Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Geschiedenis - Samenvatting: Tijd van Ontdekkers en Hervormers ()

Rating
-
Sold
2
Pages
13
Uploaded on
23-03-2016
Written in
2015/2016

Uitgebreide samenvatting van tijdvak 5 ‘Tijd van Ontdekkers en Hervormers’, op basis van het boek Geschiedenis Werkplaats en aantekeningen van docent geschiedenis. De verplichte inhoud uit het examenprogramma is in deze samenvatting verwerkt.

Show more Read less
Level
Course

Content preview

Geschiedenis: hoofdstuk 5
Kenmerkende aspecten: Tijd van Ontdekkers en Hervormers (1500 n.C.
- 1600 n.C.)
- het mens- en wereldbeeld van de renaissance en de hernieuwde
oriëntatie op de klassieke oudheid (§1)
- het begin van de Europese overzeese expansie (§2)
- de splitsing van de kerk in West-Europa (§3)
- het ontstaan van de Nederlandse staat (§4)

§1
Venetiaanse kooplieden waren rijk geworden door handel: iedereen mocht
dat zien
- in 15e eeuws Europa waren weinig andere steden waar rijkdom zo
duidelijk was als in Venetië => rijkdom leidt tot bloei cultuur
=> schitterende paleizen, aan de wand hingen schilderijen van belangrijke
kunstenaars etc.

Ook in Italiaanse steden als Milaan, Rome en Florence was machtige
bovenlaag ontstaan
- rijke handelaren/bankiers hadden geprofiteerd van handel met Midden-
Oosten: om rijkdom te laten zien bouwden ze riante villa’s en lieten ze
beste kunstenaars voor ze werken
=> in deze kringen ontstond: nieuw wereldbeeld, nieuw mensbeeld en
nieuw levensgevoel

Rijke Italiaanse stedelingen minder gefocust op God en leven na de dood,
levensmotto veranderde van: memento mori (gedenk te sterven) naar
carpe diem (pluk de dag)
- ze kregen belangstelling voor klassiek erfgoed: daarin herkende ze eigen
manier van leven
=> Griekse en Romeinse beelden niet langer heidens, maar bewonderd
om schoonheid
=> belangrijke factor dat ook meespeelde: in deze rijke Italiaanse steden
waren nog veel Griekse/Romeinse resten te vinden: zo was het makkelijker
om terug te gaan

Italiaanse kunstenaar/architect Giorgo Vasari noemde middeleeuwse
kunst: ‘gotisch’
=> stond voor hem gelijk aan barbaars (Germaanse Goten hadden
bijgedragen aan val RR)
=> middeleeuwen werden gezien als donkere tussen periode: tussen RR
en 16e eeuw

Middeleeuwen Renaissance
Memento mori: gedenk te sterven Carpe diem: pluk de dag
=> gemeenschap in dienst van => ‘individu’, bv. op schilderijen eigen naam
God zetten
Kerk en geestelijkheid veel invloed Minder geneigd om te leven naar de kerk,
op leven van de mens vrijer

, bv. denkbeelden Machiavelli: vermindering
macht kerk

Renaissance: wedergeboorte van kunst en cultuur uit de klassieke
oudheid
- begon in de 15e eeuw in Italië en verspreidde zich vanaf toen over
Europa: begin van vroegmoderne tijd

Bij wedergeboorte speelde humanisme belangrijke rol: humanistische
geleerden bestuurden en vertaalden klassieke taal- en letterkunde en
klassieke filosofie
=> in middeleeuwen werd dit door monniken gedaan: die veranderden het
zo dat niet in strijd was met christelijke leer of dat het de christelijke leer
zelfs ondersteunde

1453 - Constantinopel werd ingenomen door Turken
=> dit was extra impuls voor renaissance: veel geleerden vluchtten van
Constantinopel naar Italië, hierbij namen ze veel Griekse kennis en
manuscripten mee

Middeleeuwse kunst Renaissancekunst
Vlak, onrealistisch, geen Realistisch, er werd afgekeken van de
diepte, schematisch klassieke oudheid, wel diepte en perspectief
=> in renaissance zette men naam van
kunstenaar onder werk, want: kunstenaars
trots, meer ‘individualistisch’
Kunst was bijna alleen maar Minder religieuze onderwerpen, ook nieuwe
religieus onderwerpen, waaronder: landschappen,
mythische verhalen over, bv. goden of
godinnen uit oudheid

Door ontwikkeling van kennis van menselijke anatomie kon men lichamen
beter afbeelden
=> ook meer kennis van wiskunde: zo kon men diepte en perspectief in
schilderijen maken

Aanvankelijk was humanisme vooral beweging van geleerden, later ging
lezen van klassieke teksten steeds meer bij opleiding van gegoede burgerij
horen: verstandig individu gold steeds meer als nieuw opvoedingsideaal
=> uomo universalis was hét voorbeeld: mens die zich op meest
uiteenlopende terreinen had ontplooid

Leonardo da Vinci => dé renaissancemens: uomo universalis
- leefde van 1452-1519 in Florence, ook Rome en later zelfs Frankrijk
- was architect, uitvinder, ingenieur, filosoof, anatomist, beeldhouwer,
schrijver, schilder etc.
- hoogtepunten: Mona Lisa, Laatste Avondmaal, Vitruviusman, Dame met
de Hermelijn

Written for

Institution
Secondary school
Level
Course
School year
4

Document information

Uploaded on
March 23, 2016
Number of pages
13
Written in
2015/2016
Type
SUMMARY

Subjects

$4.10
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Niels-99 Rijksuniversiteit Groningen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
2613
Member since
10 year
Number of followers
1235
Documents
28
Last sold
1 year ago

Hoi allemaal! Dear all! Op deze pagina vind je samenvattingen van zo goed als alle vakken van de middelbare school. You will also find all sorts of summaries for IRIO courses at the RUG. Hopelijk heb je er wat aan! Hopefully you will benefit from it!

4.0

125 reviews

5
49
4
43
3
20
2
8
1
5

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions