenningen zijn woorden met een prefix die de ontkenning impliceert (“on” in
ongezond). Sentential ontkenningen worden op zinsniveau gevonden en kunnen verder
verdeeld worden in expliciet (bevat woorden als “no” of “not”) en impliciete ontkenningen
(verwijst ofwel naar samengevoegde vormen van “not” of naar andere woorden die een
(gedeeltelijke) ontkenning suggereren “only”).

Method

Om zeker te zijn van de vergelijkbaarheid van de PILs werd er in het onderzoek gefocust op
PILs voor medicijngebruik voor een bepaalde ziekte: pollinosis (hooikoorts). Er werden PILs
gebruikt van medicijnen die alleen op recept verkrijgbaar zijn en PILs voor medicijnen die
gewoon in de winkel verkrijgbaar zijn. De PILs die bijna identiek waren werden uit de lijst
gehaald, dit gaf als resultaat 50 recept-verkrijgbare en 23 normaal verkrijgbare PILs. Van die
groepen werden 15 willekeurig geselecteerd, wat resulteerde in een corpus van 30 PILs. Om
zeker te zijn dat de bestudeerde teksten vergelijkbaar waren, richtten de auteurs zich op
twee secties die in elke PIL beschikbaar waren:
 Informatie over het juiste gebruik.
 Informatie over de mogelijke bijwerkingen.

Study 1

Om een betrouwbare content analyse in staat te stellen, is de recording/coding unit gekozen.
De ideale unit hiervan is het kleinste deel die alle benodigde informatie draagt in de analyse.
Omdat ontkenningen vaak worden gebruikt in de context van proposities zijn er
grammaticaal beperkte clausules gekozen als de recording/coding unit. Het coderen van
deze clausules stelde de auteurs in staat om het voorkomen van dubbele ontkenningen te
analyseren. Vervolgens is elke clausule gecodeerd voor het ontkenningsgebruik (hierbij
gecodeerd voor zowel syntactic als morphological ontkenningen).

Study 2

Deelnemers werden willekeurig ingedeeld in het lezen van een sectie van een PIL met
ontkenningen of juist met bevestigingen. Beide versies bevatten dezelfde informatie. De PIL
met ontkenningen bestond zowel uit impliciete als expliciete ontkenningen terwijl de andere
PIL alleen uit bevestigingen bestond. Om het daadwerkelijke begrip te meten, werden de
deelnemers gepresenteerd met 10 gesloten uitspraken die verwezen naar informatie
gepresenteerd in de PIL. Deelnemers gaven een indicatie van de mate waarin zij het eens

Document information

Study
Uploaded on
October 31, 2016
Number of pages
33
Written in
2016/2017
Type
Summary
$6.54

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
melissa_vg
3.8
(69)
Sold
394
Followers
306
Items
31
Last sold
10 months ago



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions