HOGESCHOOL LEIDEN
INTEGRAAL PGO
TRAININGEN GGZ
Door: Jet Peters 1ste jaar verpleegkunde student
,Inhoudsopgave
PGO stappenplan................................................................................................ 4
Verklarings-en strategieprobleem/taak...............................................................4
Dilemmataak....................................................................................................... 4
MBG & verpleegkundig proces.........................................................................5
Medische Beschrijving Gezondheidsverstoring...................................................5
Het verpleegkundig proces................................................................................. 5
Taak 1: ‘Help! Ik ben bang!’.............................................................................. 6
Samenvatting casus............................................................................................ 6
Moeilijke woorden................................................................................................ 6
Type taak............................................................................................................. 6
Centrale vraag.................................................................................................... 6
Brainstormen....................................................................................................... 6
Leerdoelen.......................................................................................................... 6
1. Wat is de MBG van een angst- en dwangstoornis?.....................................6
2. Wat houdt een fobie in en wat zijn de kenmerken hiervan?.....................13
3. Wat is het effect van een angst- en dwangstoornis op de persoon en zijn
omgeving?..................................................................................................... 14
4. Wat zijn de veel voorkomende diagnoses en welke interventies en
resultaten passen hierbij m.b.t. angst en dwangstoornissen (Algemeen
Nevid)?........................................................................................................... 14
5. Welke disciplines zijn betrokken bij angst- en dwangstoornissen en wat
zijn hun taken?............................................................................................... 17
6. Wat is het verpleegkundig proces voor iemand met angst en
dwangstoornissen (met betrekking op de casus)?.........................................18
Taak 2: ‘Ik ben niets waard’............................................................................ 20
Samenvatting casus.......................................................................................... 20
Moeilijke woorden.............................................................................................. 20
Type taak........................................................................................................... 20
Centrale vraag.................................................................................................. 20
Brainstormen..................................................................................................... 20
Leerdoelen........................................................................................................ 20
1. Welke disciplines zijn er betrokken bij een zorgvrager met een
stemmingsstoornis (depressie)?.....................................................................20
2. Wat is de MBG van stemmingsstoornissen, in het bijzonder depressie?. .22
3. Welke interventies horen er bij de diagnose en zorgresultaten behorende
tot de casus?.................................................................................................. 26
4. Wat houdt een gedwongen opname in en hoe gaat deze in zijn werk
(rechterlijke machtiging en verdere wet/regelgeving erbij betrekken)?.........27
, 5. Wat zijn de veelvoorkomende diagnose bij depressie (niet de gegevens
uit de casus) plus één zorgresultaat per diagnose?.......................................30
6. Nadenken over het effect van depressie op omgeving en persoon, wordt
over gediscussieerd....................................................................................... 30
Taak 3: ‘Wat gebeurt er in mijn hoofd?’........................................................31
Samenvatting casus.......................................................................................... 31
Type taak........................................................................................................... 31
Centrale vraag.................................................................................................. 31
Brainstormen..................................................................................................... 31
Leerdoelen........................................................................................................ 31
1. Wat is de MBG van Schizofrenie?.............................................................31
2. Wat zijn de 5 meest voorkomende diagnosen bij schizofrenie + 1
zorgresultaat/interventie?.............................................................................. 36
3. Wat is het effect van schizofrenie op de patiënt en zijn omgeving?........38
4. Wat is een psychose en welke verschijnselen komen daarbij kijken?......39
5. Welke aspecten in de omgang en begeleiding zijn belangrijk bij een
patiënt met schizofrenie/psychotische stoornis?............................................39
Taak 4: Eetstoornissen Anorexia Nervosa en Boulimia Nervosa...............41
Samenvatting casus.......................................................................................... 41
Moeilijke woorden.............................................................................................. 41
Type taak........................................................................................................... 41
Centrale vraag.................................................................................................. 41
Brainstormen..................................................................................................... 41
Leerdoelen........................................................................................................ 41
1. Wat is de MBG van Anorexia Nervosa, Boulimia Nervosa en Binge-eating?
41
2. Wat voor algemene voorlichting geeft de verpleegkundige bij iemand met
een eetstoornis?............................................................................................. 46
3. Hoe kan de omgeving het beste omgaan met een eetstoornis, en wat is
het effect op de omgeving?........................................................................... 47
4. Wat zijn de 5 belangrijkste diagnoses, + 1 interventie, 1 zorgresultaat? 48
5. Welke disciplines zijn betrokken bij iemand met een eetstoornis?...........49
6. Verzamel de relevante verpleegkundige gegevens uit de casus en
classificeer ze op FGP’s.................................................................................. 50
7. Hoe kan iemand met een eetstoornis in contact komen met lotgenoten en
wat voor steun kan die gene daaruit halen?..................................................50
Taak 5: Verslaving............................................................................................. 52
Samenvatting casus.......................................................................................... 52
Type taak........................................................................................................... 52
Centrale vraag.................................................................................................. 52
, Brainstormen..................................................................................................... 52
Leerdoelen........................................................................................................ 52
1. Wat is de MBG van verslaving (alcohol en drugs)? Kijk breed naar
complicaties................................................................................................... 52
2. Noem de meest voorkomende diagnoses. Noem daarbij 1 zorgresultaat
en een interventie.......................................................................................... 60
3. Welke disciplines zijn er betrokken bij iemand met een verslaving?........61
4. Wat is het effect op de omgeving en hoe kan de omgeving omgaan met
een verslaving?.............................................................................................. 62
5. Welke voorlichting geeft een verpleegkundige bij iemand met een
verslaving?..................................................................................................... 62
6. Wat is de definitie van lichamelijke en psychische afhankelijkheid van een
verslaving aan alcohol en drugs (en wanneer spreek je van een verslaving)?
63
7. Welke factoren vergroten de kans op een verslaving?.............................63
Taak 6: ADHD en ASS........................................................................................ 64
Samenvatting casus.......................................................................................... 64
Moeilijke woorden.............................................................................................. 64
Type taak........................................................................................................... 64
Centrale vraag.................................................................................................. 64
Brainstormen..................................................................................................... 64
Leerdoelen........................................................................................................ 64
1) Geef een korte omschrijving van het ziektebeeld ASS & ADHD, inclusief
de symptomen............................................................................................... 64
2) Welke typen zijn er en wat zijn de verschillen voor ASS en ADHD?.........66
3) Hoe benaderd een GGZ-vpk iemand met ASS en ADHD?...........................1
4) Wat zijn de behandelingen voor ASS & ADHD (bekijk hierbij Ritalin,
argumenten voor/tegen voorschrijving)?.........................................................1
5) Hoe gaat de omgeving (school/ouders/gezin) om met mensen die ADHD
en ASS hebben? (geen toetsstof).....................................................................2
6) Wat zijn de 5 meest voorkomende verpleegkundige diagnoses bij ouders
met een kind die ADS of ADHD heeft en geef 1 interventie (per ziektebeeld
5). 3
7) Wat zijn de 5 meest voorkomende verpleegkundige diagnoses voor
patiënten die ASS en ADHD heeft en geef 1 interventie (per ziektebeeld 5).. .1
8) Wat voor mogelijkheden zijn er in de maatschappij voor mensen met
(ADHD) en ASS?............................................................................................... 4
INTEGRAAL PGO
TRAININGEN GGZ
Door: Jet Peters 1ste jaar verpleegkunde student
,Inhoudsopgave
PGO stappenplan................................................................................................ 4
Verklarings-en strategieprobleem/taak...............................................................4
Dilemmataak....................................................................................................... 4
MBG & verpleegkundig proces.........................................................................5
Medische Beschrijving Gezondheidsverstoring...................................................5
Het verpleegkundig proces................................................................................. 5
Taak 1: ‘Help! Ik ben bang!’.............................................................................. 6
Samenvatting casus............................................................................................ 6
Moeilijke woorden................................................................................................ 6
Type taak............................................................................................................. 6
Centrale vraag.................................................................................................... 6
Brainstormen....................................................................................................... 6
Leerdoelen.......................................................................................................... 6
1. Wat is de MBG van een angst- en dwangstoornis?.....................................6
2. Wat houdt een fobie in en wat zijn de kenmerken hiervan?.....................13
3. Wat is het effect van een angst- en dwangstoornis op de persoon en zijn
omgeving?..................................................................................................... 14
4. Wat zijn de veel voorkomende diagnoses en welke interventies en
resultaten passen hierbij m.b.t. angst en dwangstoornissen (Algemeen
Nevid)?........................................................................................................... 14
5. Welke disciplines zijn betrokken bij angst- en dwangstoornissen en wat
zijn hun taken?............................................................................................... 17
6. Wat is het verpleegkundig proces voor iemand met angst en
dwangstoornissen (met betrekking op de casus)?.........................................18
Taak 2: ‘Ik ben niets waard’............................................................................ 20
Samenvatting casus.......................................................................................... 20
Moeilijke woorden.............................................................................................. 20
Type taak........................................................................................................... 20
Centrale vraag.................................................................................................. 20
Brainstormen..................................................................................................... 20
Leerdoelen........................................................................................................ 20
1. Welke disciplines zijn er betrokken bij een zorgvrager met een
stemmingsstoornis (depressie)?.....................................................................20
2. Wat is de MBG van stemmingsstoornissen, in het bijzonder depressie?. .22
3. Welke interventies horen er bij de diagnose en zorgresultaten behorende
tot de casus?.................................................................................................. 26
4. Wat houdt een gedwongen opname in en hoe gaat deze in zijn werk
(rechterlijke machtiging en verdere wet/regelgeving erbij betrekken)?.........27
, 5. Wat zijn de veelvoorkomende diagnose bij depressie (niet de gegevens
uit de casus) plus één zorgresultaat per diagnose?.......................................30
6. Nadenken over het effect van depressie op omgeving en persoon, wordt
over gediscussieerd....................................................................................... 30
Taak 3: ‘Wat gebeurt er in mijn hoofd?’........................................................31
Samenvatting casus.......................................................................................... 31
Type taak........................................................................................................... 31
Centrale vraag.................................................................................................. 31
Brainstormen..................................................................................................... 31
Leerdoelen........................................................................................................ 31
1. Wat is de MBG van Schizofrenie?.............................................................31
2. Wat zijn de 5 meest voorkomende diagnosen bij schizofrenie + 1
zorgresultaat/interventie?.............................................................................. 36
3. Wat is het effect van schizofrenie op de patiënt en zijn omgeving?........38
4. Wat is een psychose en welke verschijnselen komen daarbij kijken?......39
5. Welke aspecten in de omgang en begeleiding zijn belangrijk bij een
patiënt met schizofrenie/psychotische stoornis?............................................39
Taak 4: Eetstoornissen Anorexia Nervosa en Boulimia Nervosa...............41
Samenvatting casus.......................................................................................... 41
Moeilijke woorden.............................................................................................. 41
Type taak........................................................................................................... 41
Centrale vraag.................................................................................................. 41
Brainstormen..................................................................................................... 41
Leerdoelen........................................................................................................ 41
1. Wat is de MBG van Anorexia Nervosa, Boulimia Nervosa en Binge-eating?
41
2. Wat voor algemene voorlichting geeft de verpleegkundige bij iemand met
een eetstoornis?............................................................................................. 46
3. Hoe kan de omgeving het beste omgaan met een eetstoornis, en wat is
het effect op de omgeving?........................................................................... 47
4. Wat zijn de 5 belangrijkste diagnoses, + 1 interventie, 1 zorgresultaat? 48
5. Welke disciplines zijn betrokken bij iemand met een eetstoornis?...........49
6. Verzamel de relevante verpleegkundige gegevens uit de casus en
classificeer ze op FGP’s.................................................................................. 50
7. Hoe kan iemand met een eetstoornis in contact komen met lotgenoten en
wat voor steun kan die gene daaruit halen?..................................................50
Taak 5: Verslaving............................................................................................. 52
Samenvatting casus.......................................................................................... 52
Type taak........................................................................................................... 52
Centrale vraag.................................................................................................. 52
, Brainstormen..................................................................................................... 52
Leerdoelen........................................................................................................ 52
1. Wat is de MBG van verslaving (alcohol en drugs)? Kijk breed naar
complicaties................................................................................................... 52
2. Noem de meest voorkomende diagnoses. Noem daarbij 1 zorgresultaat
en een interventie.......................................................................................... 60
3. Welke disciplines zijn er betrokken bij iemand met een verslaving?........61
4. Wat is het effect op de omgeving en hoe kan de omgeving omgaan met
een verslaving?.............................................................................................. 62
5. Welke voorlichting geeft een verpleegkundige bij iemand met een
verslaving?..................................................................................................... 62
6. Wat is de definitie van lichamelijke en psychische afhankelijkheid van een
verslaving aan alcohol en drugs (en wanneer spreek je van een verslaving)?
63
7. Welke factoren vergroten de kans op een verslaving?.............................63
Taak 6: ADHD en ASS........................................................................................ 64
Samenvatting casus.......................................................................................... 64
Moeilijke woorden.............................................................................................. 64
Type taak........................................................................................................... 64
Centrale vraag.................................................................................................. 64
Brainstormen..................................................................................................... 64
Leerdoelen........................................................................................................ 64
1) Geef een korte omschrijving van het ziektebeeld ASS & ADHD, inclusief
de symptomen............................................................................................... 64
2) Welke typen zijn er en wat zijn de verschillen voor ASS en ADHD?.........66
3) Hoe benaderd een GGZ-vpk iemand met ASS en ADHD?...........................1
4) Wat zijn de behandelingen voor ASS & ADHD (bekijk hierbij Ritalin,
argumenten voor/tegen voorschrijving)?.........................................................1
5) Hoe gaat de omgeving (school/ouders/gezin) om met mensen die ADHD
en ASS hebben? (geen toetsstof).....................................................................2
6) Wat zijn de 5 meest voorkomende verpleegkundige diagnoses bij ouders
met een kind die ADS of ADHD heeft en geef 1 interventie (per ziektebeeld
5). 3
7) Wat zijn de 5 meest voorkomende verpleegkundige diagnoses voor
patiënten die ASS en ADHD heeft en geef 1 interventie (per ziektebeeld 5).. .1
8) Wat voor mogelijkheden zijn er in de maatschappij voor mensen met
(ADHD) en ASS?............................................................................................... 4
