100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Essay

Module werken aan gezondheid PLP2/PLP3

Rating
-
Sold
-
Pages
43
Grade
8-9
Uploaded on
28-06-2022
Written in
2021/2022

Module werken aan gezondheid. Compleet. Beoordeeld met een 9!

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
June 28, 2022
Number of pages
43
Written in
2021/2022
Type
Essay
Professor(s)
Unknown
Grade
8-9

Subjects

Content preview

21

,Inhoud
Inleiding ....................................................................................................................................... 4
1. De casuïstiek ............................................................................................................................ 5
1.1 De cliënt......................................................................................................................................... 5
1.1.1 De patronen van Gordon ........................................................................................................ 5
1.1.2 Ziektebeeld ............................................................................................................................. 7
1.2 Clusteren, diagnosticeren en prioriteren ...................................................................................... 8
1.2.1 Gegevens clusteren en (risico) diagnosen opstellen .............................................................. 8
1.2.2 Prioriteren van de diagnosen ................................................................................................. 9
1.3 Conclusie ..................................................................................................................................... 10
2. Gezondheidskundige analyse .................................................................................................. 11
2.1 Gezondheidsprobleem ................................................................................................................ 11
2.1.1 De problematiek ................................................................................................................... 11
2.1.2 Epidemiologie, morbiditeit en mortaliteit............................................................................ 11
2.1.3 Multimorbiditeit ................................................................................................................... 11
2.1.4 Risicofactoren ....................................................................................................................... 11
2.1.5 Prognose, kwaliteit van leven en levensverwachting .......................................................... 12
2.2 Preventieve zorg binnen Nieuw Vredenhoven ........................................................................... 12
2.3 Signalering en screening .............................................................................................................. 12
2.3.1 Valrisico test ......................................................................................................................... 12
2.3.2 Valanalyse ............................................................................................................................. 13
2.4 Conclusie ..................................................................................................................................... 13
3. Bepalen mogelijkheden tot gedragsverandering ...................................................................... 14
3.1 Health Concept van Lalonde........................................................................................................ 14
3.1.1 Biologische factoren ............................................................................................................. 14
3.1.2 Leefstijl ................................................................................................................................. 14
3.1.3 Omgeving.............................................................................................................................. 15
3.1.4 Zorgvoorzieningen ................................................................................................................ 15
3.2 ASE-model ................................................................................................................................... 15
3.2.1 Externe variabelen................................................................................................................ 15
3.2.2 Attitude................................................................................................................................. 15
3.2.3 Sociale invloed ...................................................................................................................... 16
3.2.4 Eigen effectiviteit.................................................................................................................. 16
3.2.5 Barrières ............................................................................................................................... 16
3.3 Stages of change.......................................................................................................................... 16
3.3.1 Cirkel van gedragsverandering ............................................................................................. 16

2

, 3.4 Conclusie ..................................................................................................................................... 17
4. Toetsen zelfmanagement en zelfredzaamheid ......................................................................... 18
4.1 Zelfredzaamheid .......................................................................................................................... 18
4.2 Groningen Frailty Indicator ......................................................................................................... 18
4.3 Balansmodel ................................................................................................................................ 18
4.4 Genogram .................................................................................................................................... 19
4.5 Ecogram ....................................................................................................................................... 19
4.6 Conclusie ..................................................................................................................................... 20
5. Preventie-/gezondheidsbevorderingsplan ............................................................................... 21
5.1 Betrokken disciplines................................................................................................................... 21
5.2 Motiverende gespreksvoering..................................................................................................... 22
5.3 Preventie-/gezondheidsbevorderingsplan implementeren en evalueren .................................. 22
5.4 Eindresultaten ............................................................................................................................. 25
6. Reflectie en handelen in de praktijk ........................................................................................ 26
6.1 Reflectie tussenevaluatie ............................................................................................................ 26
6.2 Reflectie eindevaluatie ................................................................................................................ 27
6.3 Handelen in de praktijk ............................................................................................................... 28
Literatuurlijst ............................................................................................................................. 30
Bijlage 1: Valrisico test................................................................................................................ 32
Bijlage 2: Groningen Frailty Indicator .......................................................................................... 33
Bijlage 3: ZelfredzaamheidsRadar ............................................................................................... 34
Bijlage 4: Valanalyse scoreformulier............................................................................................ 35
Bijlage 5: Bevindingen fysiotherapeut ......................................................................................... 38
Bijlage 6: Zorgplan en ONS bericht .............................................................................................. 39
Bijlage 7: Waarderingsformulier tussenevaluatie......................................................................... 40
Bijlage 7: Waarderingsformulier eindevaluatie ............................................................................ 42




3

, Inleiding
In dit verslag wordt de module werken aan gezondheid uitgewerkt. Centraal staat het indiceren en
organiseren van preventieve zorg binnen de somatische- en psychogeriatrische cliëntengroep in Nieuw
Vredenhoven. Er wordt gekeken aan de hand van een casuïstiek wat voor gezondheidsrisico’s
gesignaleerd kunnen worden. Hierop zullen acties ingezet worden om de gezondheid, het
zelfmanagement en de participatie van de cliënt te bevorderen. Vervolgens zal de geplande en
uitgevoerde acties worden geëvalueerd.

De rode draad door het gehele proces is de intervention mapping methodiek uit
“Gezondheidsbevordering en zelfmanagement door verpleegkundigen en verpleegkundig
specialisten” (Sassen, 2018). Door het gebruik van intervention mapping wordt structuur gebracht in
het zorgproces.

Gedurende de uitvoering van deze module wordt een casus uitgewerkt met meerdere potentiële
cliëntproblemen. De cliënt die centraal staat is gediagnosticeerd met de ziekte van Alzheimer. Hierdoor
neemt de kwetsbaarheid toe, evenals de kans op meerdere (risico) diagnosen, zoals vallen,
ondervoeding en letsel. Binnen deze module worden naar aanleiding van de verzamelde gegevens
verschillende (risico) diagnosen geconstateerd. Deze diagnosen worden vervolgens geprioriteerd met
behulp van een redeneerweb, waaruit een zorgplan wordt opgesteld dat de basis vormt voor het
preventie-/gezondheidsbevorderingsplan.

In het eerste hoofdstuk wordt de casuïstiek geïntroduceerd en het ziektebeeld kort beschreven. In
hoofdstuk twee staat de gezondheidskundige analyse centraal waarin de focus ligt op alle factoren die
invloed hebben op het gezondheidsprobleem. De verpleegkundige diagnosen en de bijbehorende
zorgresultaten en interventies zijn uitgewerkt op grond van relevante zorgstandaarden en richtlijnen
en zijn beschreven in hoofdstuk drie. In hoofdstuk vier wordt met behulp van theorie de
zelfredzaamheid en mate van zelfmanagement van de cliënt inzichtelijk gemaakt. De verzamelde
informatie wordt uiteindelijk in het preventie-/gezondheidsbevorderingsplan gebruikt om passende
interventies te kiezen.

In hoofdstuk vijf wordt het preventie-/gezondheidsbevorderingsplan gepresenteerd zoals het is
opgesteld voor de cliënt volgens de stappen in “Gezondheidsbevordering en zelfmanagement door
verpleegkundigen en verpleegkundig specialisten” (Sassen, 2018). Tot slot wordt in hoofdstuk zes
gereflecteerd op het eigen handelen op twee momenten gedurende de uitvoering van de module.




4

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
danoo10 Hanzehogeschool Groningen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
53
Member since
6 year
Number of followers
41
Documents
9
Last sold
7 months ago

3.0

9 reviews

5
2
4
3
3
0
2
1
1
3

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions