Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 2 out of 5 pages
Summary

Samenvatting Methoden op samenlevingsniveau, Deel 2: Referentiekader samenlevingsopbouw

Document preview thumbnail
Preview 2 out of 5 pages

Samenvatting 1e jaar bachelor Sociaal werk (hogeschool West-Vlaanderen, Howest) Vak: Methoden op samenlevingsniveau, deel 2: referentiekader samenlevingsopbouw

Content preview

Methoden op samenlevingsniveau
Deel 2: Referentiekader samenlevingsopbouw
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------

Wat is samenlevingsopbouw?
1.1 Werksoort

• Samenlevingsopbouw = werksoort
• Aanpak v maatschappelijke problemen via participatie vd doelgroep
• Verschillende individuele hulpverlening, vormingswerk...
• In groep structureel werken aan gezamenlijke (individuele) sociale problemen

1.2 Een sector

• Opbouwwerk = organisaties die id praktijk aan opbouwwerk doen en hiervoor erkend en
gesubsidieerd w door de overheid
o Decreet Maatschappelijk opbouwwerk, 26 juni 1991, Welzijn
o Steunpunt Mens en SL, SAM vzw
o 8 regionale vzw’s in de VL provincies en in de steden Antwerpen, Brussel, Gent
o Ondersteunen opbouwwerkers, buurtwerkers… die lokaal projecten uitvoeren
o Stellen expertise ter beschikking aan andere middenveldorganisaties of lokale
besturen
o Thema’s: wonen op maat, de kloof arbeidsmarkt – laaggeschoolden, strijd tegen
onder bescherming vanuit basisvoorzieningen, betere toegang tot gezondheidszorg,
goed onderwijs voor alle kinderen en de campagne ‘Ieders stem telt’
• Pluralistische organisaties die op autonome wijze aan opbouwwerk doen en dit als
hoofdfunctie hebben
1.3 een methodiek

• Opbouwwerk = methodiek
• = handelingskader die opbouwwerkers hun vak met kennis v zaken laat uitvoeren
• Verschillende settings (> opbouwwerk alleen)

Missie samenlevingsopbouw ontrafeld
2.1 De missie

Ons land is een democratie die in principe voor iedereen een menswaardig leven garandeert,
maar de realiteit is anders. Veel mensen blijven verstoken van dit basisrecht. Ze leven in een
maatschappelijk kwetsbare positie. SL opbouw draagt bij aan een rechtvaardige en duurzame
samenleving d situaties v maatschappelijke achterstelling en sociale uitsluiting weg te werken. We
focussen op maatschappelijke mechanismen en structuren die dergelijke situaties veroorzaken en
in stand houden. Het realiseren vd toegang tot grondrechten voor mensen in maatschappelijk
kwetsbare posities staat hierbij centraal. Ih wegwerken v situaties van achterstelling en uitsluiting
streeft SL opbouw naar blijvende maatschappelijke veranderingen. Dit blijvend karakter ligt nt
alleen id aard vd oplossingen die we nastreven: structurele beleidsveranderingen met participatie
van de doelgroep. Maar ook ih feit dat mensen in maatschappelijk kwetsbare posities ondersteund
en versterkt w om zelf een rol op te nemen ih oplossen vd problemen waarmee ze geconfronteerd
w.

, Prioritaire doelgropen: mensen in maatschappelijke kwetsbare posities

• Mensen in armoede
• Meervoudig achtergestelden
• Laaggeschoolde langdurige werkloezen
• Langdurig zieken
• Mensen zonder wettig verblijf
• Asielzoekers...

We werken ad toegang tot de sociale grondrechten. Volgens de Grondwet (art 23 en 24) heeft elke
burger recht op:

• Arbeid (tewerkstelling)
• Sociale zekerheid en bescherming v gezondheid en sociale, geneeskundige en juridische
bijstand
• Behoorlijke huisvesting
• Bescherming ve gezond leefmilieu
• Culturele en maatschappelijke ontplooiing
• Onderwijs

Deze grondrechten bieden de beste bescherming tgn achterstelling en soc uitsluiting. Ze zijn de
voorwaarden voor een menswaardig leven. De grondrechten moeten daarom gegarandeerd w door
de SL.

Twee invalshoeken: gebiedsgericht en doelgroepgericht
Drie sporen: toegang tot de grondrechten, community
building en ruimte publiek maken
Doel => BLIJVENDE MAATSCHAPPELIJKE VERANDERING
1. Gebiedsgericht
Aan de slag in een aandachtsgebied met verschillende achterstellingsvormen
• Aandachtsgebieden versterken zodat ze voorwaarden en hefbomen in zich dragen
voor een menswaardig leven voor alle bewoners
o Aandachtsgebied = buurt, stadswijk, dorp of streek waar een hardnekkig en complex
samenspel v achterstellings- en uitsluitingsmechanismen de maatschappelijk
kwetsbare positie van bewoners en gebruikers bestendigt en reproduceert
• Gebiedsanalyse ligt ad basis (bv. kansarme buurten)
2. Doelgroepgericht:
Aan de slag met een doelgroep met een gemeenschappelijke achterstellingsproblematiek
• Maatschappelijke situatie en positie vd groep verbeteren
• Toegang realiseren tot grondrechten
• Ingrijpen op verdelingsmechanismen die tot ongelijke toegang leiden
• Aandacht voor solidariteit tss groepen!
• Diverse SL: werken aan randvoorwaarden om respectvol samen te leven

Document information

Study
Uploaded on
October 12, 2022
Number of pages
5
Written in
2021/2022
Type
Summary
$7.81

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
fiendebruyne
5.0
(1)
Sold
3
Followers
1
Items
24
Last sold
10 months ago



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions