Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting MOB3a Onderste extremiteiten

Rating
-
Sold
-
Pages
22
Uploaded on
13-09-2022
Written in
2021/2022

Samenvatting video's + notities uit de les Theoretische achtergrond ook bijgevoegd Met foto's 'Deel 1 - Wervelkolom lumbaal' ook beschikbaar

Institution
Course

Content preview

WERVELKOLOM LUMBAAL
ENKEL
KNIE
HEUP




MOB IIIA
Academiejaar 2021-2022 | Deel 2 – Onderste extremiteiten

, 1


Bepalen dosering
Doel à hangt vast aan specifiek aantal herhalingen à oefening kiezen (a.d.h.v. casus) en testen à
aantal HH moet boven minimum zijn (anders opnieuw gaan testen) à 70-80% nemen van maximaal
uitgevoerde aantal HH en laten oefenen in 3 series.

Testen
à Oefening actief laten uitvoeren over de gewenste bewegingsamplitude en bewegingssnelheid,
vooraleer door pijn of vermoeidheid wordt gecompenseerd.

> Testen in series: omdat P mogelijks nog niet in staat is het in 1x uit te voeren (geen termen zoals
belastbaarheid of belasting gebruiken om duidelijk te maken dat je weet waarover het gaat/ geen
dingen door elkaar aan het halen)
10x met 20-30” pauze à 5x gedaan = 50, goed want dan mobiliteit trainen à oefening ook in series
geven: 3x 5x8 (80% van MRM)

> Testen continu: P in 1x zo veel mogelijk laten uitvoeren en kijken voor mobiliteit tussen 40-60HH à
kan er 50, dus mobiliteit aan het trainen à 3x40 (80% van MRM) => gebaseerd op Holten-curve

- Pijn mag, maar mag de bewegingskwaliteit en snelheid niet beïnvloeden en verdwijnen na oefenen.
- Pijn bij aanvang is normaal (zeker bij degeneratieve gewrichts- of peesproblematiek).

à Testing stopt wanneer P niet meer in de eindstand geraakt of begint te compenseren om dit nog
te kunnen of bij pijn.

Aantal HH
Trofiek (circulatie bevorderen) 70HH
Mobiliteit/ CBBH/ stabiliteit/ coördinatie 40-60HH
Kracht-uithouding 27HH
Kracht (weinig apart trainen) 12-16HH

Dosering
Trofiek: P kan 70HH à 70-80% en 3 series à 3x49-56HH
Mobiliteit: P kan 50HH à 70-80% en 3 series à 3x35-40HH of 3x5x7-8HH
Kracht-uithouding: P kan 27HH à 70-80% en 3 series à 3x18-21HH of 3x3x7-8HH
Kracht: P kan 15HH à 70-80% en 3 series à 3x10-12HH

, 2


Algemene principes
Traject 1: hoogritmisch à ROM ver van actuele eindgrens, hoge mate van afweerspanning, ook
CR/CRAC (musculair)
Traject 2: ademhalingsritme à ROM tegen actuele eindgrens, elastische deformatie, minder
afweerspanning, ook MWM (articulair)
Traject 3: lang aanhouden (15”-2’) à ROM voorbij actuele eindgrens richting fysiologische eindgrens,
plastische deformatie (eindgrens verschuiven door aanhoudende rek met weinig kracht op basis van
verbreken van intermoleculaire cross-links), weinig/ geen afweerspanning
Traject4: manipulatie, snel-kort-kleine amplitude => weinig tot geen afweerspanning of laag-reactief

> Mobiliteit: zo ver mogelijk, even aanhouden en terug
> Kracht-UH: concentrisch/ excentrisch, traag neer en snel op (of omgekeerd)
> CR/CRAC methode: bij matige/ sterke afweerspanning en indien nulstand niet bereikt kan worden

PASSIEF: UH P, UH T, uitvoering, compensaties, structuren, traject, EBP, motivatie
ACTIEF: UH P, UH toestel, instructies, compensaties, structuren, dosering, EBP, motivatie

Mechanische eigenschappen bindweefsel
Elastische deformatie = toe region
Plastische deformatie = linear region: actuele eindgrens verschuiven naar fysiologische eindgrens
door aangehouden rek met weinig kracht op basis verbreken van intermoleculaire cross-links
Kruipgedrag = toenemende BW-vervorming in de tijd bij constant aangehouden kracht die na een tijd
een plateau bereikt
Stress-relaxation = bij constant op rek brengen van BW zal er initieel een sterke mate van spanning
waarneembaar zijn die na verloop van tijd zal afnemen
Strain rate dependent = weerstand tegen rek zal groter zijn wanneer BW snel op rek wordt in vgl met
iets traag op rek brengen

Inleiding: doel SFO
- Elasticiteit van gewrichtskapsel onderzoeken
- Invloed translatie (en angulatie) op ROM en reactiviteit nagaan
- Translatie passief gestuurd door kapsulo-ligamentaire spanning, actief door spierwerking

Trainen CBBH
> Om CBBH te trainen: gedoseerde belasting/ compressie van kraakbeen-botcomplex door actieve
oefeningen en best in CKC oefenen
> Verandering door actieve mobilisatie in gewricht: verhoogde aanmaak en verbeterde kwaliteit
synovia, matrix herstelt zich, mechanische eigenschappen ligament herstellen, reorganisatie
collageenvezels

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
September 13, 2022
Number of pages
22
Written in
2021/2022
Type
SUMMARY

Subjects

$8.31
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
LB2001 Vrije Universiteit Brussel
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
12
Member since
3 year
Number of followers
10
Documents
18
Last sold
3 months ago

3.0

1 reviews

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0

Trending documents

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions