100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

samenvatting religie, zingeving en levensbeschouwing (A08C2a)

Rating
-
Sold
5
Pages
44
Uploaded on
04-04-2023
Written in
2022/2023

Deze samenvatting is gebaseerd op de slides, lesnotities en cursustekst van het vak RZL gegeven door Jan De Volder. Alle te kennen afbeeldingen zitten ook in de samenvatting verwerkt. Op het einde is ook een overzicht van de pausen terug te vinden. (geslaagd in 1e zit)

Show more Read less
Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
April 4, 2023
Number of pages
44
Written in
2022/2023
Type
Summary

Subjects

Content preview

Religie, zingeving en levensbeschouwing
Prof: De Volder Jan




Les 1: inleiding........................................................................................ 2
Les 2: relatie tussen religie en politiek (denkmodellen)............................................7
Les 3: geopolitiek van de orthodoxe kerken.......................................................12
Les 4: geopolitiek van de katholieke kerk (rol van de Heilige stoel).............................21
Les 5: de Islam..................................................................................... 28
Les 6: interreligieuze dialoog en peace building...................................................35
Les 7: naar een beschaving van het samen-leven.................................................41
Overzicht pausen.................................................................................... 44

, Religie, zingeving en levensbeschouwing

Les 1: inleiding
Secularisatie, desecularisatie en globalisering
 vanaf begin vd moderniteit (16de eeuw): secularisatie (=belang en invloed van godsdiensten en
religies neemt af

· Secularisatiethese = de rol van religie neemt af in moderne geïndividualiseerde
samenlevingen met een liberale democratie
 omdat de levensstandaard toeneemt, de seculier-wetenschappelijk vertoog aan belang
wint + emancipatie v individuen groeit

· Belang van godsdienst neemt af op 2 gebieden:
o Maatschappelijk: religie steeds minder vat op sociaal leven
o Individueel niveau: religie minder relevant door individualisering van zingeving


 Sociologen spreken zich uit over religie
· Max weber: verband tussen protestantisme en kapitalisme
· Durkheim
· Peter Berger  schreef The Sacred Canopy: Elements of a sociological theory of religion 
belangrijk voor seculariseringsthese) (zie verder)
· André Glücksman: La troisième mort de Dieu  3 grote momenten waarop mensen
weggedreven zijn van religie


 Cultuuromslag (1968)
= emancipatie tegen de onderdrukking van de patriarchale SL

 Tot 1989
 godsdienst leek maatschappelijk randverschijnsel
· Communistische wereld: geen godsdienstvrijheid (denk aan Korea, China…)
· Westerse wereld: sterke secularisatie en crisis van godsgeloof


Verfijning van secularisatiedebat
· Harvey Cox (Religie in de stad van de mens,1984)
 stelt seculariseringsthese in vraag  comeback van godsdienst in jaren 80

· Jose Cosanova (Public religions in the Modern World,1994)
 we moeten 3 dingen onderscheiden (zie verder)
o Scheiding van politieke en religieuze sfeer
o Verminderen van belang van geïnstitutionaliseerde religie
o Privatisering van religie (=problematisch)

, · Charles Taylor
 hij maakt onderscheid tussen seculiere staat als doel of als middel
o Doelstelling : bevorderen wederzijds respect/ gewetensvrijheid -> staat laat aan hun
burgers al dan niet gelovig te zijn, deel uit te maken van een bepaalde groep en dat ook
te kunnen laten zien + de mogelijkheid om te veranderen
o Middel : scheiding tussen kerk en staat

 hieruit ontstaan 2 modellen
1. Republikeinse model (Frankrijk) legt nadruk op middelen en dus op neutraliteit van de
Staat en de overheid -> laicité
2. Liberale model (Angelsaksisch) legt nadruk op doelstelling met pragmatische omgang
met de middelen


o In praktijk : continuum – onderling verschillend, maar beide westerse seculiere
samenlevingen
o Belgisch model : unieke invulling door ‘verzuiling’ (= verkaveling van de staat volgens
ideologisch-levensbeschouwelijke breuklijnen)


· Grace Davie
o ‘Believing without belonging’ :
 Stelt vast dat geloof in bepaalde zaken (leven na de dood, ziel, …) in Europa
niet even hard/snel vermindert als de band met kerken en godsdiensten
 Is dit een tijdelijk verschijnsel of ook gedoemd om af te kalveren?

o ‘Vicarious religion’
 Band met institutionele kerken wordt losser, maar betekent niet dat
meerderheid van de bevolking tegen de kerk is
 Een kleine minderheid steltreligieuze handelingen in naam van een grotere
groep
 De groep rekent erop dat kerkelijke diensten toegankelijk blijven als 'public
service'
 Vb. huwelijken, begrafenissen


Paradigmawissel met einde van Koude Oorlog (1947-1991)
 Overgang van secularisatie naar desecularisatie
 Na de Koude Oorlog: globalisering  terug nood aan spiritualiteit en religie
· 1991: ‘La revanche de Dieu’ = de wraak van God (Kepel)
o Het einde van de Koude Oorlog heeft de godsdiensten teruggebracht
o ‘Godsdienst krijgt communisme op de knieën’ (bv. Afghanistan en de Taliban)
· 2009: ‘God is back’ (Micklethwait en Wooldrigde)
o Om vandaag iets van de wereld te snappen, moet je ook het fenomeen godsdienst erbij
nemen (blinde vlek in onze samenleving)

, o 1978:

1. De Iraanse revolutie: Man zette zichzelf in vuur, Iran onder leiding van de Shah
(heerser van Perzië), bondgenoot van de VS, het regime zou worden
omvergeworpen door de Shihitische Ayotollah (oude geestelijke leider)
 Religieuze revolutie die de Shah op de vlucht liet slaan en van het moderne
vooruitgaande Iran een theocratie maakte
 Eerste keer dat we de kracht van de Islam zagen als politieke actor,
Westerse wereld was verbaasd


2. Jaar van drie pausen: eerste twee pausen (Paulus VI & Johannes-Paulus I)
stierven, waardoor er een derde werd aangesteld
 Johannes Paulus II werd verkozen en dit zorgde voor een grote schok
want hij was Pools en dat land behoorde tot het Communistische Oostblok
 Hij zorgde ervoor dat er een wereldwijde heropleving van de godsdienst
plaatsvond door zijn toespraken en politiek standpunt


o In onze Westerse cultuur: complex: er moet vandaag de dag vastgesteld worden dat
secularisering en de geloofsafval doorzet (door radicaal atheïsme Darwin, ...)
 Hernieuwde waardering van rol van godsdienst door niet-gelovige
wetenschappers: inzien waarde van religie
 Alain de Botton, Religion for Atheists : Sociaal nut
 Drang naar sacraliteit/spiritualiteit is terug (emotioneel, privé), maar
tegelijk ook wantrouwen tegen geïnstitutionaliseerde godsdiensten


· Desecularisatie
o P. Berger (The Desecularization of the World)
 geeft toe dat hij fout zat over desecularisatie
 zegt dat hij zich vergist heeft omdat
1. enkel naar west-europa gekeken en dit veralgemeend naar heel de wereld
2. wetenschappelijke bias  hij werd enkel omringd door academici die hem gelijk
gaven over afname van religie



· Jürgen Habermas
 van marxistische godsdienstcriticus tot positieve attitude tov sociale rol
van religie
 door gesprekken met kardinaal Ratzinger
 religieuze argumentatie mag in het publiek debat (hiervoor was
Habermas hier radicaal tegen) maar best argumentatie zo rationeel
mogelijk verwoorden

Recente trend: hersecularisering / resecularisatie (2007-2019)

· Gebaseerd op Value Survey en de vraag “Speelt God een belangrijke rol in uw
$7.85
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
cvbn89037

Get to know the seller

Seller avatar
cvbn89037 Katholieke Universiteit Leuven
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
6
Member since
2 year
Number of followers
3
Documents
7
Last sold
7 months ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions