Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 2 out of 9 pages
Summary

Samenvatting aardrijkskunde de wereld van hoofdstuk 1 wereldvoedselvraagstuk 5vwo

Document preview thumbnail
Preview 2 out of 9 pages

In deze samenvatting vind je alles wat je moet weten voor een toets over hoofdstuk 1 het wereldvoedselvraagstuk uit het leeropdrachtenboek de wereld van in vwo5. In deze samenvatting staat alles uitgelegd, zijn begrippen dikgedrukt en zijn afbeeldingen opgenomen. Kortom, met deze samenvatting kun jij je toets of se supergoed maken.

Content preview

Aardrijkskunde samenvatting hoofdstuk 1
- Paragraaf 1 Het wereldvoedselvraagstuk
Leerdoelen
● Je weet wat het wereldvoedselvraagstuk inhoudt
● Je kunt de ruimtelijke spreiding van ondervoeding in de wereld beschrijven

Voedselproductie is toegenomen door
● Schaalvergroting, mechanisering, irrigatie, kruising, selectie van gewassen,
kunstmest, bestrijdingsmiddelen, krachtvoer, antibiotica

Voedselzekerheid = als iedereen op elk moment zowel fysiek (oorlog,
infrastructuur, klimaat) als economisch toegang heeft tot voldoende voedsel
(genoeg energie, voedingsstoffen, voedselveiligheid, culturele voorkeuren)

Kwantitatieve honger = mensen krijgen te weinig energie binnen (leidt tot ziekte,
groei- en ontwikkelingsachterstanden, lagere onderwijsdeelname en lonen)
Kwalitatieve honger = het voedsel dat mensen consumeren bevat te weinig
voedingsstoffen

In toekomst zullen meer monden gevoed moeten worden en mensen zullen meer
welvaart kennen en dus meer voedsel consumeren



- Paragraaf 2 De economische wereldorde
Leerdoelen
● Je kunt uitleggen welke rol economische globalisering speelt bij het
wereldvoedselvraagstuk
● Je kunt uitleggen welke rol economische beschermingsmaatregelen spelen
bij het wereldvoedselvraagstuk

Koloniën
● Gebruikt door Europese overheersers voor agrarische producten en
plantages
● Inheemse bevolking verdreven naar gebieden die minder geschikt waren voor
landbouw
● Industriële revolutie (1850) = afzetmarkt voor industrieproducten
-> Minder ontwikkelde landen waren leverancier van grondstoffen en
landbouwproducten, westerse landen leverden industrieproducten
-> Op plantages exportgeoriënteerde landbouw in handen van buitenlandse
bedrijven of binnenlandse grootgrondbezitters, geen winst voor land zelf




1

, Comparatieve voordelen = omstandigheden die ervoor zorgen dat een land
vergeleken met andere landen bepaalde producten beter of goedkoper kan
produceren (klimaat, kennis, loonpeil, infrastructuur)
● Optimaal gebruik maken door verwaarloosbare vervoerskosten
● Zorgt voor enorme transportstromen van handelsgewassen over de wereld
● Zorgt voor regionale specialisatie, voor perifere landen die afhankelijk zijn
van landbouw niet altijd gunstig, want prijzen schommelen en zijn laag
vergeleken met industrieproducten, oogst is niet altijd goed en nadruk komt
op export te liggen

Geglobaliseerde landbouw = de productie, verwerking, distributie en verkoop van
gewassen vinden plaats in een wereldwijd netwerk
● Multinationale ondernemingen bepalen prijs, locatie en afzetmarkten
● Negatief voor periferie, want producenten ontvangen lage prijzen voor hun
gewassen en consumenten moeten relatief hoge prijzen betalen voor de
eindproducten

Handelspolitiek gebaseerd op protectionisme = landen nemen binnenlandse
voedselproductie en inkomens van boeren in bescherming
● Importheffingen = belemmeren import van concurrenten
● Landbouwsubsidies = ondersteunen direct inkomen van boeren

Dumping = winstmarge in landbouw is klein waardoor centrumlanden meer
produceren dan nodig is en ze voedsel voor extreem lage prijzen aanbieden, voor
periferie is dit goedkope import, voordelig voor de voedselvoorziening, maar
nadelig voor de binnenlandse voedselproductie, want lokale boeren kunnen niet
concurreren met deze goedkope import



- Paragraaf 3 Een verdelingsvraagstuk
Leerdoelen
● Je begrijpt dat het wereldvoedselvraagstuk ook een maatschappelijk
verdelingsvraagstuk is
● Je begrijpt dat het wereldvoedselvraagstuk te maken heeft met verschillen
in landbezit


In periferie per hectare minder voedsel geproduceerd dan in centrum en periferie is
plattelandsbevolking afhankelijk van traditionele landbouw, lage en onzekere
opbrengst, boeren hebben te weinig kennis en middelen om efficiënter en
grootschaliger te produceren

Meeste voedsel gaat naar rijke mensen en overgewicht is hier een groot probleem




2

Document information

Level
School year
5
Uploaded on
December 23, 2022
Number of pages
9
Written in
2022/2023
Type
Summary
$4.15

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
femkegommers
3.5
(11)
Sold
70
Followers
45
Items
23
Last sold
2 months ago


Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions