Devoir 5 - Stratégies d’apprentissage du vocabulaire
Mon profil d’apprenant(e) : Multimodal
Source des 20 mots : Notes du cours d’Introduction à l'étude des conflits et droits humains. (ECH
1500)
Lien avec le plan d’action : Pour mon plan d’action J’ai écrit: “Je veux apprendre 300 nouveaux
termes de mon manuel "les mots" a la fin de session.” Pour atteindre cet objectif, je voulais élargir
mon vocabulaire dans mon cours de français ECH 1500, afin d'avoir une large connaissance en
sciences humaines, donc mon vocabulaire est principalement de cette nature. C'est pourquoi, parmi
les mots que j'apprends, j'en ai recueilli 20, qui ont un rapport les uns avec les autres.
Liste des 20 mots :
Pauvreté Secteur Problème Logement
Malnutrition Fossé Marginaliser Habillement
Socio-économique Santé Société Privilège
Famine Dépense Perspective Soins
Éradiquer Progrès Organisation Inégalité
Stratégies de regroupement pour relier ces 20 mots : quels liens ?
La façon dont j'ai séparé les mots a été de les diviser en deux parties, celles qui ont une connotation négative
et celles qui ont une connotation positive, par rapport au thème principal. Le thème que nous essayons
d'aborder est celui des droits universels. Par conséquent, les mots liés aux problèmes actuels sont considérés
comme négatifs, tandis que ceux qui tentent de résoudre ce problème sont considérés comme positifs.
, Positifs Négatifs
1. Progrès 1. Problème
2. Éradiquer 2. Fossé
3. Société 3. Pauvreté
4. Perspective 4. Malnutrition
5. Organisation 5. Famine
6. Soins 6. Marginaliser
7. Dépense 7. Privilège
8. Socio-économique 8. Inégalité
9. Secteur
10. Santé
11. Logement
12. Habillement
Avez-vous pu mémoriser ces 20 mots avec vos activités ? Pourquoi ?
Grâce aux activités réalisées, j'ai pu non seulement mémoriser les mots, mais aussi comprendre et apprendre
les mots. Je crois que les stratégies et les activités que j'ai développées stimulent ma mémoire pour mieux
louer l'information. L'avantage d'avoir un profil d'apprentissage multimodal est la possibilité d'avoir une
grande variété avec laquelle on peut apprendre. Dans ce cas, comme on parle de mots, le visuel peut être la
clé pour mieux apprendre et louer l'information car comme ce sont des clés, il faut travailler de manière
concise et exacte. De même que la mise en œuvre des couleurs aide trop le cerveau et sa stimulation pour la
prise d'information.
Mon profil d’apprenant(e) : Multimodal
Source des 20 mots : Notes du cours d’Introduction à l'étude des conflits et droits humains. (ECH
1500)
Lien avec le plan d’action : Pour mon plan d’action J’ai écrit: “Je veux apprendre 300 nouveaux
termes de mon manuel "les mots" a la fin de session.” Pour atteindre cet objectif, je voulais élargir
mon vocabulaire dans mon cours de français ECH 1500, afin d'avoir une large connaissance en
sciences humaines, donc mon vocabulaire est principalement de cette nature. C'est pourquoi, parmi
les mots que j'apprends, j'en ai recueilli 20, qui ont un rapport les uns avec les autres.
Liste des 20 mots :
Pauvreté Secteur Problème Logement
Malnutrition Fossé Marginaliser Habillement
Socio-économique Santé Société Privilège
Famine Dépense Perspective Soins
Éradiquer Progrès Organisation Inégalité
Stratégies de regroupement pour relier ces 20 mots : quels liens ?
La façon dont j'ai séparé les mots a été de les diviser en deux parties, celles qui ont une connotation négative
et celles qui ont une connotation positive, par rapport au thème principal. Le thème que nous essayons
d'aborder est celui des droits universels. Par conséquent, les mots liés aux problèmes actuels sont considérés
comme négatifs, tandis que ceux qui tentent de résoudre ce problème sont considérés comme positifs.
, Positifs Négatifs
1. Progrès 1. Problème
2. Éradiquer 2. Fossé
3. Société 3. Pauvreté
4. Perspective 4. Malnutrition
5. Organisation 5. Famine
6. Soins 6. Marginaliser
7. Dépense 7. Privilège
8. Socio-économique 8. Inégalité
9. Secteur
10. Santé
11. Logement
12. Habillement
Avez-vous pu mémoriser ces 20 mots avec vos activités ? Pourquoi ?
Grâce aux activités réalisées, j'ai pu non seulement mémoriser les mots, mais aussi comprendre et apprendre
les mots. Je crois que les stratégies et les activités que j'ai développées stimulent ma mémoire pour mieux
louer l'information. L'avantage d'avoir un profil d'apprentissage multimodal est la possibilité d'avoir une
grande variété avec laquelle on peut apprendre. Dans ce cas, comme on parle de mots, le visuel peut être la
clé pour mieux apprendre et louer l'information car comme ce sont des clés, il faut travailler de manière
concise et exacte. De même que la mise en œuvre des couleurs aide trop le cerveau et sa stimulation pour la
prise d'information.
